《小学生文明礼仪教育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生文明礼仪教育教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. 整理可编辑 小学生文明礼仪教育教案 一、教学目标： 1、通过对礼仪学问的学习与探究，初步掌握一些生活中的礼仪 知识，培养较强的礼仪知识。懂得学会遵守礼仪的重要意义。 2、通过亲历调查、体验、探究的过程，初步掌握调查、探究的 方法，能用自己喜欢的方法记录调查与探究的结果。 3、在活动过程中感受人际交往的重要性、讲礼仪的乐趣，树立正 确的礼仪观念，养成讲礼仪、尊重他人的好习惯，通过参与礼仪交往 感受交往的乐趣 . 二、教学重难点： 重点：掌握礼仪交往的知识，养成良好的礼仪习惯。 难点：体验与人交往的乐趣，养成良好的习惯，从而提高学生关 注社会生活的意。 三、教学过程： （一）创设情境，导入新课
2、。 我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦 的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼 仪，这是我们的骄傲和财富。 我国历史上有很多故事至今仍深深的教 育着我们，下面请同学们观看两个历史小故事并结合课前收集了解到 的生活礼仪说说自己的感想。 （课件展示动画片： 孔融让梨 、 程 门立雪） （二）问题与思考。 礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，良好的礼仪可 以增进人与人之间的友谊，关于礼仪你有什么问题吗？ . 整理可编辑 课堂预设： 1.生活中的礼仪有哪些？ 2.人们是怎样遵守礼仪规范的？ 3.怎样让身边的人都来遵守礼仪规范？ 引导学生总结交流，进入“生
3、活礼仪交流会”环节。 课堂预设： 1、我知道了就餐礼仪。 2、我知道了待客礼仪。 （三）实践与探究。 1.找差距 指导语：对照生活中礼仪的要求，结合自己的表现，说说自己还 有哪些差距。 课堂预设： 吃饭时，我只想着自己而忘了长辈。 当父母下班回家时，我没有及时问候父母。 在学校里，我进出老师的办公室太随便了。 2.学礼仪 同学们既然发现了自己存在的礼仪方面的问题，那么就需要制 定一个具体的目标和行动计划，让自己成为一名遵守礼仪的好少年。 同学礼仪 1.同学间要互相问候 你早、你好可点头、招手。 . 整理可编辑 2.同学间的交往应使用礼貌用语。 3.尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号。 4.同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 5.尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 6.向同学借东西，要先征得同学的同意。 7.不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 8.课余主动与同学做游戏，但要遵守游戏规则，不耍赖。 四、课堂小结 今天我们不仅找到了自己在生活礼仪中的差距，而且让老师看到 了大家的决心， 希望大家真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明 的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校 园、社会。
