《2020年高考政治一轮复习课件：第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年高考政治一轮复习课件：第四部分 必修4 第三单元 单元知识整合(含答案)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本单元应该重点把握哪些知识精华呢？,本单元讲的是唯物辩证法，它正确揭示了世界的状态。 (1)世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世 界，这就要求我们用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点看 待周围的世界。,(2)世界是唯物辩证的，即世界的联系、发展、矛盾是客观 的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。,本单元的基本内容如下：,唯物辩证法的总特征联系和发展的观点。 唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点。 唯物辩证法的根本要求理论创新。 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧。,依据类主观题 1.题型特征。,依据类材料题通常考查学生对某一事物或事件存在、发生、 发展常见的必然性、必要性和
2、重要性的认识。通过结合时事材 料，展示以“某一核心观点”为中心的具体现象、具体行动措 施，从理论依据以及现实意义角度，来论证现象和措施的合理 性。此类主观题经常采取的设问方式有：“为什么、这样做的 依据是什么、这样做的必要性、的原因是、的理由是”。,此类试题一般着眼于两点：一是“为什么能”，二是“为什么 要”。同时此类试题从解答方式上看也可分为两类：一类是问 题引申类，材料只展示一定的问题情境，以此情境为依托，引 导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类，设问所指向的 原因，就隐藏在材料的具体表述中。,2.解题策略。,解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所 谓“两审读”，第一是审读
3、主干材料，依据主干材料抽取主体 信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指向范围或 者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问 题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”， 结合发散指向与设问核心，正确作答。,【典题】(2015 年全国卷)阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文 化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得 见水，记得住乡愁。,纪录片记住乡愁于2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、 一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚 守精
4、忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待 人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和 睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的,记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其 誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史 学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗 学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社 会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记,住乡愁中获得不同感受的原因。,审题过程,答案认识是主体对客体的能动反映，认识受到主体状况、 客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴
5、趣爱 好、思维方式、价值观念等方面存在差异。纪录片涉及传统村 落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会安定等 多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。,归纳总结：运用认识论的相关知识分析回答某一具体问题 时，应根据设问的要求和材料蕴含的有效信息综合比较，筛选 准确的原理回答。从答案要点数量上来看，要注意分数，分数 越多要点就越多。作答时注意原理方法论材料三者结合。,【跟踪训练】 阅读材料，回答问题。,材料一,中共中央办公厅印发关于在全国各地推开国家,监察体制改革试点方案，部署在全国范围内深化国家监察体制 改革的探索实践，完成省、市、县三级监察委员会组建工作， 实现对所有行使公权力的公职
6、人员全覆盖。 M 地在贯彻党中央这一重要决定时，明确要求全面摸清所 在地区的情况，坚持问题导向，加强学习培训；要求各组纪委 要牵头抓总，求真务实，认真研究解决改革中遇到的实际问题， 有关部门和单位要各司其职、各负其责，相互支持、密切协作， 以饱满的精神状态、科学的方法形式推进改革试点工作合力。,材料二,N 地党委在多年实践的基础上， 积极建设反腐倡,廉制度体系(如下图)，惩治和预防腐败的有效性得到加强。 (1)结合材料一，运用“生活与哲学”的相关知识，说明 M 地在落实对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖精神中是如 何做到一切从实际出发，实事求是的。 (2)结合材料二，说明必须把建设廉洁政治作
7、为一项系统工 程来抓的哲学依据。,解析解答第(1)问，可从一切从实际出发，实事求是的含 义，尊重客观规律，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性 和尊重客观规律结合起来等方面来说明 M 地是如何做到一切从 实际出发，实事求是的。,解答第(2)问，可运用系统与要素的关系及其方法论，说明 必须把建设廉洁政治作为一项系统工程来抓的哲学依据。,答案(1)M 地要求全面摸清所在地区的情况，坚持问题 导向，自觉坚持从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 事物固有的规律，以此作为行动的依据。在落实对所有行使 公权力的公职人员监察全覆盖中，充分发挥主观能动性，解放 思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律， 指导实践。在落实对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖 中，以饱满的精神状态和科学的方法共同形成推进改革试点工 作合力，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。,(2)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一 整体。在该地区的反腐倡廉制度体系内，反腐倡廉教育机制、 权力运行监控机制、预防腐败工作机制、纠风工作长效机制、 惩治腐败工作机制五个要素组成了一个有机整体。只有按照 系统优化的方法论要求，把这五者联系起来处理，统筹兼顾， 优化组合，才能最大限度地提高廉洁政治建设的有效性。,
