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1、精品试卷，后附解析1 说明: 全卷共 8 页, 满分为 120分。 答题时间为 120 分钟。本卷设有附加题 , 共 10 分, 考生可答可不答 , 该题得分作为补偿分计入总分, 但全卷最后得分不得超过120 分。 一、(24 分) 1. 根据课文默写古诗文。 (10 分 (1) 予独爱莲之出淤泥而不染, 。( 周敦颐爱莲说 ) (2) 草树知春不久归 , 。 (韩愈晚春 ) (3) 万里赴戎机 , 寒光照铁衣。 ( 木兰诗 ) (4) 游山西村中表现农家热情好客的淳朴民风的诗句是: “， 。 ” (5) 默写赵师秀的约客 。 2. 根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1) 父亲闲着没什么事
2、可干 , 又觉得很 fn zo( )。 (2) 刺骨的寒冷 tn sh( )着他们已经疲惫不堪的躯体。 (3) 因为实在太疲倦 , 一会儿就 hn rn r mng( )了。 (4) 我看了信 , 也很悲伤 , 不是为自己的 din pi li l( )。 3. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )(3分) A.父亲的诘问 让儿子瞠目结舌 , 无言以对。 B.美德会从贫困笼罩 不到的缝隙里透露出光芒, 引起伟人的注目和重视, 博得他们的爱 护。 C.期末考终于结束了 , 大家如释重负 地松了一口气 , 开始筹划即将开始的暑假生活。 D.老李是个直肠子 , 说话总是锋芒毕露 , 不会委婉
3、含蓄。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.我市即将开展中小学生艺术节活动, 旨在提高学校艺术教育的氛围。( 把“提高”改成 “营造” ) B.我们在实现和追求个人幸福与成功的同时, 就已经为国家的强盛做出了贡献。( 将“成 功”和“幸福”互换位置) C.我们来到这举世闻名的博物馆, 看到琳琅满目的艺术珍品, 使人感到非常自豪。 ( 删除 “使人” ) D.这次比赛的获胜 , 将决定着我们能否进入决赛阶段。( 将“获胜”改为“胜负” ) 5. 根据语境 , 仿照画线句 , 在横线上续写两句话 , 使之构成排比句。 (4 分) 学校姓名班级_ 座位号 装订线内不要答题 精品试
4、卷，后附解析2 孝心是什么 ?孝心是一句及时的问候 , 安抚父母牵挂的心灵 ; ， ；，。 二、(46 分) (一)(10 分) 河中石兽 沧州南一寺临河千 , 山门圮于河 , 二石兽并沉焉。 阅十余岁 , 僧募金重修 , 求二石兽于 水中, 竟不可得 , 以为顺流下矣。梓数小舟, 曳铁钯 , 寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中 , 闻之笑曰 :“尔辈不能究物理。是非木柿, 岂能为暴涨携之去 ?乃 石性坚重 , 沙性松浮 , 湮于沙上 , 渐沉渐深耳。沿河求之 , 不亦颠乎 ?”众服为确论。 一老河兵闻之 , 又笑曰 : “凡河中失石 , 当求之于上流。盖石性坚重, 沙性松浮 , 水不 能冲石
5、, 其反激之力 , 必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深, 至石之半 , 石必倒掷坎穴 中。如是再啮 , 石又再转。转转不已 , 遂反溯流逆上矣。求之下流, 固颠; 求之地中 , 不更 颠乎?”如其言 , 果得于数里外。然则天下之事, 但知其一 , 不知其二者多矣 , 可据理臆断 欤? 6. 解释下列加点词语在句中的意思。(3 分) (1) 竟不可得 ( ) (2)湮于沙上 ( ) (3)可据理臆断欤 ( ) 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1) 是非木柿 , 岂能为暴涨携之去 ?(2 分) (2) 转转不已 , 遂反溯流逆上矣。 (2 分) 8. 下列对文章的分析理解 ,
6、不正确的一项是 ( )(3分) A.这则故事说明天下事物虽有共同的规律, 但又有各自特殊的性质原理, 切不可臆断。 B.文章最后一句以简短的议论作结, 起到画龙点睛的作用 , 揭示出文章的主旨。 C.本文文笔简约精粹 , 说理明畅透辟 , 故事意味隽永 , 发人深思。 D.文中的寺僧和讲学家都能从客观实际出发全面分析问题, 他们会出错是因为遇到的情 况比较特殊。 (二)(9 分) 曹冲智救库吏 太祖马鞍在库 , 而为鼠所啮。库吏惧必死 , 议欲面缚首罪 , 犹惧不免。冲谓曰 : “待三 日中, 然后自归。” 冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色。太祖问之 , 冲对曰 :“世 俗以为鼠啮衣者
7、 , 其主不吉 , 今单衣见啮 , 是以忧戚。 太祖曰 : “此妄言耳 , 无所苦也。 ” 俄而库吏以啮鞍闻 , 太祖笑曰 : “儿衣在侧 , 尚啮, 况鞍县柱乎 ?”一无所问。 【注释】太祖 : 指曹操。自归 : 自首。县 : 同“悬” , 悬挂。 9. 下列各组句子中 , 加点词语意思不相同的一项是( )(3分) A.世俗以为 鼠啮衣者 / 自以为 大有所益 B. 今单衣见 啮/ 见 其发矢十中八九 C.是以忧 戚/ 杞人忧 天 D.俄而 库吏以啮鞍闻 / 俄而 雪骤 10. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。(3 分) 冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色。 11. 结合选文
8、, 说说曹操为什么没有怪罪库吏。(3 分) ( 三)(10 分) 说和做记闻一多先生言行片段( 节选) 做了再说 , 做了不说 , 这仅是闻一多先生的一个方面, 作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面, 作为革命家的方面。 这个方面 , 情况就迥乎不同 , 而且一反既往了。 作为争取民主的战士 , 青年运动的领导人 , 闻一多先生“说”了。起先 , 小声说, 只有 昆明的青年听得到 : 后来, 声音越来越大 , 他向全国人民呼喊 , 叫人民起来 , 反对独裁 , 争 取民主！ 他在给我的信上说 :“此身别无长处 , 既然有一颗心 , 有一张嘴 , 讲话定要讲个痛快 ! ” 精品试卷，后附
9、解析3 他“说”了 , 跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现 在, 他“说”了就“做”。言论与行动完全一致 , 这是人格的写照 , 而且是以生命作为代价 的。 1944年 10 月 12日, 他给了我一封信 , 最后一行说 : “另函寄上油印物二张 , 代表我最 近的工作之一 , 请传观。 这是为争取民主 , 反对独裁 , 他起稿的一张政治传单。 在李公朴同志被害之后, 警报迭起 , 形势紧张 , 明知凶多吉少 , 而闻先生大无畏地在 群众大会上 , 大骂特务 , 慷慨淋漓 , 并指着这群败类说 : 你们站出来 ! 你们站出来！ 他“说”了。说得真痛快 , 动人心 ,
10、 鼓壮志 , 气冲斗牛 , 声震天地 ! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样, 前脚跨出大门 , 后脚就不准备再跨进大门。 ” 他“做”了, 在情况紧急的生死关头 , 他走到游行示威队伍的前头, 昂首挺胸 , 长须飘 飘。他终于以宝贵的生命, 实证了他的“言”和“行” 。 闻一多先生 , 是卓越的学者 , 热情澎湃的优秀诗人 , 大勇的革命烈士。 他, 是口的巨人。他 , 是行的高标。 12. 选文中“这个方面 , 情况就迥乎不同 , 而且一反既往了。”中“这”指代什么 ?为什么 说“情况迥乎不同 , 而且一反既往了” ?(3 分) 13. 选文画线句子“他走到游行示威队伍的前头, 昂首挺胸
11、 , 长须飘飘”运用了什么描写 方法?有什么作用 ?(4 分) 14. 下列选项中 , 不符合选文意思的一项是()3 分) A.选文依次选取了群众大会演说、起稿政治传单、参加游行示威三件事来表现作为“革 命家的方面”的闻一多先生。 B.选文开头两段在全文的作用是承上启下, 概括前面作为学者的部分, 引出后面作为革 命家的部分。 C.“口的巨人”是指闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼: “行的高标”是指闻一 多先生笃行务实 , 勇于牺牲。 D.选文结尾高度赞扬了闻一多先生作为革命家的崇高品格和“言行一致”的精神。 ( 四)(17 分) 那年的欢喜 郑彦英 (1) 应该是 1966年, 我上高小
12、 , 暑假的时候 , 威阳北塬上的马庄逢集 , 母亲给了我两毛 钱, 叫我带三个弟弟到集上逛逛, 顺便买一斤盐。 (2) 一到集上 , 小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕, 麻糖, 还有馄饨。哥 , 妈不是 给你钱了么 ! ”我一声喝住了 :“还要买盐呢 ! 一斤盐两毛钱 , 能吃半年。一碗馄饨两毛钱 , 一吧嗌嘴就没了 ! ”小弟弟没敢再吭声 , 二弟和三弟见我瞪眼 , 也都噤了声 . (3) 集市东头是百货店 , 那里卖盐 , 但是要到那里 , 必须穿过叫卖各种吃食的街道。 我 就在街道上走得很快 , 唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟, 就抓着他的手走 , 没想到
13、他走到一个炒凉粉摊跟前, 猛然挣脱我的手 , 坐在凉粉摊前的条 凳上。 (4) 二弟和三弟都看着我 , 其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水, 但我还是 去拉小弟弟 :“走, 买盐去。 ”小弟弟不走 , 死犟着坐在凉粉摊子前 , 我把他提起来 , 他又坐 下去, 如摊泥。 (5) 凉粉摊师傅很懂公关 , 知道我主事 , 就不看我 , 有意大声叫卖 : “吃一口能解一年 馋, 才五分钱一盘 ! ”说着就开始炒 , 油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音, 拱得我肚子里的馋 虫乱爬。 (6) 我不再吭气 , 心里盘算着 , 吃一盘凉粉 , 就要少称二两半的盐 ! 于是我吼 : “走, 不 精品试卷，后附
14、解析4 走不要你了 ! ”但是小弟弟铁了心 , 我吓不倒他 , 他硬着头死坐着 , 不看我。 (7) 我实在没法了 , 捏着口袋里的两毛钱 , 转过身 , 背对着三个弟弟和凉粉摊子。 但是, 炒凉粉师傅的每一个动作, 我都听得清清楚楚 , 特别是炒到最后 , 铲锅底那一层黄灿灿的 凉粉锅巴的时候 , 师傅有意铲得浅 , 铲得慢 , 一下一下地 , 引诱着一街的人。 (8) 凉粉铲到盘子里了 , 筷子重重地放到矮稟上, 随后 , 放凉粉盘子的咯登声响在小 弟弟的面前。我还是不转身, 我知道三个弟弟这时候肯定都看着我, 等我发话。 (9) 二弟拽拽我的衣服 , 小声地 :“哥! ” 三弟见我不吭声
15、 , 走到我面前 , 怯怯地看着我。 我低下头 , 深深地吸了一口气。 (10) 这时候小弟弟说话了 : “哥, 闻着把人香死咧 , 我只吃一口 , 剩下的你三个吃。” 小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候 , 看见小弟弟眼巴巴地看着我, 我 软软地说了句 : “吃吧。 ”他立即笑了 , 拿起筷子 , 却只央了小小一点 , 放到嘴里 , 没敢嚼 , 似乎在等着凉粉化在嘴里, 等到咽的时候 , 声音却很大 , 我知道那是和着口水咽下去的。 (11) 小弟弟站起来 , 把筷子递给我 , 真诚地说 : “哥, 好吃得不得了 , 里头还有豆瓣酱 呢! 我说: “我不爱吃凉粉 , 你三个吃。
16、”说着把筷子递给二弟。 (12) 二弟和三弟推让着 , 一人吃了一口 , 又让我吃 , 我自然还是推。小弟弟央起一筷 子炒凉粉送到我嘴前面 , 那棕红的酱色 , 那飄忽的白色蒸气 , 顿时攻破了我的所有防线。 (13) 我吃了 , 我有意咽得很快 , 却不张嘴 , 让那美味在嘴里回旋 , 心里满是酸楚。 (14) 我把筷子递给小弟弟 , 他又推 , 我便把凉粉在盘子里分成三堆, 让他们一人吃一 堆, 然后把筷子咯噔往矮桌上一放, 说: “你们吃 , 我去付钱。” (15) 我怎么也没有想到 , 三个弟弟吃了两堆 , 剩下一堆 , 让我吃 , 我问是谁没吃 , 二弟 说是小弟弟没吃 , 留给我。 (16) 我没有再说话 , 我夹起两块 , 喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转。 (17) 回到家里 , 母亲正在做饭 , 她见我们弟兄四个满面红光, 什么也没问。我一边把 盐放进罐子 , 一边做贼般偷偷瞄她。她身形消瘦 (
