《【部编】人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit2 My week》Lesson2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit2 My week》Lesson2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教（PEP）五年级英语上册教案设计Unit2 My weekLesson2人教（PEP）五年级英语上册教案设计Unit2 My weekLesson2第二课时 教学目标【知识目标】1能听、说、认读单词cooking；2能听懂、会说句子What do you have on Thursday？，What do you do on Thursday， Grandpa？，I have a cooking class with your grandma【能力目标】能完成Lets try部分的听力任务。【情感目标】能与同学谈论一星期的课程以及所做的事，加强学生对彼此的了解，鼓励学生在日常交际中多使用
2、英语进行交流。 教学重难点【教学重点】1能听、说、认读单词cooking；2能听懂、会说句子What do you have on Thursday？，What do you do on Thursday， Grandpa？，I have a cooking class with your grandma【教学难点】1单词with的用法；2能与同学谈论一星期的课程以及所做的事。 课前准备1教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡；2学生准备人物头饰、白纸。 教学过程Step 1 Warm-up1Free talk2检查作业(1) 学生拿出自制的英文课程表，同桌相互检查。(2) 教师随机抽取几位
3、学生的英文课程表，生生进行对话。Step 2 Preview1教师说出一个表示星期的单词，如Saturday，全班学生迅速说出与其相对应的下一个单词，如Sunday。2学生在四人小组内玩上面的游戏。Step 3PresentationALets talk1教学新单词教师用多媒体课件出示做饭的图片，问：Look， what are they doing？，学生可能用汉语回答，教师说：They are cooking ，顺势引出单词cooking。2介绍对话情景T： John and his grandfather are talking John shows the timetable he m
4、akes to his grandfather Lets listen to the tape and know something about their talking3第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，全班学生分角色跟着录音读。第三次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题： What does John have on Thursdays？ Whos Johns music teacher？ What does Johns grandfather do on Thursdays？Answer： He has
5、maths， English and music Mr Young He has a cooking class with Johns grandma4学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出最佳表演者。Step 4Consolidation ExtensionALets try(1) 明确听力任务T： John and his grandpa are talking Lets listen to the tape and fill in the blank(2) 先让学生观察图片，然后播放教学录音。播放第一遍录音师，学生选出正确的图片；播放第二次录音时，师生一起核对答案。Step 5Homework听录音，熟读本部分内容。 教学目标略。新学期军训、分班卷、课本同步试题
