《1 电子音乐设计new》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1 电子音乐设计new（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单片机课程设计沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计课程设计题目：电子音乐设计系 别 自控系 班级 生自专102 学生姓名 吴进 学号 2010338218 指导教师 杨学成、王新颖 职称 讲师、副教授 起止日期：12年6月4日起至12年6月8日止沈 阳 工 程 学 院课程设计任务书课程设计题目： 电子音乐设计 系 别 自控系 班级 生自专102 学生姓名 吴进 学号 2010338218 指导教师 杨学成、王新颖 职称 讲师、副教授 课程设计进行地点： 单片机实验室 F207 起止日期： 12年6月4日起至12年6月8日止教研室主任 王建 2012年 5月29日批准沈 阳 工 程 学 院单片机
2、原理及应用课程设计成绩评定表系（部）： 自控系 班级： 生自专102 学生姓名：吴进 指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12） 分加权分合计指 导 教 师 签
3、名： 年 月 日评 阅 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评 阅 教 师 签 名： 年 月 日课 程 设 计 总 评 成 绩分一、设计目的通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理及应用课程的有关知识，提高应用单片机解决问题的能力，加深对单片机应用的理解。通过查阅资料，结合所学知识进行软
4、、硬件的设计，使学生初步掌握应用单片机解决问题的步骤及方法。为以后学生结合专业从事单片机应用奠定基础。二、设计的原始资料及依据利用单片机实验系统的定时/计数器、发声单元及扬声器进行电子音乐设计。三、设计的主要内容及要求内容：利用单片机实验系统的发声单元及扬声器来实现电子音乐的自动播放。要求:能实现几首乐谱的自动播放，音调、节拍基本准确、流畅。四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写
5、规范执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。3.说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范的要求进行打印。4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。五、 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求；提交课程设计说明书一份。在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释、程序流程图等。六、时间进度安排；顺序阶段日期计 划 完 成 内 容备注11.5天查阅资料及程序设计22.5天上机调试程序30.5天成绩评定40.5天书写报告七
6、、主要参考资料（文献）。1.李建忠.（第2版）西安电子科技大学出版社2. 周良权,傅恩锡,李世馨. 第二版 北京：高等教育出版社 2001.12 3. 周向红，51单片机课程设计，华中科技大学出版社4.图解 单片机应用技术要诀 中国电力出版社 刘修文 编著5.例说8051人民邮电出版社张义和/陈敌北等编著6. 51系列单片机设计实例 北京航空航天大学出版社 李光飞编著电子音乐课程设计备选题目一览表系别： 自控系 专业班级： 生自专102 人数： 26 指导教师： 杨学成 王新颖 课程设计时间：2012-6-4到2012-6-8 课程设计地点：实训F207 序号课程设计备选题目针对层次备注1电子
7、音乐设计专科2节日彩灯设计专科3交通灯设计专科4两路模拟量采样专科5数字电子钟专科6温度计专科7节日彩灯设计专科89101112教研室主任签字： 系教学主任签字：填表说明1. 指导教师将此表填写完后，经教研室主任和系教学主任审核并签字后生效。2. “针对层次”为高起本、专升本、专科。3. 此表一式三份，指导教师、教研室、系各一份存档。于课程设计开始前一周内上交。目录课程设计任务书1单片机原理及应用课程设计成绩评定表2电子音乐课程设计备选题目一览表5摘要：7关键字：7第一章、设计目的及要求81.1.设计目的81.2.设计要求8第二章、硬件设计82.1.器件介绍82.2、设计原理92.3.PCB板
8、图布局102.4.元器件的焊接10第三章、程序设计113.1.程序设计思想113.2.程序流程图13第四章、实训总结14第五章、成员分工及工作情况15第六章、元器件清单16第七章、程序清单17第八章、参考文献20摘要：该课程设计利用单片机AT89S52与LM386设计扬声器，外接一个喇叭可以发出声音。单片机音乐播放器”是我大学阶段的第三次课程设计，在电子技术课程设计和电子线路课程设计之后，我对课程设计的目的和方法有了更加直观和清醒的认识。此次课程设计以单片机硬件设计和程序设计为主，与原来的课程设计有一定的区别。此次课程设计以后，使我对硬件设计的能力得到进一步的提高，也对软件设计有了直观和深刻的
9、认识。 “单片机音乐播放器”是一个比较贴近实际生活的题目，也有一定的趣味性。因此，我们对设计始终保持了较浓的兴趣，设计中始终以贴近实际为原则，包括硬件电路的可行性，软件程序的编译运行的可靠性，电路的成本价格等都做了相应的考虑。课程设计对于我们来说就是把平时所学的知识用一个题目做为纽带和实践相联系，从而达到启发我们的思维，系统的培养我们对多门课程的知识综合运用的能力，逐步提高实际动手和工程设计的能力。应该说此次课程设计基本达到了这样的目的。关键字： 单片机AT89S52， LM386， 蜂鸣器。第一章、设计目的及要求1.1.设计目的1.1.1深入了解MCS51系列单片机的功能以及应用，学会制作简
10、单的扬声器。1.1.2了解扬声器工作原理。1.1.3了解“新年好”音乐的设计原理。1.2.设计要求1.2.1查阅资料，选择合适的设计方案。1.2.2设计完整的硬件电路图，给出设计说明及相关电路参数计算公式，并进行适当的误差分析。1.2.3设计软件流程图，并写出完整的程序，并加以适当的注解。1.2.4根据以上内容写出完整课程设计报告。第二章、硬件设计2.1.器件介绍2.1.1在“单片机系统”中,把P1.0端口连接到“音频放大模块”区域中的SPK IN端口。2.1.2在“音频放大模块”区域中的SPK OUT端口连接一个8欧或者是16欧的喇叭。2.2、设计原理用AT89S51单片机产生优美的音乐声从
11、P1.0端口输出。通过定时器的定时来产生不同频率的方波，驱动喇叭发出不同音阶的声音，再利用延迟来控制发音时间的长短，即可控制音调中的节拍。2.3.PCB板图布局2.4.元器件的焊接2.4.1拿到本套件后清查元器件的数量、质量，并及时更换不合格的元件。2.4.2确定元件的安装方式，电阻采用卧式安装，其它元件采用立式安装。2.4.3电烙铁焊接时间应控制在2-3S，烙铁温度高时焊接时间短，低时焊接时间长。2.4.4电阻焊完后剪掉腿脚用于插接跳线。2.4.5插接集成块要注意方向，U型口对着U型口。2.4.6加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊及短路，焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，确认无误后可通电。
12、第三章、程序设计3.1.程序设计思想3.1.1音乐产生的方法：一首音乐是由许多不同的音阶组成的，而每个音阶对应着不同的频率。这样就可以利用不同的频率的组合，构成所想要的音乐了。当然，对于单片机来说产生不同的频率非常方便，可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样的方波频率信号。所以，只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可。现在以单片机12MHZ晶振为例，列出高、中、低音符与单片机计数T0相关的计数值。如下表21.2所示：表21.2 音符与频率对照表音符频率（HZ）简谱码（T值） 音符频率（HZ）简谱码（T值）低1DO26263628# 4 FA#74064860#1DO#27763731中 5 SO78464898低2RE29463835# 5 SO#83164934#2 RE#31163928中 6 LA88064968低 3 M33064021# 693264994低 4 FA34964103中 7 SI98865030# 4 FA#37064185高 1 DO104665058低 5 SO39264260# 1 DO#110965085# 5 SO#41564331高 2 RE117565110
