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1、古古 候候 穷穷 夕夕 鲜鲜 艳艳 买买 采采我会认我会认 傍晚傍晚 忽然忽然 清晨清晨 满湖生辉满湖生辉 夕阳夕阳 鲜艳鲜艳 荷叶荷叶 清水滴滴清水滴滴 花瓣花瓣 清晨清晨 专心专心 滚滚来来滚滚去去 出神出神 节省节省 观察观察 灰心灰心 我会读我会读问题梳理问题梳理 1.王冕王冕为什么要学画荷花？什么要学画荷花？ 2.王冕是怎王冕是怎样学画荷花的？学画荷花的？ 3.他画的荷花怎么他画的荷花怎么样？品读课文品读课文 一个夏天的傍晚，王冕在湖一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然下了一放牛。忽然下了一阵大雨，大雨大雨，大雨过后，后，夕阳照得夕阳照得满湖生湖生辉。湖里的荷花更。湖里的荷花更鲜艳了
2、，花瓣上了，花瓣上清水滴滴清水滴滴，荷叶上水珠，荷叶上水珠滚来来滚去去。王冕。王冕看看得得出神出神，心想，要是能把，心想，要是能把它画下来，那多好啊！它画下来，那多好啊！ 湖里的荷花湖里的荷花更更鲜艳了，了，（粉粉红的）花瓣上的）花瓣上清水滴滴清水滴滴，（碧碧绿的）荷叶上的）荷叶上水珠水珠滚来来滚去去。 王冕看得王冕看得出出神神了，心想，了，心想，要是能把它要是能把它画下来，画下来，那多那多好啊好啊！ 王冕用平时王冕用平时节省节省下来的下来的钱买钱买 了了纸、笔纸、笔和和颜料颜料，每天把牛赶，每天把牛赶到湖边吃草后，就到湖边吃草后，就专心专心地画起来，地画起来，开始怎么也画不好，可是他开始怎么
3、也画不好，可是他不灰不灰心心。 他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起花在一起,把荷花把荷花当当成了成了好朋友好朋友。这样练习。这样练习画了很长时间。那纸上的荷花就像刚从湖里画了很长时间。那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。采来的一样。 他画的荷花就像真的一他画的荷花就像真的一样。1.读一读，照样子说句子。读一读，照样子说句子。. . 王王冕看得出神，心想，要是能冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！把它画下来，那多好啊！. . ，心想，要，心想，要是是 ，那多好啊！，那多
4、好啊！能力训练 一个夏天的（ ），王冕在湖边放牛。忽然（ ），下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得（ ）。湖里的荷花更（ ）了，（ ）的花瓣上（ ），（ ）的荷叶上（ ）。王冕看得（ ）了，心想，要是能把它们（ ）那多好啊！ 傍晚傍晚乌云密布云密布满湖生湖生辉鲜艳清水滴滴清水滴滴水珠水珠滚来来滚去去 出神出神 画下来画下来粉粉红碧碧绿2.我会填看：看：荷花荷花更更鲜艳了，了，花瓣花瓣上清水滴滴，上清水滴滴，荷叶荷叶上水珠上水珠滚来来滚去。去。想：想：要是能把它要是能把它画下来，画下来，那多好啊！那多好啊！画：画：画不好，画不好，不灰心不灰心，天天画天天画。结果：果：像像刚从湖里采来的一从湖里采来的一样。王冕是怎王冕是怎样的一个孩子？的一个孩子？你从王冕身上学到了什么你从王冕身上学到了什么？明白了什么道理？明白了什么道理？思考：思考：只要功夫深，只要功夫深，铁杵磨成杵磨成针。世上无世上无难事，只怕有心人。事，只怕有心人。 古诗推荐古诗推荐 ：晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方小小 池池 课外拓展课外拓展墨梅墨梅图王冕王冕 1.1.第二自然段的景色多美啊，第二自然段的景色多美啊，试着背一背，把着背一背，把这美景装在心里吧！美景装在心里吧！ 2.2.把王冕学画的故事把王冕学画的故事讲给爸爸爸爸妈妈听。听。 作业设计作业设计
