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1、1 / 3 一年级下册道德与法治教学计划 (2) 一、学情分析 本班学生 22 人. 入学已经有一学期 . 在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高. 希 望通过本册教学 . 努力把他们培养成品德良好. 乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础. 以培养品德良好、乐于探究、热爱 生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（ 2）开放性；（ 3） 活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。 教材将以主题单元形式展开. 并重点突出以下特征： 1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传
2、统德育的规范体系或德目体系展开学习内容. 而是着眼于儿童现实生活的 整体性 . 从学生生活原型出发 . 重新融入儿童生活之中 . 有机整合为学习主题。 2、 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点. 帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯 之的编写线索和基调 . 围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力. 以争取个人幸福、 会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题. 突出教材的生活指导意识 . 发展儿童对幸福 生活的感受能力和创造能力。 3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展. 教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织 教学
3、过程的设计思路 . 消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻 板结构 . 将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此. 教材试图从学生的学习 行为出发组织主题单元 . 促进自主活动 . 在学习活动的渐次展开中 . 引导教师重点关注学生学 习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要. 使学生能在活动的不断演进过程中实现 原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。 三、教学目标 道德与法治课程是以儿童的生活为基础. 因此本册教材是培养儿童能够健康、安全 地生活 . 愉快积极地生活 . 负责任 . 有爱心地生活 . 动脑筋 . 有创
4、意地生活。 各单元教学重难点 第一单元：我的好习惯 1、让学生养成良好的生活习惯。 2 / 3 2、培养学生进取积极的学习态度 第二单元：我和大自然 1、引导学生在活动中体会大自然的美妙. 培养学生观察力、想象力、语言表达能力. 以 及欣赏美、鉴赏美的能力。 2、通过活动 . 激发学生热爱大自然的情感。 3、培养学生搜集资料、整合资料的能力。 第三单元：我爱我家 1、让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任. 要学会自理 . 还应该承担力所能及的家 务活；让学生认识到在学校在家一个样. 诚实、有礼貌 . 能为家庭带来欢乐。 2、 培养学生的自理能力 . 养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过
5、学习做不会 做的事情 . 培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。 3. 、让学生体会到父母长辈对自己的关爱. 体会家庭生活的幸 福；能用自己的方式孝亲敬长. 向长辈表达自己的爱、自己的心意. 从而学会感谢他人、 关爱他人。 第四单元：我们在一起 1、 体验大家齐心协力完成任务的快乐。 2、学会与他人一起合作完成任务. 体会团结力量大。 3、体验分享的快乐 . 培养学生的合作能力。 四、教学措施 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育. 引导儿童热爱生活 . 学习做人。 2、努力创设适宜的活动环境与条件. 灵活多样地运用教学活动和组织形式. 结合实际地 培养儿童的品德儿童的好奇
6、心. 引导儿童探索的欲望。 3、创造性地使用教材 . 联系本地区和儿童的实际. 及时地把社会中新的信息. 科学技术新 的成果 . 儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去. 不断提高品德教育的针对性. 突破性。 五、教学进度 3 / 3 周次起讫时间教学内容课时备注 1 2.18 2.22 1、我们爱整洁2 2 2.25-3.1 2、我们有精神 2 3 3.4 3.8 3、我不拖拉 2 4 3.11 3.15 4、不做“小马虎” 2 5 3.18 3.22 5、风儿轻轻吹 2 6 3.25 3.29 6、花儿草儿真美丽 2 7 4.1 4.5 7、可爱的动物 1 清明节 8 4.8 4.12 7、可爱的动物 1 8、大自然 . 谢谢您 1 9 4.15 4.19 8、大自然 . 谢谢您 1 9、我和我的家 1 10 4.22 4.26 9、我和我的家 1 10、家人的爱 1 11 4.29 5.3 10、家人的爱 1 劳动节 12 5.6 5.10 11、让我自己来整理2 13 5.13 5.17 12、干点家务活 2 14 5.20 5.24 13我想和你们一起玩 2 15 5.27 5.31 14请帮我一下吧 2 16 6.3 6.7 15 分享真快乐 1 端午节 17 6.10 6.14 16 大家一起来合作 2
