安徽省2008届高三10月份月考语文试卷

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1、 本卷第 页（共 14 页）1安徽省蚌埠二中 2008 届高三 10 月份月考语文试卷考试时间：150 分钟 试卷分值：150 分命题人：王银舞注意：本试卷包含、两卷。第卷为选择题，所有答案必须用 2B 铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第卷（选择题 共 36 分）一、（18 分，每小题 3 分）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A朔漠/扑朔迷离 盘飧/以飨读者 趑趄/趔趄B崔嵬/巍然屹立 陨石/磨牙吮血 欢谑/噱头C沽酒/估计价格 枯槁/稿酬丰厚 庶几/富庶D斟酌/真知灼见 机杼/毁家纾难 旧醅/胚芽2

2、下列词语中，没有错别字的一组是A婉言相劝 婉惜 缘木求鱼 兼听则明，偏信则暗B奋力拼搏 脉搏 同等学力 一着不慎，全盘皆输C钟鼓撰玉 撰写 坚苦卓绝 放之四海而皆准D扪参历井 陷井 毁家纾难 不得以而求其次3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 日前，南京某公司的业务主管刘奕因谈恋爱“脚踏两只船”而被公司开除。该公司的这一做法引起了一些网友的 。他在信上说： “但是对于母亲的无端指斥，我觉得这位前辈不仅太伤人， 厚道，简直是在信口污蔑人。” 党中央、国务院自十届人大二次全会以来重视了 “三农”问题， 2004 年农民平均收入比上年增加 176 元。A 置疑 有失 因为/因而 C. 质疑

3、 有失 由于/因而 本卷第 页（共 14 页）2B 置疑 失之 由于/因而 D. 质疑 失之 因为/因而4下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是A江河解冻，春意阑珊，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。B初上口语课，外国教授口若悬河，妙语连珠，我虽聚精会神，洗耳恭听，但仍不知所云，一节课下来，身心疲惫，收获甚微。C只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。D“神六”发射和回收是一项要求相当精确的技术，每一个步骤都要认真核对，否则差之毫厘，谬以千里，后果不堪设想。5下列句子中没有语病的一句是A党和国家

4、决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。B实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。C梵高在死了很多年之后，评论家才象天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。D高等教育产业化动作是一把“双刃剑”，既可以使越来越多的有志青年圆大学梦，又可以筹措更多资金，帮助高校缓解教育经费不足的困难。6填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是最可悲的是我们的孩子，他们 ， ， 。有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们 ， ，不要误了他们喜

5、欢的一个电视节目。 心里惦记着的是及时赶回家去 在这样一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长 对月亮和海毫无兴趣 因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣 压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆A B C D 本卷第 页（共 14 页）3二、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 79 题。何处是江南在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“ 江南”了。这个地名早在先秦就已问世。但到隋代 为止，它主要指 长江中游的今湖南，江西一带。“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代 东的习惯， 这一地名又被雅称 为“ 江左”， 贞

6、观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“ 道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区。唐朝人非常强调地域差异，可是被 举出来进行对比的，往往是“ 塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文 环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为 它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂

7、而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异 ”，大臣张行成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处 一隅，有 “蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“ 支离东北风尘际，漂泊西南天地间” ，由此可见一斑。真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“ 江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“ 淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“

8、腰缠十万贯，骑鹤上扬州” ，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南” 在上文提到开元二十一年时已有“江南西 ”“江南东” 之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东” 了吧 可是不，它仍叫“江南” 。唐后期的“江南” 有广狭两层含义，广义地说，它指 贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道（方镇）的数目增加到几十个，并且 转化为事实上的高 层政区，此 时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念. 本卷第 页（共 14 页）4但更常用的是“江南” 的狭义，即唐中叶的“江南东道”， “此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处

9、于边缘。而浙东（今浙东，浙南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当 时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。唐代以降，虽然有时人们把扬 州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。7下列对“江南”的理解正确的一项是 A因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。B“江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。C在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。D到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。8下列对文意的理解，正确的一项是 A从“江东”变

10、为“江左”，再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称。B唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。C从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。D贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。9根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 A正 因 为 唐 太 宗 在 山 东 与 关 中 的 对 立 中 明 显 地 抱 有 地 域 成 见 ， 所 以 他 遭 到 了 大 臣 的 批评 。B扬 州 地 处 长 江 以 北 ， 但 富 庶 繁 华 ， 当 时 就 存 有 口 碑 ， 因 而 唐 人 已 把 它 视 作 地 道 的 江南 。

11、C安 史 之 乱 后 方 镇 的 数 目 大 为 增 加 ， 因 而 “江 南 东 道 ”的 管 辖 范 围 较 玄 宗 时 已 有 所 缩小 。D如 果 唐 朝 人 不 敏 感 于 吴 越 之 间 的 区 别 ， 那 么 当 时 的 两 浙 之 地 都 可 以 被 看 成 江 南 的 典型 。三、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 810 题。丰乐亭记 本卷第 页（共 14 页）5欧阳修修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间 。滁

12、于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫辉、姚凤于滁东门 之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，划削消磨。百年之间，漠然徒 见 山高而水清。欲 问其事，而遗老尽矣！今滁介于江淮之间，舟车 商贾，四方 宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，

13、俯而听泉。掇幽芳而荫乔 木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与世共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。10下列各组名子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A俯仰左右，顾而乐之 与人乐乐B因为本其山川，道其风俗之美 盖亦反其本矣C尝以周师破李璟兵十五万于清流山下 百姓皆以王为爱也D欲问其事，而遗老尽矣 其日牛马嘶11下列各组句子中，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是A其上丰山，耸然而特立 而故老皆无在者B修尝考其山川，按其图记 而喜与予游也C向之凭恃险阻

14、，划削消磨 日与滁人仰而望山，俯而听泉D风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩衣食，以乐生送死12下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。B文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然” “窃然”“滃然就点出了山水的独特情貌；用“掇” “荫”就表现出了游赏之乐。 本卷第 页（共 14 页）6C滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定，作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托了安定来之不易、应予珍惜的命意。D作者反复指出“故老皆无在者” “遗老尽矣” ，透露出对人们居安而不思危的隐忧，要人们记住“幸生无事之时”指出自己有“宣上恩德，以与民共乐“的职责。第卷（非选择题 共 114 分）四、 （20 分）13把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。译文:_（2）民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。译文：_14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）对 雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正 书空。