《2020年高考生物一轮复习课件：必修2 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考生物一轮复习课件：必修2 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(含答案)（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修 2,遗传与进化,第 1 章 遗传因子的发现,考纲导读,思维网络,第 1 节,孟德尔的豌豆杂交实验(一),考点一,基因分离定律的发现, 考点梳理 一、孟德尔遗传实验 1.以豌豆作遗传实验材料,自花传粉,纯种,相对性状,短,统计,2.孟德尔遗传实验的杂交操作,二、分离定律的发现,套袋处理,人工授粉,1.异花传粉的步骤：去雄；_；_。,2.遗传学常用符号及其含义,父本,3.分离定律的发现过程,(1)发现问题：一对相对性状的杂交实验,母本,显性,性状分离,分离,遗传因子,成对,分离,随机,(3)演绎验证：测交实验,原理：隐性纯合子只产生一种含_的配子， 所以不会掩盖 F1 配子中基因的表达。,d
2、d,1,1,隐性基因,后代高茎和矮茎的比例为 11,11,预期结果：_。 测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近_。 结论：实验结果与演绎推理的预期结果一致，证明 _是正确的。 (4)总结规律：在生物的_细胞中，控制_性 状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成_时，成 对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配,子中，随配子遗传给后代。,体,同一,配子,对分离现象的理论解释,4.分离定律的深化理解,等位基因,同源染色体,(1) 分离定律的实质：形成配子时，_ 随 _的分开而分离。(如下图),(2)分离定律的适用范围,一对相对性状,_的遗传。 细胞核内染色体上的基因。 进行有性生殖
3、的真核生物。,(3)辨析“假说演绎法”中“假说”与“演绎”的内容 属于“假说”的内容：“生物性状是由遗传因子决定 的”“体细胞中遗传因子_存在”“配子中遗传因子 _存在”“受精时雌雄配子随机结合”。 属于“演绎”的内容：F1 能产生数量_的两种配 子，即 Dd_。,成对,成单,相等,11,三、性状分离比的模拟实验 1.实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官， 甲、乙内的彩球分别代表_，用不同彩球随机 组合模拟生物在生殖过程中_。 2.实验应注意的问题 (1)要_抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并 搅匀，保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。,(2)重复的次数足够多。,随机,121,31
4、,3.结论：彩球组合类型数量比 DDDddd_， 彩球代表的显隐性的数量比约为_。,雌、雄配子,雌、雄配子的随机结合, 基础测评 ,1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(,),A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.杂交时，须在开花后除去母本的雄蕊 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案：D,2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(,),A.非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型 D.F2
5、 的 31 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 答案：D,考点二,基因分离定律的应用, 考点梳理 1.判断相对性状的显隐性 (1)根据定义判断(杂交法) 具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现出一种性状， 该性状为显性性状。(设 A、B 为一对相对性状) 若 ABA，则 A 为_，B 为_。 若 ABB，则 B 为_，A 为_。 若 AB既有 A，又有 B，则无法判断显隐性，只能采,用自交法。,显性性状,隐性性状,显性性状,隐性性状,(2)根据性状分离现象进行判断(自交法) 性状表现相同的两个亲本杂交(相当于自交)，若后代出现 性状分离，则新出现的性状为隐性性状，亲本的性状为显性性 状。
6、(设 A、B 为一对相对性状) 若 A ，后代中既有 A，又有 B，则 A 为_，,B 为_。,隐性性状,显性性状,隐性性状,若 B ，后代中既有 A，又有 B，则 B 为_， A 为_。 ,显性性状,(3)子代足够多时，根据子代性状分离比判断,两亲本杂交，若子代出现 31 的性状分离比，则“3”的性,状为显性性状。,(4)根据遗传系谱图进行判断,系谱图中“无中生有为隐性”，即双亲都没有患病而后代 表现出的患病性状为隐性性状。如图甲所示，由该图可以判断 白化病为隐性性状；“有中生无为显性”，即双亲都患病而后 代出现没有患病的，患病性状为显性性状。如图乙所示，由该 图可以判断多指是显性性状。,2
7、.鉴定个体的基因型(纯合子与杂合子的鉴别) (1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下) 待测个体隐性纯合子子代,(2)自交法 (3)鉴定配子种类：花粉鉴定法。,待测个体,配子(花粉),(4)单倍体育种法：此法只适用于植物。,3.相关概率的计算,Aa,121,(1)一对相对性状的杂交实验和结果,隐性,(2)杂合子 Aa 连续自交，第 n 代的比例分析,根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图为,解答此类问题需注意以下几个方面,亲本必须是杂合子，上例以 Aa 为亲代，其自交所得 F1 为子一代，n 值取其自交次数。若以 Aa 为子一代，其自交所得 子代为子二代，则上述所有 n 值都要换为
8、n1。,分析曲线时，应注意辨析纯合子、显性(隐性)纯合子， 当 n，子代中纯合子所占比例约为 1，而显性(隐性)纯合子 所占比例约为 1/2。,杂合子 Aa 连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交 n 代 后，显性个体中，纯合子比例为(2n1)/(2n1)，杂合子比例为 2/(2n1)。,4.异常分离比问题 (1)不完全显性,F1 的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形 式，如紫茉莉的花色遗传中，红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生 的 F1 为粉红花(Rr)，F1 自交后代有 3 种表现型：红花、粉红花、 白花，性状分离比为 121，图解如下：,(2)致死现象,胚胎致死：某些基因型的个
9、体死亡，如下图所示,配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能 形成有生活力的配子的现象。例如，A 基因使雄配子致死，则 Aa 自交，只能产生一种成活的 a 雄配子、A 和 a 两种雌配子， 形成的后代有两种基因型：Aaaa11。,(3)表型模拟问题,生物的表现型基因型环境，受环境影响，表现型与基 因型不相符。如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，其 表现型、基因型与环境的关系如下表：,(4)从性遗传问题,由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影 响的现象，如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控 制，有角基因 H 为显性，无角基因 h 为隐性，在杂合子(Hh)中
10、， 公羊表现为有角，母羊则无角，其基因型与表现型关系如下表, 基础测评 1.一白化病女子与一正常的男子结婚后，生了一个患白化 病的孩子。若他们再生两个孩子，则这两个孩子中出现白化病,患者的概率是(,),A.1/2,B.1/4,C.1/8,D.3/4,答案：D,2.某动物种群中，AA、Aa 和 aa 基因型的个体依次占 25%、 50%、25%。若该种群中的 aa 个体没有繁殖能力，其他个体间 可以随机交配，理论上，下一代 AAAaaa 基因型个体的数,量比为(,),B.441 D.121,A.331 C.120 答案：B,考向 1 考查一对相对性状的分离,典例 1野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚
11、毛，而一只突变 果蝇 S 的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇 S 的突变进行了系 列研究，用这两种果蝇进行杂交实验的结果见下图：,(1)根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对 _性状，其中长刚毛是_性性状。图中和基 因型(相关基因用 A 和 a 表示)依次为_。,(2)实验 2 结果显示，与野生型不同的表现型有_种。 基 因 型 为_ ， 在实 验 2 后 代中 该基 因 型 的 比 例是 _。,(3)根据果蝇和果蝇 S 基因型的差异，解释导致前者胸部 无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：_ _。, 解析(1) 同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性 状，果蝇腹部的短刚毛与长刚毛是一对相对
12、性状。由实验 2 可 知，F1 中腹部有长刚毛的个体相互交配，子代出现性状分离， 可知新出现的短刚毛为隐性性状，则长刚毛为显性性状。实验 1 中显性个体隐性个体11，可知实验 1 的交配类型为测 交，因此和的基因型依次是 Aa、aa。(2)实验 2 中，与野生 型表现型(腹部有短刚毛、胸部有短刚毛)不同的是腹部有长刚 毛、胸部有短刚毛和腹部有长刚毛、胸部无刚毛两种类型。因,为 F2 中胸部无刚毛的果蝇占腹部有长刚毛果蝇的 1/3，所以 的基因型应为 AA，在实验 2 后代中所占的比例为 3/41/3 1/4。(3)由决定胸部无刚毛的基因型为 AA，而果蝇 S 基因型为 Aa，可以推测两个 A
13、基因同时存在时抑制胸部长出刚毛，只有 一个 A 基因时无此效应。,答案(1)相对 显,Aa、aa (2)2 AA,1/4,(3)两个 A 基因抑制胸部长出刚毛，只有一个 A 基因时无此 效应,考向预测 1.(2018 年四川德阳联考)孟德尔进行豌豆高茎和矮茎杂交,实验操作中，下列不符合实际的说法是(,),A.高茎和矮茎植株上各取若干朵花去雄套袋 B.雌蕊成熟时，分别取高茎和矮茎上正常花的花粉，给矮 茎、高茎上的去雄花授粉 C.只给高茎上的若干花去雄，再授以矮茎的花粉 D.高茎、矮茎上去雄，人工授粉后所得种子，均应统计并 继续实验,解析：孟德尔进行杂交实验时，父本不需去掉雄蕊套袋， 母本需要去掉
14、雄蕊套袋，孟德尔进行了正交和反交实验，矮茎 和高茎均可作为母本，故高茎和矮茎植株上各取若干朵花去雄 套袋，A 符合实际、C 不符合实际；由于矮茎和高茎均可作为 母本，所以雌蕊成熟时，分别取高茎和矮茎上正常花的花粉， 给矮茎、高茎上的去雄花授粉，B 符合实际；高茎、矮茎上去 雄，人工授粉后所得种子，均应统计并继续进行自交实验，D 符合实际。,答案：C,2.(2018 年湖南怀化期中)若用玉米为实验材料，验证孟德 尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是,(,) A.所选相对性状的显隐性是否易于区分 B.所选相对性状是否受一对等位基因控制 C.所选实验材料是否为纯合子 D.是否严格遵守
15、实验操作流程和统计分析方法,解析：显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验 结果，A 错误；所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如 果受两对或多对等位基因控制，则可能不符合分离定律，B 错 误；验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性 个体杂交，C 正确；不遵守操作流程和统计方法，实验结果很 难说准确，D 错误。,答案：C,考向 2,交配方式的选择,典例 2用下列哪组方法，可最简捷地依次解决的遗,传问题(,),鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 区别女娄菜(雌雄异株植物)披针型和狭披针型的显隐性 关系 不断提高小麦显性抗病纯合体的比例,A.自交、杂交、自交 C.杂交、测交、自交,B.自交、测交、测交 D.测交、杂交、自交,解析鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体，可采用测
