《部编版语文三年级上册期末检测试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级上册期末检测试题（无答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册期末语文试题（时间90分钟）等级一、抄写下列词语，注意横平竖直，撇捺舒展。平展 寒假 双臂二、根据拼音写词语，我能写得正确、规范。 pio lin hi bn zhn ji 那座的小城，街道极了，cn cu sh zh du dn 两旁有的松柏，上的鸟儿正ch bn yn zu 着叽叽喳喳地叫着，好像在着动听的 乐曲呢。三、读句子，给加点字选择正确的读音，用“”标出。1.我答（d d）对了爸爸的问题，他答（d d）应寒假带我去海南旅游。2.小溪边的田地里，大萝卜（bei bo）长得可真好，就像小孩子胖胖的胳臂（bei bo）。溪水静静地流着，哗啦（l la）、哗啦声音真好听。四、选择
2、填空。（只填序号）1.读句子，选择恰当的词语填空。A. 连续 B. 陆续 C. 继续（1）演出结束了，小演员们（ ）走出会场。（2）为了北斗系统的研发，科技工作者们已经（ ）五十多天没有休息了。2.选择合适的形近字，填在下面的语境中。 A.眯 B.睁 C.瞧 D.瞪 E.瞄 菲菲一（）开眼睛，就（）见，有人正拿着枪，（）着眼睛，（）准树上的灰雀，吓得她目（）口呆。3.读句子，给加点字选择正确的解释。 抽：A.取出一部分；B.（植物）长出； C.减缩，收缩； D.打（1）小树开始抽芽儿了。（）（2）他生气地用柳条猛抽了一下地面。（）五、句子练习。1. 照样子，写句子。（1）妈妈急得直跺脚。爬山的
3、时候，虽然我们累得 ，但还是坚持爬到了山顶。（2）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃。风儿温柔地抚摸着树叶，树叶深情地注视着小鸟， 2.用下面的句子开头，试着写一段话。大课间活动开始了，操场上热闹起来。 3.用修改符号修改句子。（1）小弟弟躲在门后不做声。（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。4.把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在（ ）里。（ ）我问爸爸为什么倒着贴。（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？”（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？
4、”（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”六、先把下列词语补充完整，再选择词语填空。天高云（ ） 张牙（ ）爪 一叶知（ ） 成群结（ ） （ ）疾手快 大（ ）一惊 五（ ）缤纷 一本正（ ）秋天到了，（ ）的树叶纷纷扬扬地飘落下来，大雁（ ）地往南飞，小妹妹（ ）地指着雁群说：“它们在天上写了个人字呢。”七、根据积累填空。1.众皆弃去，光 击瓮破之，水迸， 。（司马光）2.当狂风吹起，整座森林都 起来， 出一首雄伟的乐曲，那声音 ，令人感受到大自然的威力。（大自然的声音）3.这学期，我们跟随诗人杜牧游览了深秋时节的枫林：“停车坐爱枫林晚， 。”跟随李白欣赏了行舟江上、顺流而下的美景：“
5、两岸青山相对出， 。” 跟随王昌龄来到荷花池中：“乱入池中看不见， ”4.看到右面这幅宣传画，我想到了这句格言： 5.本学期，你读了叶圣陶爷爷的稻草人，稻草人的主人是 ，你认为他（她）是一个 的人，因为 。八、阅读短文，完成后面的问题。（一） 美丽的秋天秋天是一个美丽的季节、丰收的季节，也是一个欢乐的季节。秋天的天空蓝蓝的，像用水擦洗过一样。朵朵白云飘在蓝蓝的天上，好像一个个软绵绵、甜丝丝的棉花糖，又像一只只扬帆起航的小船 。大雁排着整齐的队伍从空中飞过，引得我们追着它们跑出去老远。秋天的果园真热闹哇！苹果成熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄，像是用水晶和玛瑙做
6、成的，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮。柿子像一个个红红的灯笼高高地挂在枝头。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着，迫不及待地将这丰收的喜悦分享给大家呢。1.下面加点词语你是用什么方法理解的？用自己的话写一写词语意思。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着，迫不及待地将这丰收的喜悦分享给大家呢。词语意思： 理解方法： 2.用“ ”画出短文的中心句。围绕这句话，短文从两个方面描写了秋天的景色，一是 ；二是 。3.第三自然段是围绕哪句话写的，用“ ”画出来。围绕这个关键句，这段话主要写了： 、 、 和果农们。4.第二自然段中，把白云比作了 和 。文中这样的句子还有很多，选一句你最喜欢的摘抄下来
7、吧。 （二） 我不能失信一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，忽然想起小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那.回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她学花篮，好吗？”妈妈在一旁说。“
8、不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑着说 那就留下来吧 庆龄点点头，甜甜地笑了。1.短文主要讲了一件什么事？根据提示填一填。一个星期天，宋庆龄准备 ，她想起 ，就说服了爸爸、妈妈，最后，她 。2.读句子，加标点。（1） 你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。（2） 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着笑着说 那就留下来吧 3. 读下面的句子，你体会到宋庆龄怎样的心情？简单写一写。（1）“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（ ）（2）庆龄点
9、点头，甜甜地笑了。（ ）4.根据短文内容，判断下面说法是否合理，合理的打“”，不合理的打“”。（1）宋庆龄从小讲诚信。（ ）（2）宋庆龄不想到伯伯家去。（ ）（3）宋庆龄没去伯伯家，可能很失望。（ ）（4）宋庆龄的父母也是讲诚信的人（ ）5.读了故事，请你预测一下，当小珍得知庆龄为了教自己叠花篮没去伯伯家时，她会怎么说，怎么做呢？ 九、习作：这节课真有趣你喜欢上课吗？是语文、数学、英语？是音乐、美术、体育？还是科学、实践活动？有没有哪节课让你觉得特别有意思、印象特别深刻？回忆一下，你们当时是怎么上课的？把你们上课的过程回想一下，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号，努力把句子写通顺，把事情写清楚。
