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1、第十课科学发展观和小康社会的经济建 设 备考指南 考纲内容高频考点高考示例考查频度 实现全面建成 小康社会的目 标 (1)从总体小康到 全面小康；(2)全面 建成小康社会的 新要求 全面建成 小康社会 的新要求 2017 全国，16 5 年 1 考 推动经济持续 健康发展 (1)贯彻落实科学 发展观；(2)加快转 变经济发展方式 加快转变 经济发展 方式 2016 全国， 38(2) 2014 全国，15 2013 全国， 38(2) 5 年 3 考 核心提示 1一个指导思想：科学发展观。 2两个阶段：总体小康、全面小康。 3四个内涵：科学发展观的四个方面。 4四项举措：加快转变经济发展方式的
2、措施。 必背术语 1推动经济社会发展为第一要义；以人为本为核心立场；全面协调可持续 为基本要求；统筹兼顾为根本方法。 2实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动城乡发展一体 化、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 答案：持续健康全面提高资源环境推动经济社会发展 以人为本全面协调可持续统筹兼顾创新驱动经济结构? 城 乡? 资源节约 核心考点一贯彻落实科学发展观 【考法】本考点在近几年的高考中少有涉及。如果有所考查，可能是以 国家经济建设的一些计划或目标为出题素材(比如“十三五 ”规划中有关经济发 展的要求或目标、 国家推动区域协调发展、 城乡协调发展等加快转变经济发展方
3、式的措施 )，以体现说明类的问题形式考查全面建成小康社会的新要求，常常会 结合科学发展观、经济持续协调发展等知识综合考查。 1实现全面建成小康社会的目标 (1)从总体小康到全面小康 总体小康 低水平的、不全面的、发展很不平 衡 全面小康 更高水平的、 全面的、发展比较均 衡 (2)全面建成小康社会的新要求 领域要求表现 生产经济持续健康发展转变经济发展方式取得重大进展。国内生 产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 大幅提升科技进步对经济增长的贡献率。 新“四化”建设基本实现。 区域协调发展机 制基本形成 生活人民生活水平全面提高 基本公共服务均等化总体实现。就业更加 充分。收入分配差距
4、缩小。社会保障全民 覆盖 社会资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 提醒全面建成小康社会的目标包括经济、民主、科教、文化、社会、民生 等多个方面， 而不单指经济目标。 全面小康并不意味着不同地区在同一时间实现 同步小康。 2深入贯彻落实科学发展观 (1)必要性 实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。 科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚 持的指导思想。 片面追求经济快速增长， 往往带来一系列社会问题， 甚至出现“没有发展 的增长”；导致资源浪费，环境污染，生态破坏。 (2)基本内涵 基本内涵具体要求 第一要义 推动经 济社会 发展 要着力
5、把握发展规律、创新发展理念、破解发展 难题 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续 发展战略 加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机 制 核心立场 以人为 本 要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的 根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 尊重人民首创精神 保障人民各项权益 实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展 基本要求 全面协 调可持 续 全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一 体总体布局，促进现代化建设各方面相协调 促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相 协调 不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明 发展道路
6、根本方法 统筹兼 顾 要坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中 国特色社会主义事业中的重大关系 要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人 与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方 面利益关系，充分调动各方面积极性 命题点一全面建成小康社会的新要求 【预测题型：选择题、主观题】 (2017 课标，14)国内生产总值 (GDP)表示一个国家 (或地区 )在一定 时期 (通常为一年 )内所生产的最终产品和劳务的价格总和。下列计入中国GDP 的产品或劳务是 () A北京厨师为家人做了一顿丰盛晚餐 B上海商人购买的一件精美的清代瓷器 C中国某企业在纽约工厂生产的汽车玻璃 D外国某企业在武汉工厂生
7、产的空调和冰箱 解析：本题考查学生对国内生产总值概念的理解。解答本题要注意国内生 产总值是按地域来确定的， 外国企业在中国生产的产值计入国内生产总值，中国 企业在境外生产的产值不计入国内生产总值，D 符合题意， C 与题意不符。北京 厨师为家人做了一顿丰盛晚餐不是为社会提供劳务，不创造价值，排除A。上海 商人购买的一件精美的清代瓷器，既不是生产产品，也不是为别人提供劳务，不 属于国内生产总值，排除B。 答案：D 对点训练1习近平总书记指出，“十三五”时期是我们确定的全面建成 小康社会的时间节点，各级党委和政府要把握时间节点，努力补齐短板，科学谋 划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2
8、020 年如期脱贫。因此我 国全面建成小康社会后 () 收入分配差距基本消除贫困问题得到彻底地解决人民生活水平 全面提高经济发展平衡性明显增强 AB CD 解析：错误，全面建成小康社会后，收入分配差距会缩小，但没有基 本消除；扶贫对象会大幅减少，但扶贫问题并没有彻底解决。 答案：B 命题点二科学发展观 【预测题型：选择题、主观题】 (经典考题 )2011 年 1 月，R 市以居住证制度取代暂住证制度，300 余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等 12 个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措() 促进了社会公平正义消除了收入再分配的差距有利于协调城乡 统筹发展
9、减少了城市管理支出 AB CD 解析：本题的题眼是 “在劳动就业、医疗卫生、教育等12 个方面开始享 受与市民同等的权益 ”，这就体现了 。说法错在 “消除”二字上；这些措 施可能加大城市管理支出，因此说法错误。 答案：B 对点训练 22015 安徽文综， 39(1)阅读材料，回答问题。 材料近年来，我国经济社会发展总体平稳，稳中有进。结构调整、民生改 善等都离不开政府的积极作为。 根据材料，从经济生活角度阐明政府在经济社会发展中所发挥的作用。 解析：本题属于阐述类非选择题。由图1 中我国 GDP 从 2010 年至 2014 年的总体平稳、稳中有进可见， 政府推动经济社会发展的作用；由图 1
10、 中我国近 年来三次产业变化情况可见， 政府宏观调控的作用； 由图 2 中我国城镇新增就业 人数近年来不断增加可见，政府实施积极的就业政策的作用。 答案：政府把推动经济社会发展作为第一要义，保持我国经济社会发展总 体平稳，稳中有进。政府坚持科学的宏观调控，优化产业结构，转变经济发展方 式，实现提质增效升级。 政府实施就业优先战略和积极的就业政策，促进城镇就 业人数持续增加。 失分点一对全面小康社会的建设进程理解错误 提醒小康社会的建设进程， 是一种不平衡的发展过程， 有条件的地方可以 发展得更快些，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。 矫正训练1“十三五”期间是全面建成小康
11、社会的战略决战时期，而贫 困地区、贫困群体的小康问题， 则是实现全面小康社会目标的难中之难。这告诉 我们() A全面小康社会的目标在贫困地区是难以实现的 B我国应力保贫困地区率先进入小康社会 C小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程 D解决贫困地区的小康问题，只能靠国家的扶持与帮助 解析：本题考查全面建成小康社会。A 说法错误，因为全面小康社会最终 一定会实现，故排除； B 说法错误，因为东部沿海地区最有可能率先实现全面小 康，故排除；我国地区、群体发展的不平衡性，加剧了实现全面建成小康社会目 标的困难，说明小康社会的建设进程同现代化建设进程一样，也具有不平衡性， 故 C 正确。D 说法错误
12、，因为解决贫困地区的小康，关键是贫困地区人民自己 的努力，故排除。 答案：C 失分点二对科学发展观的内涵理解不准确 提醒科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本， 基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾， 要准确理解科学发展观的四 个方面的内涵。 矫正训练2国家主席习近平在天津考察新天津生态城时指出，生态城要 兼顾好先进性、高端化和能复制、可推广两个方面，在体现人与人、人与经济活 动、人与环境和谐共存等方面做出有说服力的回答，为建设资源节约型、环境友 好型社会提供示范。习近平主席的这一要求，体现了科学发展观中的() 以人为本全面发展协调发展可持续发展 AB CD 答案
13、：C 核心考点二加快转变经济发展方式 【考法】角度 1：对创新驱动发展战略的考查 出题形式选择题和非选择题均有，但以非选择题居多。 对此知识点的考查可 以以国家科技发展的成就，如航天科技、深海探测等领先技术， 考查科技创新是 提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置；也 可以以国家为主体， 以国家政策措施为材料， 考查中国特色自主创新道路的意义 或措施；还可以单独考查企业在创新中的主体地位。作答时在掌握课本的同时要 把握好社会热点对此知识的表述。 角度 2：对经济结构战略性调整的考查 出题形式选择题和非选择题均有所涉及，但以非选择题居多。 对此考点的考 查主要是从 “
14、为什么 ”“怎么办 ”这个角度考查，切入时往往从具体的材料入 手，揭示我国经济发展存在的问题，设问是“如何解决存在的问题 ”。 角度 3：对推动城乡发展一体化的考查 以选择题和非选择题的形式考查推动城乡发展一体化，都是以 “农业、 农村、 农民”问题为背景，设置措施类、意义类题目。 角度 4：对促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力的考查 以选择题的形式考查促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力时， 通 常是提供现实生活中促进资源节约和环境保护、增强可持续发展能力的具体做 法，设置原因类、 措施类选择题； 以非选择题的形式考查促进资源节约和环境保 护、增强可持续发展能力时，通常是以图表
15、的形式，提供我国各地经济社会发展 中面临的环境、资源对经济社会发展的制约的素材，从措施、原因等方面考查促 进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 1原因 (1)必要性：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系 我国发展全局的战略抉择。 要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发 展方式，推动经济持续健康发展。 (2)意义：加快转变经济发展方式，有利于提高自主创新能力，建设创新型 国家；有利于推进经济结构战略性调整；有利于促进资源节约和环境保护，增强 可持续发展能力；有利于贯彻落实科学发展观，实现全面建成小康社会的目标。 2措施 (1)分角度看 重要性具体措施 实施创新驱
16、动发展战略 科技创新是提高 社会生产力和综 合国力的战略支 必须把科技创新摆在国家发展全局的核心 位置 要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新 撑驱动发展新动力 推进经济结 构战略性调 整 这是加快转变经 济发展方式的主 攻方向 “一转到”： 要把推动发展的立足点转到提 高质量和效益上来 “三依靠”：使经济发展更多依靠科技进 步、劳动者素质提高、管理创新驱动 “新四化”：坚持走中国特色新型工业化、 信息化、城镇化、农业现代化道路 “一战略”：继续实施区域发展总体战略 推动城乡发 展一体化 是全党工作的重 中之重，是解决 “三农”问题的 根本途径 要坚持走中国特色城镇化、 农业现代化道路 要坚持工业反哺农业、 城市支持农村和多予 少取放活方针，形成以工促农、以城带乡、工 农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系 全面促进资 源节约和环 境保护 是关系人民福祉、 关乎民族未来的 长远大计 必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发 展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产 业结构、生产方式、生活方式 必须把生态文明建设放在突出地位，融入中 国特
