《部编版初中语文阿长与山海经课堂同步练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中语文阿长与山海经课堂同步练习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 阿长与山海经练习 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字 1chung（）疤 2震 悚（）3ji （） 问 4空前（） 5 惧 dn（） 6惊骇（） 7 孤 shung （） 8 粗拙 （）9 掳走 （） 二、加粗字读音都相同的一项是（） A淡薄薄弱薄厚 B妥帖请帖碑帖 C憎恶好恶深恶痛绝 D空前空席空中楼 三、没有错别字的一句是（） A总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。 C饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去 的 D虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我
2、可只得说：我实在不大佩 服她。 四、根据具体语境，解释加粗词语的意思。 1我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 疏懒： 2我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 惶急： 3但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。 渴慕： 四、文学常识填空。 阿长与 山海经 选自 _（体裁） 集，作者鲁迅， 原名 _。 我国伟大的 _家、 _家、 _家。我们曾学过他的另一篇散文 _。 五、阅读下面的文段，回答问题 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了 十多天
3、，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫 回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我 给你买来了！” 2 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小 小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1结合文意解释文中加点词语。 无益： 2阿长来问山海经，体现她对“我”的_，而“我”认为“_”，也 就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡
4、地回答，表现了“我”对阿长的 _，这些都为下文_设下了伏笔和悬念。 3阿长为“我”买山海经，说明了什么？ 4选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者 _的感情， 句中的 “这” 指代 _。 5阿长来问山海经是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什 么心理？ 6为什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？ 7 “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？ 8语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。 9这部分为什么开始写那位和蔼的老人？ 10. 下面说法中不正确的一项是（） A、阿长把山海经说成“三哼经”表现了阿长的无知。 B、从选文中可
5、以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买山海经而生发的。 C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。 3 D、 “这四本书，乃是我最初”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也 想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对 “我”的爱心， 当时给了 “我”非常大的震动。 11“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？ 【参考答案】 一、 1疮 2 s ng 3 诘 4 kng 5 惮 6 hi 7 孀 8 zh u 10 l 二、 C 三、 A C 四、 1懒散而不惯受拘束。 2 惊慌急迫。 3 非常思慕。 六、（一） 1没用。 2 关爱；她并非学者，说了也无益；轻视；
6、阿长赠书 3 说 明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。5议论；对阿长的感激和尊敬；阿长 为“我”买山海经的事. 5、阿长来问时， “我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说 与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上，心存隔膜，乃至 轻视。 6、被她的热忱深深打动，又惊又喜。 7、别人不肯做， 或不能做的事， 她却能够做成功。表现了“我” 对阿长的敬佩和爱戴。 8、外貌、语言。神态、动作略。 9、衬托阿长的热情和对我的关心 10、A 10 这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当 时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
