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1、1 模拟题十二 一、基础知识 1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（） A.中 肯/中 意穿着 / 歪打正着 得心应 手/ 应 接不暇 B.创 伤/重创 桂冠 / 弹冠 相庆好 大喜功 / 乐善好 施 C.供 稿/供 应涤纶 / 羽扇纶 巾厚古薄 今/ 日薄 西山 D.解 数/解 读寒舍 / 退避三舍 曲 径通幽 / 曲 尽其妙 2. 下列词语中没有错别字的一组是（） A.临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后 B.荫庇频律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已 C.磋商寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉 D.协迫邂逅珠联璧合老骥伏枥，志在千里 3. 依次在横线上填出词语，最恰当的一组是（） （1）这
2、个句子所运用的比喻了三层意思，需要深入挖掘，才能体会 到其中的妙处。 （2）人可以抛舍很多，但绝不可抛舍养自己的土地，失去了对它的， 便失去了良知。 （3）他把自己的心血全部到救助艾滋病患者的事业上去了。 A.包涵眷念灌注 B.包含眷念贯注 C.包含眷恋灌注 D.包涵眷恋贯注 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一句是（） A.为了不让下一代输在起跑线上， 年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、 学围棋、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为 。 B.随着社会经济的进一步发展，安土重迁 的观念越来越深入人心， 即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精
3、品，或古朴，或 隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致 。 2 D.老李从小就养成了勤学好问的好习惯，总是不耻下问 ，及时向同 事，亲朋好友甚至左邻右舍请教。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目， 传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 B此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了多次审议，如 今终于定稿，在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结 的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文的集大 成者以及拉美“文爆
4、炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A.后来发生了分歧， 母亲要走大路， 大路平顺，我的儿子要走小路， 小路有意思。 B.每年清明节， 人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人( 一般在公 历 4 月 5 日前后 )。 C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不 着怎的 ?” D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。 7. 下列文学常识表述不正确的一项是（） A.老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名小说家、戏剧家。 B.散文的重要特点是“形散而神不散”。 C.我国第一部纪传体通史是史记，作者是汉代的司马迁。 D.
5、杜甫是唐代著名散文家。 8. 下列句子中，礼貌用语使用得体的是（） A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。 C.明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。 3 D.令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。 二、古代诗文阅读 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 9. 下列理解不恰当的一项是（） A.“晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B.“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。 C.诗歌所绘景色如画，清新自然。 D.诗歌寄托了诗人高尚的情怀。 10. 下列加点词语解释有误的一项是（） A
6、.空山 新雨后空寂的山野 B.随意春芳歇 歇息 C.竹喧 归浣女竹林中笑语喧哗 D.王孙 自可留贵族子弟 11. 下列句子节奏的划分不正确的是（） A.空山/ 新雨/ 后 B.清泉/ 石上/ 流 C.竹喧/ 归/ 浣女 D.王孙/ 自可/ 留 12. 选出对本诗赏析不正确的一项（） A.本诗开头两句点明时间、 地点，照应诗题，描写了雨后山村清晰、 宁静的自然画卷。 B.颔联两句作者用清新自然地笔调勾画出一幅有声有色，有动有静 的山间月夜图，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点 C.颈联两句采用“未见其人，先闻其声”的手法，以动衬静、以声 衬静，描绘出了一幅安宁淳朴的生活图景。 D.尾联中“春芳歇”
7、几个字表明当时所写的是春天的美景。 13. 下列对这首诗理解不正确的一项（） A.“空山”表明此时山中空无一物，隐约透露出诗人的孤寂之感。 4 B.“明月松间照，清泉石上流”。一静一动，写出了山间景物的幽静。 C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。先听觉，后视觉，进一步突出了 山间的宁静。 D.“王孙自可留”表明诗人对山林美景的喜爱以及对宁静闲适的山 村生活的向往。 三、翻译、默写 14. 把文言文中的句子翻译成现代汉语。 （1）邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。 （2）此学者不可以不深思而慎取之也。 15. 补写出下列句子的上句或下句。 （1），千金散尽还复来。 （2）明明如月，。 （3）同
8、是天涯沦落人，。 四、现代文阅读 病人 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸， 静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色 的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼 睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气 质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想， 她有可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身 走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探 视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发 出“受不了
9、”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤 了出来，等下一趟。 5 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己 要去的楼层数。 有个农民模样的大伯触动数字7 的时候，那数字就是不 亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。 她发现后，急忙说 : “大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过 来什么是“双层停”。说话间已经到了8 层。大伯不知道该怎么办，不 肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下，我把他送到楼梯 口。”她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很 快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然
10、，肯 定有人心里会想 : 这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自话：“口腔科病房是 不是在 12 层?”她主动接过来说：“是的，往左拐。” 电梯到了 14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里 的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但丢下的只有这一枝玫瑰。这时 电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰， 她还没有说完“请 等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要 看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士 “啪”一下就把电梯给关上了， 并及时触动了上行的按钮。 “神经病 !
11、” 女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我 知道; 在这里住了一个多月了，精神病人。” “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。 16. 下列对于这篇小小说的赏析，不正确的一项是（） A.在第( 二)段中，“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非 闲笔，作者用侧面表现了她的友善和耐心。 B.第(三)段“起风了转身走进了大楼。”在文中起到了承接过 渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述。 6 C.小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从 一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品
12、质。 D.电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么与电梯内剩下的十 余人恍然大悟前后呼应，意在突出“大家”对“她”共同的不屑与奚。 17. 下列分析不正确的一项是（） A.“郁金香”的环境烘托，突出她对生活满怀热情。 B.一双平静而清澈的眼睛，折射她纯洁善良在医院门口看书，表现 了她优雅的修养气质。 C.风起时，轻合书本，叠好报纸，表现她举止优雅。 D.小说直接突出了她带病为大家服务的崇高品质。 18. 对本文的分析不恰当的一项是（） A.通过鲜明对比，表现现代社会人心的扭曲，“正常人”把乐于助 人当成精神病的表现，心灵精神上的疾病更可怕。 B.小说中写到“对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰， 可以疗伤的玫瑰”，作者安插这一情节，是为了更好地表现“她”处处 替他人考虑周全的高尚品德。 C.作者写这两种人，显然是为了形成鲜明的对比，来表明思想、道 德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险。 D.作者直接批评了当今社会人们的冷酷和自私，以及人际关系的冷 漠。 19. 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中 的几个场景，请加以概括。 20. 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？ 五、写作 21. 假如你丢失了手机，请你写一份寻物启事将它找回。
