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1、1 / 3 部编版四年级语文上册课时练故事二则 x 第一课时 一、在加点字的正确读音下面画上“ ”. 扎（z zh zh ）针无能为（ w i w i ）力百发百中（ f f） 骨（g g ）髓 即（j j）使纪昌（ j j ） 聚（j j）精会神 二、给加点字选择正确的解释. A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位 C.提取，收回 D.悬挂 1. 这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧. （） 2. 这座吊桥已经有上百年的历史了. （） 3. 他拿着一吊钱上街购置家用. （） 4. 如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险. （） 三、用合适的关联词填空. 1. 蔡桓
2、侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话 . 2. （）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行. 3. 扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重 . 4. （）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手. 5. 病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病 . 2 / 3 27 故事二则第一课时答案 一、zh w i f； g j j j 二、 1.A 2.D 3.B 4.C 三、1. 不但而且 2. 虽然但是 3. 如果就 4. 因为所以 5. 即使也 27 故事二则 第二课时 一、你认为正确的打“”，错误的打“”. 1. 纪昌学射这个故事说明了学习一
3、样本领，练习基本功很重要. （） 2. 纪昌学射这篇文章既是成语故事，又是寓言故事. （） 3. 扁鹊治病一文是按时间顺序写的. （） 4. 扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕. （） 5. 纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事. （） 二、根据课文内容填空 . 1. 飞 卫 告 诉 纪 昌 ， 要 学 会 射 箭 ， 首 先 应 该 _. 文 中 描 写 了 _ 和_ 这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认 真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心. 纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学 _和_. 2. 扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在_，劝他治 疗 ， 而 蔡 桓 侯 的 态 度
4、是 _； 过 了 十 天 告 诉 他 ， 他 的 病 在 _ ， 蔡桓侯听了 _，扁鹊 _；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到 _，蔡桓侯听了_，扁鹊 _；又过了十 天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是 _ ，因为蔡桓 侯的病深入，医生无能为力；最后，扁鹊_ ，蔡桓侯病 死了. 从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_ 到_，最 3 / 3 后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有 _. 三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原 因？ 27 故事二则第二课时答案 一、1. 2. 3. 4. 5. 二、1. 下功夫练眼力盯织布机的踏板盯虱子开弓射箭 2. 皮肤毫不在意；皮肉装作没听见退了出去；肠胃满脸不高兴 连忙退了出去；掉头跑了奇怪脊髓跑到秦国轻重高超的医术 三、还有他的细心和恒心.
