《部编版复习测试综合练习二年级下学期小学语文一单元模拟试卷A卷复习练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版复习测试综合练习二年级下学期小学语文一单元模拟试卷A卷复习练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页/ 共 3 页 部编版复习测试综合练习二年级下学期小学语文一单元模拟试 卷 A卷复习练习 时间：60 分钟满分： 100分 一、积累与运用(40 分) 1. 给下面划线的字选择正确的音节。 拂 堤 _ （ t d）醉 _ 酒 （ zu zi ）裁_剪（ci c i ） 遮 _ 掩 （ z zh）解 _ 冻 （ ji i ji ）嫩_绿（nn l n） 懊丧_（sng sng）茁_壮（zhu zhu）握 _着（w w） 2. 读拼音，写字词。 几个小 g niang _ 正在t o _林里玩耍。 我的叔叔是一名yu d yu n _，平时工作很忙，奶奶经 常叮嘱叔叔要 zh y xi
2、xi _ 。 3. 填上合适的词语。 温暖的_ 凉爽的 _ 寒冷的 _ 瞄准_ 眺望_ 晾晒_ 4. 读课文笋芽儿，根据拼音写词语。 太阳公公笑了，用h x_的阳光zho yo_着她，wn nun_着她。 5. 填上恰当的词语。 _的泥土_的公园 _的楼房_的孩子 _的声音_的山路 6. 结合本单元 ( 部编版二年级下册第一单元)内容填空。 古诗回放。 A村居的作者是 _，前两句是： _，_。 B默写 赋得古草原送别： 离离原上草，_。 _， _。 找春天一文中的孩子们找到了春天，发现她在_上荡 秋千，在风筝尾巴上 _；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花_ 开满鲜花的小路中，鼹鼠先生收到_邮寄
3、来的包裹， 里面是_。 邓小平爷爷植树一课中，邓小平爷爷在_亲手栽种了 一棵柏树。 二、组词练习 (40 分) 7. 我会把不正确的读音填写在后面横线上。 题号一二三总分 得分 第 2 页/ 共 3 页 唠（no l o）叨 _ 滋（z zh）味 _抚（w f ）摸 _ 山冈（gng gng）_ 8. 阅读短文，完成练习 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔 细细心）地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木（露出吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1.（1）选择括号里恰当的词语。
4、（仔细细心）_地找 （露出吐出）_点点嫩芽 2.（2）仿照画横线的句子，续写句子。 _，那是春天的 _吗？ 3.（3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语， 试着积累些吧！ 9. 阅读短文，完成练习 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。 小花一朵一朵地盛开， 有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶 在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在 花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼， 唱的歌婉转动听； 春天的阳光照在 大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带 来了欢悦。 1.（1）这篇短文共有 _个自然段。主要描写了 _ 季的美丽景色。 2
5、.（2）填上合适的词语。 _的蝴蝶 _的园丁 _的面孔 _的蜜蜂 _的歌声 _的花儿 3.（3）短文是抓住小花、 _、_、 _、 _ 以及儿童来描写的。 10. 读课文笋芽儿，根据意思写词语。 湿润，不干燥。 _ 11. 阅读下面的文章，按要求做题。 春天到了。小鹿在门前的花坛里， 栽了一丛玫瑰。 他常常 去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。 小鹿和弟弟一 起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。 就在快要开花的时候， 小鹿不小心 把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。 一天， 一周， 一个月 小鹿终于能下床走路了，
6、他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫 瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了， 一朵花都没 看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些 红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香 了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风 呢！” 第 3 页/ 共 3 页 小鹿高兴地笑了， 说：“原来我栽的玫瑰是红色的， 它们 很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了， 说：“看来，你的玫瑰没有白栽！ ” 1.（1）写出下列词语的近义词。 渐渐 _ 美丽
7、 _ 浓密 _ 2.（2）鹿弟弟认为玫瑰“白栽了”，是因为_。 3.（3）鹿弟弟后来又认为玫瑰“没有白栽”，是因为 _。 鹿弟弟看到了玫瑰花。 美丽芳香的玫瑰花给森林中的小伙伴们带来了快乐。 4.（4） 听了黄莺和微风的话， 很多小伙伴也赶来了。 你看， 他们也看到闻到小鹿的玫瑰花了，他们会对小鹿说什么 呢？_也_（看到、闻到）了小鹿的玫瑰花， 对小鹿说：“ _” 三、提升练习 (20 分) 12. 读课文有趣的作业，仔细想一想，括号里填什么词才合 适呢？ _的野花 _画 _的小草 _花 13. 加偏旁，变新字，并组词。 西_ _ 苗_ _ 14. 读句子，给它们加上恰当的标点。 桂林的山真美啊_ 有的像象鼻_有的像骆驼 _有的像笔架 _ 桂林的水静 _清_绿_ 好象一块透明无暇的翡 翠_
