大连市2014年初中毕业升学考试模拟试题(一)语文(含答案)

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1、大连市 2014 年初中毕业升学考试模拟试题（一） 语文 温馨提示： 试卷 18 页，共四大题，24 小题满分 150分，考试时间150分钟。相信自己，你一定能行！ 题号一二三四总分 题分28 18 34 70 150 得分 一、积累与运用（28 分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2 分） 慷慨激昂青春赞歌 2. 给加点的字注音，根据拼音填写汉字。（4 分） （ 1）迸 溅（2）锲 而不舍 （3）群蚁排y （4）不容 zh疑 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2 分） 只有新闻工作者走出高楼大院，跳出文山会海， 走进基层的广阔天地，

2、才能挖掘到取之不尽 的鲜活素材，采写出打动人心的精品报道。 修改意见： _ 。 4. 提取下列材料的要点，整合成一句话，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不 得改变原意，不超出所给字格）（2 分） 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 封建统治者称二十四史为“正史”。 纪传体是二十四史采用的体例。 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。 答：二十四史是 5.默写填空。（12 分） （ 1）斯是陋室， 惟吾德馨。，。 ( 刘禹锡 陋室铭 ) （ 2），。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。（李贺 雁 门太守行） （ 3）不以物喜，不以己悲；，。 （范仲淹岳阳楼

3、记 ） （ 4） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：， （艾青我爱这土地 ） （ 5）常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐 相融的诗句是：，。 （ 6）我国古代文学中，常将“秋”与“愁”联系起来，如“洛阳城里见秋风，欲作家书意 万重。 ”刘禹锡在 秋词 中，却将“秋” 写得爽朗明快， 一句“，。” 把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 6. 名著阅读（ 6 分） （ 1）根据示例，完成名人传中人物的相关情节概括与批注。（2 分） 人物情节批注 米开朗琪罗 朋友被杀后，躲在阁楼里，恐惧得发抖 意志刚强，热爱艺术 （ 2）依据水浒故事情节，仿照画线句续写

4、两句话。（4 分） 面对封建暴政，梁山好汉们用“反抗”书写了一段段扣人心弦的传奇。风雪夜，林冲怒杀陆 虞侯等奸臣爪牙，是反抗；，是反抗；， 是反抗。 二、古诗文阅读（18 分） （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分不见曦月。至 于夏水襄陵，沿溯阻绝。，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! ” （郦道元 / 三峡） 7.

5、解释文中加点的词。 （3 分） （ 1）两岸连山，略无阙 处 （ 2）或 王命急宣 （ 3）哀转久绝 8. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分） 9. 从选文看，作者是从那几个方面写三峡景观的？分别突出三峡景观什么特点？（2 分） （二） 子猷税地 种竹，笑谓人曰： “何可一日无此君！ ”竹以虚中通外，岁寒弥坚，故昔人往往喜 与把臂入林。余之爱竹，独爱其子孙玉立参差捧笏 而拱青云龙翔凤舞直有干霄之气。回视一切 草丛花色，仅仅脂粉媚人，一遇风雨，阑珊狼藉，不复有特出草莽 之志。今里中朱门弟子，皆 此类也。盖花岁减，竹岁增；竹于世有实用，而花以容事人故耳。 【注释】子猷（y u）王徽之，字子

6、猷，王羲之的儿子，性爱竹。税地：租地。笏，古代朝 见时大臣所执的手板，用以记事。草莽：杂草，丛草 10. 下列句子中加点的词与“何可一日无此君”中的“何”意思相同的一项是（） 。 （2 分） A. 白雪纷纷何所拟（刘义庆咏雪） B. 徐公何能及君也（ 邹忌讽齐王纳谏 ） C. 水何澹澹，山岛竦峙（曹操观沧海） D. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹岳阳楼记） 11. 用“ /”为文中画波浪线的句子断句。（2分） 独 爱 其 子 孙 玉 立 参 差 捧 笏 而 拱 青 云 龙 翔 凤 舞 直 有 干 霄 之 气 12. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分） 原句： 吾愿以竹望

7、之，庶有长进。 翻译： 13. 从选文看，作者爱竹的原因是什么？（用原文回答）（2 分） （三） 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 【注】本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。 14. 本诗首句“抱”一词用得巧妙，请简要分析。（3 分） 三、现代文阅读（34 分） （一）阅读让树根朝着水的方向奔跑，完成 1518 题。 （ 12 分） 让树根朝着水的方向奔跑 读林清玄的桃花心木，十分欣赏里面那个种树人。他将小树苗栽进土里之后，就开始 模拟老天下雨的样子浇水，有时隔三天浇一回，有时隔五天浇一

8、回。他不想让桃花心木摸到规律， 生怕它因此生出“依赖的心”。有时，他甚至不惜让树苗干渴，“狠心”地辜负着它的期待。他的 用心十分清楚，那就是，让桃花心木的根学着自己去寻找水源，因为只有这样，它的根才可以扎 得深、扎得远，才不至于被狂风、干旱掠走了青绿，才可能长成供人仰视的参天巨木。 如果我们把种树人唤作“狠心人”的话，那么，在他的反面则站着一个“好心人”。这个 “好心人”的心是棉花糖做的。当他看到一只蝴蝶拼死破茧，他不忍了。他想，那么柔弱的一个 小生命，怎能扛得住从蛹的小孔中挣扎而出的痛苦，不如帮帮它吧。于是，他找来了剪刀，好心 地帮助蝴蝶将孔洞剪大。蝴蝶得了外力相助，很顺畅地就通过了那个“鬼

9、门关”。但是，由于翅 膀不曾通过用力挤压而充血，被救助的蝴蝶彻底丧失了飞翔的能力。 第一个人因深谙植物向水性的特点而智慧地“虐树”，第二个人因深怜蝴蝶的死命挣扎而 聪明地“剪蛹” 。在太多人心中，智慧即等于聪明；其实，智慧与聪明之间，是永远不可能画等 号的。 我不知道天下父母是否从这两则故事中读出了自己。 我有个朋友，在任何地方都可以坦然蹲下来为儿子系鞋带。我问她：“你为什么不让他自 己学着系呢？” 她说： “他笨手笨脚的，系一个鞋带需要老半天；我给他系， 三秒钟搞定！ ”我说： “你要为他系一辈子鞋带吗？孩子系一个鞋带需要老半天，那是因为你残忍地剥夺了他自己系鞋 带的权利。 如果你给他机会，

10、他系好鞋带的时间一定会越来越短，甚至打破你三秒的记录也不是 没有可能的。但是，每一次你都贪图方便，强行为孩子代劳他的笨手笨脚，是你一手打造的 啊！ ” 据说一个化学教授选择研究生时，一定要亲眼看他点燃、熄灭一次酒精灯；而许多人恰恰 就是在这一关上被斩掉的。我想，一个长到十来岁了还“幸福”地被妈妈抢着系鞋带的孩子，他 的手，比脚灵活不到哪儿去，点酒精灯时不引起火灾就得念阿弥陀佛了。 我发现身边热衷“剪蛹”的人可真多啊！有个老人，带着他从美国归来的外孙乘地铁。一 上车，老头儿就身手不凡地抢了个座位，外孙刚要指责他“没教养”，不想，老头儿居然把抢来 的座位让给外孙坐为晚辈效忠效力，恰是许多老年人引以

11、为豪的嗜好。 有个母亲也曾是个资深剪蛹人，退休后才恍悟自己全心全意为家庭和社会培养了一个极端 自私自利又无德无能的渣滓。面对乞求她拿出“鲜嫩的骨头”供自己啃噬的逆子，她哀嚎：“孩 子，你搬出去住吧！ ” 我把这个母亲的泣血哭诉打印了好几份，分送给我的同事。我说： “吃点 抗 慈丸，别得爱之病 。 ” 让树根朝着水的方向奔跑，是我们对树的大爱，也是我们对树的尊重，更是我们对世界的 明天做出的贡献。因为我们不能陪孩子一辈子，所以我们不能立志为孩子系一辈子鞋带、抢一辈 子座位。 在这个星球上， 没有哪棵参天大树是凭靠人力浇灌才长到梦的高度的。模拟着老天的样 子让桃花心木三旱两涝，这不叫缺乏爱，这叫善

12、于爱。不要被“畸爱”驱使着去充当那个愚昧的 剪蛹人，不要让丧失了飞翔能力的蝴蝶痛苦地把我们称作“凶手”。相信吧，那能够按照正确顺 序利落地点燃、熄灭酒精灯的人，一定是那个瞬间就能将鞋带系好的人。 （文 / 张丽钧，有删改） 15. 作者在文中表达的主要观点是什么？（2 分） 16. 第段运用了那些论证方法？有什么作用？（4分） 17. 根据对文本的理解，请用自己的话论述：作者为什么说 “那能够按照正确顺序利落地点 燃、熄灭酒精灯的人，一定是那个瞬间就能将鞋带系好的人”？（3 分） 18. 读完文本后，你获得了怎样的启示？联系生活实际谈谈你的感受。（不超过所给字格） （3 分） （二）阅读故乡草

13、 ，完成 1923 题。 （22 分） 故乡草 刘翠婵 这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬意地盛开，有点乍乍乎乎。各种各样的草竞相开 放，比花儿还要热烈。有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么 小，看着人心生疼。有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。后院一堵不大的矮墙 上，就有十几种草在这里聚会。 村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年 的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草， 但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。 稻草香甜。稻谷在草叶上扬

14、花、抽穗，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地 牵挂着。当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止 也止不住。 稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。那时夏 天收割完， 每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席 子下，就是暖了。 盛开的草，漫山遍野站着，站成村庄一季一季的依靠。很多不知名的草，长在村庄之上， 墙头、瓦顶、乱石堆，无处不在且长势良好。长在屋顶上的草带着一身的侠气，春归时醉享天涯 春风，夏日里骄阳烈焰缠身，挺到秋来又要饱尝风霜雨雪，冬临就化作檐角的一撮泥土。这样的 草，孤独地长

15、在高处的瓦上，是藏在村庄深处的魂魄。死了一拨，瓦就黑上一层，村庄就在它们 一次次死去活来中渐渐老去。 一些废弃的墙头上，每年都有不同的草在长。生在废墟上，便是野草了。伫立风中，它们 的命运并不会随村庄的命运起伏。除了神，只有野草可以在废墟上歌唱。 有了盛开的草，村子就像有了一件压箱子的衣料，大太阳底下一抖，就会抖出许多难言的 气息。 草的一生是一个四季轮回，村人的一生是六七十年或七八十年。村庄的一生又是多长？我 以为，所有的村庄都应该是长生不老的。可是我看着它渐渐不在了，最初是人声在这里低落下去， 接着是牲畜开始稀疏，最后是草爬满了老屋的许多角落。在屋里盛开的草, 丧失了平原上的芬芳， 因为此

16、时的它已是荒草。 村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去，这对他来说是一种最得体最幸福的死法，不用 劳烦子女们奔波，不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯。村庄又少了一个人，村上的草又多了一棵或 一丛。 老人们总说自己的命和草一样贱，到头来只有草可以做最后的陪伴，在灵魂没入土地的时 候，一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶。 草是有来生的，无论死得多么难看，春风一点染，它就又是芳草了。村庄和村庄上的人们 没有来生，一旦离去，永不回头。 19. 在作者笔下，稻草具有怎样的特点？请概括回答。（ 4 分） 20.请从表现手法的角度赏析第段中画波浪线的句子。（3分） 21.文章第段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意？请简要分析。（ 4 分） 22. 结合下文来看，文章第段“有了盛开的草，村子就像有了一件压箱子的衣料，大太阳 底下一抖，就会抖出许多难言的气息”中“难言的气息”指的是怎样的深沉情感？（4分） 23.故乡的野草牵动了作者的情愫，成为