《班主任讲话致辞五分钟》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任讲话致辞五分钟(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任讲话致辞五分钟 班主任是跟学生最接近的人,也是对学生影响最大的人,班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成,应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的,接下来是为大家的关于班主任讲话致辞,方便大家阅读与鉴赏! 各位班主任: 大家好。根据学校工作的安排,受祝书记的委托,今天有幸从教学管理和教务工作的角度和大家一起探讨班主任工作。占用大家宝贵的时间,有说得不对的,敬请批评指正,有没有说到的,大家下来可以继续探讨。 我们在座的老师大多数都是双重身份,既是班主任,又是科任老师。我们都希望上课轻轻松松,希望上到好班。我们经常感觉到有些班级上课就是轻松加愉快
2、,而有的班级还没有进教室就是一种痛苦。还有我们自己当自己当班主任的班级上课纪律就好,到别人的班级纪律就差。我们有的学生只听班主任的,不听任课教师的。这里既有我们任课教师的问题,也有班主任的责。班级是学校教学工作的基层单位,一个良好的班集体对培养学生勤奋好学,团结友爱,互帮互学和树立良好的班风、学风起着重要作用。班主任是整个班级的组织者和领导者,班主任工作的直接关系到学校的教学质量。良好的班风有利于学生的身心健康发展,有利于学生学习风气的形成,有利用教学效果的提高。班主任除了对学生进行品质行为,遵纪守法,文明礼貌的好习惯安全教育外。我认为在日常工作中,班主任还应把提高学生的学习成绩和技能水平放在
3、很重要的位置,要培养学生刻苦学习,谦虚好学,力求上进的好习惯,掌握正确的学习方法,认真出色地完成学习任务。那么如何来培养呢?我认为首先要培养他们的学习兴趣。我们知道我们中职生最大的就是缺乏学习的兴趣和动力。对学习不感兴趣,厌学。如何培养呢? 同学们,你们好: 很开心能成为你们的班主任,我将和你们一起,用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想,有乐同享,有苦同担,荣辱与共,风雨同舟! 今天是个平凡的日子,但日子因我们的相识而熠熠生辉,相识是缘,相知有份,你想啊,这世界上这么多学生, _偏偏选择你呢?这世上有这么多老师,你为什么偏偏遇到我呢?这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份! 我是班主任,
4、我更是你们的好朋友,作为你们的新朋友,我送你们的见面礼是一句话:让人们因我的存在而感到幸福! 同时,新学期希望每个同学要做到“五心”: 一是收心,二是决心,三是恒心, 四是爱心,五是用心。 作为一名班主任,我有太多的梦想需要飞翔。向书本学习,向网络学习,向专家学习,向生活学习,向同事学习,也要向你们学习。我从来都认为:老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时,我也接受你们的教育。所以,我坚信:我们将在这美好的时光中共同成长。 最后,我希望有一天,当你离开我,升入初中的时候,会这样说:“我幸运,因为我在小学时遇到了李老师!”请相信,我会为我这个愿望而不懈努力! 尊敬的各位领导,
5、尊敬的各位同事,大家好! 感谢学校为我们老师提供这样一个平台进行交流和探讨。本人很激动,不知道要说什么,只好东抄西拼,胡扯瓜藤。如有不对,会后请多加批评指正! 在座的班主任经验都是非常丰富的,勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩,是我学习的榜样,我不断在你们身上汲取到营养!在我们的团队中,女有“五虎”之称,男有“五老”之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老师,他刚接班几乎每天都泡在家访的路上,吃完午饭或是利用买菜的空档,走南闯北,大街小巷,留下的是叮咛,带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深老师,素有“孔子”之称,头头是道,出口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中,他自己也时常梦
6、游于“庐山之境”。有一次我们在讨论班风建设,他竟然忘情的把我们当成了他的学生,实在是佩服,真投入,这些班主任好可爱。又如我们的张明珠老师母亲般的温柔教育学生,亲切又自然;黄爱杏老师,对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾老师用自己的钱为期末考成绩优秀的同学买奖品,礼物虽小,意义重啊!还有我们的林伟玲老师,当他听到佳佳同学父母出门不能照顾,自告奋勇,挺身而出,让他住在自己家里,当爹当妈又当老师,“门前三包”。这是当代“活雷锋”,人世间的“活菩萨”在二中,在我们身边这样的老师不胜枚举。 我本人当班主任不是很久,好在领导的关心和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同,老一套模式:一骂,二吓,三罚,四推
7、,五卡。“上课为什么要说话,有没有脑子,面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室,打电话叫家长来”二吓;“去,抄写课文一千,二千,教室门口去站”,三罚;“你这学生我没法教,我交给校长,真气人”四推;“实在忍受不了,下学期不给你报名”,卡!唉呀呀!真没劲,整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触: 亲爱的同事们,为了您,为了孩子千万不要整天绷着脸,弄得自己的副交感神经都关闭,落下一身病,伤害的是自己!谢谢大家! 各位班主任: 当前,学校已经进入了一个良性发展的最佳时期,从外部环境上说, 上级对学校的投入不断加大,我们现在很多建设项目都得到了上级领导的大力支持并得以实施。上级教育主管部门对
8、我校工作更是给予充分肯 定,这些都为学校发展提供了非常好的外部环境和发展机遇。从内部环境来看,学校内部团结向上、教师工作热情高涨,各项管理井然有序成 为全县典范,学校工作蒸蒸日上。这一切都与我们全体班主任老师的努力是分不开的,是班主任为学校工作打好了坚实的基石。我们在共同见 证学校发展历程的同时也在共同书写着学校的历史。 班级是学校发展的重要基础,学校工作的提升支撑点在班级。建立 一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校的打造品牌、塑造形象、健康发展的根本,更是我校一直以来努力追求的工作目 标。 常规管理作为学生管理中的关键环节,工作最为繁琐,但全体班主 任教师广开思路、抓实抓好
9、常规的过程性管理,常规管理工作成效显著。 像向胜勤等老师所带的班级常规管理扎实有效,纪律、卫生等方面都走 在了我校的前列。 正是班主任这项富有挑战性的工作锻炼了我们的队伍, 才有一大批的班主任老师,像等老师在工作中正日趋走向成熟,在班主 任岗位上发挥越来越大的作用。 我们常说班主任工作,需要一种理念,需要一种奉献,需要一种能 力,更需要一种责任心。班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生做不 好,则是一个失败的班主任。实事求是的讲,我们整个班主任队伍的素质还是参差不齐的,部分班主任老师工作责任心不强,做工作存在应付 现象,工作中不注重
10、方法,态度简单粗暴,采取家长式的管理,这些问题在部分班主任中表现的较为突出。下面我结合许多优秀班主任的工作 经验对班主任老师提以下几点要求和建议。 要做好班主任工作一定要学会借势,要以各部门组织的各项活动为 契机,通过各部门组织的各种活动来增强班级的凝聚力、向心力。组织开展活动的过程,就是塑造班风的开始。会工作的班主任一定不会放弃 学校提供的这种大好机会,与学生共同组织、一起参与,在活动中师生关系将更加紧密、学生会被老师组织能力、协调能力所感染,班主任老 师的威信也将越来越高。学生在活动中得到了锻炼,心理上也会变的成熟,辨别是非的能力也会相应增强,思想工作也就越来越好做。班级的 其他工作也会水
11、到渠成。绝对不能学校组织的活动开始了班里的学生还不知道,或者把通知在夕会上一讲,就不管不问,任凭学生干部和学生 发挥,那样的话学生会对你又一个怎样的评价,到最后影响到的只能是我们班主任自己的威信。班主任在学会借事的同时一定要善于借力,要 通过借助学校各处室、各纯团组织的力量来促进班级管理。有的班主任老师对于班中出现的问题采取回避、包庇的做法,我认为这是最愚蠢的 行为,班主任老师不要怕暴露问题,对于检查出的问题,更不要为自己找借口、为学生找理由,要与学校要求保持一致。对于任课教师反映的 2 问题要重视,要及时调查了解及时处理。只有这样我们在同志们中的威信才会树立起来,班主任工作也将如鱼得水。 从
12、严入手:我们常说“严师出高徒”。我们提出的“严”绝对不是 动不动就体罚学生,这是对“严”的歪曲,真正意义上的“严”是严格要求学生,对学生一视同仁,对学生出现的问题不包庇、不纵容,严格 按照校规校纪、班规班纪进行处理。对学生管理和要求上的“严”才是 对学生最大的爱护。 注重细节:细节决定成败。不要低估学生的能量,更不要以为学生 当中非常平静,表面平静的假象可能造成班主任的放松,越是在平静的时候越要深入到学生中间,主动铺下身子,研究学生,了解学生思想状 况、关注学生细节表现,从细节当中发现存在的隐患。另外,对学生生活的细节也要给予关注,做到从心理上关注学生、在生活上关心学生。 扎扎实实:班主任工作
13、做的是实实在在的事,要下实实在在的力, 绝对不能弄虚作假, 什么事情行动永远比嘴上说的慢半拍,一定要注意处理问题的实效性。我们都需要将精力放在行动上,我们都是在做小事, 不需要夸夸其谈的理论家,需要真正的实干者。人们常说,有付出就有回报,有时回报可能来的早些,有时来的晚些,但只要沉下身子,真正 去做些工作,也是一件很有意义的事,也为我们将来留下更多美好的回 忆。 持之以恒:大家应该听过这样一句话“人做一件好事容易,难的是 一辈子做好事”。为人是这样,工作又何尝不是如此。工作中有思路、求创新,这是我们很多同志的优点,但却最容易心高手低、最容易范冷 热病,工作热情像过山车忽高忽低。有时候因为一点问
14、题,就影响到个人工作的态度和积极性,这恰恰是不成熟的表现。我们学校的很多老班 主任,多年来工作不记名利、扎扎实实,始终以一种平和的心态认真做好每一项工作,他们的付出也得到了领导老师们的认可,学生的爱戴。 最后我想借用一句话作结:认认真真做事只能把事做对,用心做事 才能把事做好。 今天学校召开班主任工作会议,其主题是树立服务理念,增强责任意识,提高管理效能,.因为,教师生涯中有了班主任的经历,有了学生亲密的接触,才是完整意义上的教师. 在班主任工作会议上的讲话 班级是学校发展的重要基础,学校工作提升的支撑点在班级.一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校打造品牌、塑造形像、健康.
15、尊敬的各位领导、全体与会的班主任老师: 大家好!今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。众所周知,班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用,班主任工作的成功与否,将直接影响班级学生的健康成长,决定着班级的形象,甚而关系到整个学校的形象。咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用。我觉得能成为英中的一名班主任,是学校领导对我的充分信任,也是我的荣耀。在平时的班级管理工作中,我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。从小我就一直有着做一名好教师和班主任的想法,因为我遇到过很多好的班主任,对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当作自己的事业来做,我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战,
16、我喜欢这种挑战,我热爱这个工作,有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。但我认为,作为教师,如果不做班主任,那作为教师的的人生就是不完整的,总会存在些许的遗憾!所以,我喜欢做班主任工作,而且我也一定会努力去做,并且一定要做好!有了这种信念和理想的支撑,使得我在做班主任工作的时候,有了无穷的动力,即使付出再多我也无怨无悔! 在具体的班级管理工作中,我主要做到了以下几点: 担任班主任工作13年来,我发扬英中的“三上”精神,按照班主任工作流程,努力做到“三勤、六到潮,因为我深深的明白,要想做一名合格的班主任,首先就要懂得付出,能够付出!在正常值班的同时,我坚持每天早晨到校上早操,早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空,我就会到教室,发现问题及时解决。班主任是教育学生的第一