《部编版(统编)小学语文四年级下册第七单元《24.黄继光》课堂实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版(统编)小学语文四年级下册第七单元《24.黄继光》课堂实录（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 3 黄继光课堂实录（第二课时） 教学目标： 1.抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。 2.通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有感情 朗读。 教学过程： 一、复习引入。 1.填空 当战士们（）地朝敌人的阵地扑去时，敌人的一个火力点 （）射击起来。战士们的突击（） 。此时，东方升起启明星。 如果（）就（） 。于是黄继光（）向指导员请求了任务。 （指生说同桌互说） 2.朗读黄继光与指导员的对话。 （齐读） 二、学习第 4、5 段。 师：大家自由第4、5 段，你眼前的黄继光是个怎样的战士？ 生：英勇坚强、不怕牺牲。 师：请仔细默读课文4、5 两段，思考：你从哪些句子或词语
2、中 体会到黄继光是个英勇顽强、不怕牺牲的战士？ （出示练习题） 我从（）这些句子中体会到黄继光（） 。我是这样体会 的（） ，我认为应该这样读（） 2 / 3 全班交流： 生：黄继光肩上腿上都负了伤， 他用尽全力艰难地挪动着自己的 身体。前进，前进！还有20米，10 米近了，更近了。 学生说体会（出示片断） 师： “挪动”是什么意思？在怎样的情况下“挪动”？怎么挪动 的？哪句话可看出“艰难”？ 生说体会、补充。 师：如果你就是黄继光的战友， 亲眼目睹黄继光在暴风雨一样的 子弹中站起来时，你当时的心情会怎样？ 生：惊讶、赞叹、激动。 三、学习第 6 自然段。 师：请大家默读第 6 自然段，你还从
3、哪些句子、词语中体会到黄 继光的英勇顽强，不怕牺牲？ 生： “黄继光又站起来了！堵住了敌人的枪口。” 生说理由，补充：黄继光这样做意味着什么？他将怎么样？ 师：请大家再用心读读这些句子，你觉得是什么力量使黄继光用 胸膛堵住了敌人的枪口？ 生说，出示句子：“他感到指导员望着他。 ” 师：是呀！正是这种浓浓的感情和崇高的国际主义精神，才驱 使他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 自由试读指生分组为什么要这样读指生读 四、学习第 7 段。 3 / 3 师：终于，敌人的火舌熄灭了，一个伟大的战士黄继光牺牲了， 但是，千万个黄继光式的战士站了起来。 （请大家齐读第 7 段） 五、总结、延伸。 六、布置作业：（选做） 师：课后请大家搜集抗美援朝战争中涌现出的英雄故事，开一个 故事会，再把这个故事讲给别人听。
