《西城1月初三化学上学期期末试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西城1月初三化学上学期期末试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011西城初三期末化学 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 K 39 Mn 55 Cu 64 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25 个小题，每小题1 分，共 25 分。 ） 1空气成分中，体积分数约占78%的是 A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体 2下列物质中，属于纯净物的是 A矿泉水B氢气C食醋D牛奶 3生活中的下列变化，属于化学变化的是 A冰块受热变为液体B熨斗通电后变热C吃进的食物被消化D樟脑球在衣柜中消失 4地壳中含量最多的元素是 A铝B硅C铁D氧 5碳元素与氧元素的本质区别是 A电子数不同B质子数不同C中子数不同D最外层电子数不同 6下
2、列金属中，金属活动性最强的是 AZn BCu C Fe DMg 7铝能制成铝箔是因为铝具有 A延展性B导电性C导热性D抗腐蚀性 8北京市已于2006 年完成了 “ 管道煤气置换为天然气” 的工程。天然气的主要成分是 A甲烷B氮气C一氧化碳D氧气 9二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是 A-4 B-2 C+4 D+2 10元素周期表中镁元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确 的是 A元素名称为镁B质子数为12 C元素符号为Mg D核外电子数为24.31 11下列物质的用途是利用其化学性质的是 A铜线可用于制电缆B干冰可用于人工降雨 C稀有气体可制成电光源D氧气可用于炼钢、气焊 12下列实验
3、操作正确的是 13物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是 A水B氯化钠C金刚石D汞 14下列化学名称与符号相符合的是 A氧元素O2 B氯离子 C1 - C碳酸钠NaCO3D金 AU 15实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是 A用镊子夹取块状石灰石固体B将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味 C将用剩的酸液倒回原瓶D用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳 A读取数值B倾倒液体C检查装置气密性D加热液体 16下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 17下列自救措施中不合理 的是 A室内起火，不要急于打开所有门窗 B厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D火
4、灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离 18下列实验现象描述与事实不符合 的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光 B红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 C镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 19在 SO3 + H2O = H2SO4反应中，反应前后发生改变的是 A分子总数B元素种类C各元素化合价D原子种类 20关于 “ 3CO 2” 的含义叙述正确的是 表示二氧化碳这种物质 表示三个碳原子和六个氧原子 表示三个二氧化碳分子 表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成 相对分子质量为132 碳原子与氧原子的质量比为38 ABCD 21下列事实
5、与相应的解释不一致 的是 选项事实解释 A 50 mL 水和 50 mL 酒精混合后的体积 小于 100 mL 分子间有间隔 B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同 C 稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构 D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气 中可以燃烧 物质的种类决定反应能否进行 22北京市的机动车保有量已超过476 万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。 利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置， 可将汽车尾气中的CO 在低温下转化为CO2，过程 如右图所示。下列说法正确的是 A该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收B反应前后氧原子个数发生了变化 C该过程
6、不能说明CO 具有可燃性D反应物和生成物均为氧化物 23某化学反应可以用X+Y M+R 表示。下列关于此反应的说法中，正确的是 A若 X 是单质，则该反应一定是置换反应 B若 Y 为金属，则该反应一定生成氢气 C若 X 为紫红色金属，则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液 D若 X 和 Y 的质量之和为10 g，则生成 M 和 R 的质量之和一定是10 g ABCD CO CO2 四氧化三钴 24鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1 和操作 2 均有错误 的是 选项鉴别的物质操作 1 操作 2 A 软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发 B 一氧化碳和甲烷滴加澄清石灰水观察颜色 C 氧气和二氧化碳滴加紫
7、色石蕊试液伸入燃着的木条 D 真黄金和假黄金（铜锌合金）滴加稀盐酸灼烧 25原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和 SO2。若测得CO、CO2、和 SO2的混合气 体中碳元素的质量分数为24，则其中SO2的质量分数可能是 A10B30C50D70 二、填空题（本题包括5 道小题，共30 分。 ） 26 （6 分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。 （1）煤、天然气和通常称为化石燃料。 （2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气。 （3）上海世博会的主题是“ 城市，让生活更美好” 。世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化 硫、一氧化碳的排放，这些
8、物质中会引起温室效应的是；造成酸雨的是。 （4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合 低碳生活理念的是（填字母序号） 。 A少用一次性的木筷B用完电器后拔掉插头 C大力发展火力发电D优化建筑设计，研制新型保温材料 27 （8 分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1 中所收集的气体为，该实验说明水是由组 成的。该反应的化学方程式是。 （2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是。 经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。 （3）氢气燃烧产
9、物是水，被认为是最清洁的燃料，其制备及燃烧的过程中会发生如下化 学反应，反应的微观过程可用下图表示： 图一和图二所出现的物质中，共有种含有氢元素的化合物，参加反应的甲烷与生成水的质量 比为（计算结果用最简整数比表示）。 图乙 图甲 试管 1 试管 2 小卵石 石英沙 活性炭 蓬松棉 氢原子 氧原子 碳原子 点燃 图二 图一 一定条件 甲乙 丙X 丁 28 （6 分）根据下列表格中的信息回答问题。 A过氧化氢溶液和二氧化锰混合B加热高锰酸钾C铁丝锈蚀 （1）A、 B 实验中数据变化关系与对应图像相符的是（填字母序号） 。 （2）A 中反应的化学方程式是。充分反应后，所得液体中氢元素的质量分 数是
10、（计算结果保留一位小数）。 （3）C 中铁生锈的条件是，观察到的现象是。 29 （5 分）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和 FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要原 料硫酸锌和有关金属，设计如下图所示流程。 请回答： （1）步骤的操作是，步骤使用的方法是。 （2）固体 A 的成分是，固体 B 的成分是。 （3）步骤中反应的化学方程式是。 30 （5 分）甲、乙、丙、丁、X 都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示。（图中 “” 表示两 端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、 生成物及反应条件均已略去。） （1）若上述物质由C、O、Fe 三种
11、元素中的一种或几种组成。已知甲是 常见的灭火剂，甲的化学式是，丙和乙反应 的化学方程式是。 （2）若上述物质由H、C、O、Fe 四种元素中的一种或几种组成，且只 有一种物质中含有金属元素，并将题目中 “ 丙乙” 改为 “ 丙乙” 。已知甲也可用于灭火，则甲的化学 式是。丙 丁的化学方程式是，此反应属于基本反应 类型中的反应。 三、实验题（本题包括3 道小题，共19 分。 ） 31 （7 分）请根据下图所示实验，回答问题。 甲乙丙 废液 滤液 A 固体 A 固体 C 固体 D Cu 滤液 A 加过量甲 加适量乙溶液 蒸干 固体 B Fe2O3 石灰水 CO a 氧气 硫 （1）甲中可观察到硫在氧
12、气中燃烧，发出火焰，此反应的化学方程式是。 （2）乙中仪器a 的名称是，玻璃管中的现象是。该装置的不 足之处是。 （3）丙中铜片上的现象是，由此得出可燃物燃烧的条件是。 32 （7 分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。 （1）气体的发生装置如右图所示。 此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是；若用于制 备二氧化碳，反应的化学方程式是。 此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学 性质。增加的操作是。 （2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。 第一组：取三支试管，在其容积的
13、二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为 A 气体， 丙为 CO2和 A 的混合气）后倒扣在 NaOH 溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测： 气体 A 的化学性质有。 第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注 入10 mLNaOH溶 液 （ 足 量 ）， 充 分 反 应 后 ， 冷 却 至 室 温 ， 打 开 止 水 夹 。 实 验 现 象 是。 33 （ 5 分）催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。 （1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。 （其他影响实
14、验的因素均相同） 编号KClO 3质量 /g 其他物质质量 /g 待测数据 实验 1 2.0 实验 2 a MnO2 0.5 表中 a 的数值应是。 表中的待测数据指（填字母序号） 。 A氧气的质量B反应后固体的质量C氧气的体积D单位时间内产生氧气的体积 设计 “ 实验 1” 的目的是。 （ 2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。 仪器名称分液漏斗小试管大试管 装置内的药品大理石 用化学方程式表示相关性质 K 分液漏斗 止水夹 250 mL 200 mL 水 甲乙 丙 氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3= 2KCl + 3O 2 。已知氯酸钾与二氧化 锰混合加
15、热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。 （I） 2KClO3 + 2MnO2=2KMnO 4 + Cl2 + O2 ； （II）（用化学方程式表示）； （III ）K2MnO4 + Cl2=2KCl + MnO 2 + O2 。 通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。 【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下： 综合图中的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式。 四、计算题（本题包括2 道小题，共6 分。 ） 34 （3 分）已知金属钠与水在常温下反应的化学方程式为：2Na + 2H2O=2NaOH + H 2 。 若要得到2 g 氢气，需要
16、金属钠多少克？ 35 （3 分）已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体。 （1）碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为：C + 2CuO = 2Cu + CO 2 ；写出碳 与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为Cu2O）和二氧化碳的化学方程式。 （2）现有碳和氧化铜组成的混合物3.12 g ，在高温时充分反应。若反应后碳和氧化铜均无剩余且反应 产生的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，石灰水增重0.44 g。 反应前混合物中碳的质量为g。 计算反应后固体混合物中氧化亚铜的质量（计算结果保留两位小数）。 MnO2 + + 高温 北京市西城区 2010 2011学年度第一学期期末试卷 九年级化学答案及评分标准2011.1 一、选择题 （每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共 25分。） 题号l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B B C D B D A A C D 题号1l 12 13 14
