《【部编】人教版四年级上册《笔算除法》数学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编】人教版四年级上册《笔算除法》数学教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 人教版四年级上册笔算除法数学教案人教版四年级上册笔算除法数学教案教学目标：1、使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。教学难点：采用灵活试商的方法进行试商计算教具：图片。教学过程：一、复习导入1、152= 153= 254= 154= 155= 258=2、笔算：32681 29458 72183讲述试商的方法和计算的过程3、这节课继续学习笔算除法。板书课题：笔算除法二、探究新知、出示例4 ：学校
2、礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？读题，理解题意，怎么列式，如何计算？14026=510（1）学生试做，汇报作法。（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的对吗？帮助检查一下？如何验算有余数的除法？问：还可以怎么试商？（3）可以把26看作25，用口算试商，5个25是125，接近140，所以商5。（4）把24、25、26都看作25来试商。2、练习：把24、25、26都看作25试商22525 11424 2082613515 12816 114三、巩固练习1、在（ ）里最大能填几？15( ) 65 25( )124 25( ) 95 15( )12426( )150 16( )1002、计算：40515 19224 72826 49614四、总结在做计算的时候，可以将14、15、16和24、25、26看作15、25来进行试商，提高试商速度。五、作业：86页2、3、4新学期军训、分班卷、课本同步试题
