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1、.,1,建筑装饰装修构造说课,合肥职业技术学院,经贸系 工程教研室,说课人：贾晨琛,.,2,教法与学法,教材分析,1,学情分析,2,3,建筑装饰装修构造 说课,教学过程设计,4,合肥职业技术学院,.,3,课程性质：建筑装饰专业的一门专业技术课 开设时间：第3学期 课程的定位：建筑装饰装修构造是建筑装饰专业的一门专业技术课程，其内容主要是建筑物各装修部位的装饰要求和构造。,一 教材分析课程定位,制 图,构成,色彩,素描,住宅设计,ATUTO CAD,空间设计,3Dmax,装饰工程概预算,建筑装饰装修构造,建筑装饰装修施工技术,家具设计,课程体系定位图,合肥职业技术学院,.,4,本次课程的教学内容
2、：隔墙的装饰装修构造 隔墙是装饰装修工程中常用到的分隔空间的构件，是本章的重点学习内容。通过之前的课程的学习，学生已比较了解装饰装修构造课程的一些基本学习方法，可以对本次的授课内容更好的理解，本次课程的内容也有助于对学生之前学习的一些构造方法进行回顾。,合肥职业技术学院,一 、教材分析本次教学内容在教材中的地位,.,5,二 学情分析,1.感觉课本知识较枯燥； 2.喜欢实际工程实例和图片相结合；,求知欲强，学习态度端正,学生专业基础较薄弱；,学生学情情况,合肥职业技术学院,.,6,1、教学重难点 教学重点： 立筋式隔墙的组成和构造 教学难点： 抽象的空间构造及相应的构造方法,合肥职业技术学院,三
3、、课程教法与学法,.,7,熟悉概念,图例讲解 构造,练习,2.课程教法,了解隔墙装饰 装修工程 概念、特点 及分类,结合图例 重点讲解 该工程构造组 成及方法,在学习完 理论知识 之后设计并绘制构造图,合肥职业技术学院,.,8,3、学习方法,接触新概 念后，就 字面意思 先猜想下 此装饰装修工程的构成,学习知识 后，抓住 重点与难 点进行主 要学习,同一建筑 部位，不 同构造方 法进行归 纳，专攻 其不同之 处,归纳,猜想,抓点,合肥职业技术学院,.,9,3,详述构造组成及方法，学习知识,4,5,配合图片，更形象的理解,布置作业，巩固练习，进行课堂小结,展示装饰效果，引起兴趣,新课导入,1,2
4、,教 学 设 计,“教学有法，教无定法，贵在得法”,合肥职业技术学院,四、教学过程,.,10,谢 谢,合肥职业技术学院,.,11,第七章 建筑装饰装修工程的配套项目及其装饰装修构造,7.2隔墙与隔断装饰装修构造,.,12,.,13,.,14,.,15,一、隔墙与隔断的作用、区别与构造要求,1、作用 满足使用功能需要，对建筑物内部空间作更深入、细致的划分。 2、区别 （1）分隔空间的程度和特征不同 （2）拆装的灵活性不同 3、构造要求 （1）自重轻 （2）厚度薄 （3）满足相应功能要求 （4）拆移的灵活性强 （5）隔墙应有一定的隔声功能,.,16,二、隔墙的分类,隔墙按构造方式和材料分为：,块材
5、隔墙,立筋式隔墙,条板式隔墙,.,17,（一）块材隔墙,块材隔墙是指采用普通粘土砖、空心砖、加气混凝土快、玻璃砖等块材砌筑而成的隔墙。 特点：构造简单，但应用时要注意块材之间的结合、墙体稳定性、墙体重量及刚度对结构的影响问题。,.,18,加气混凝土砌块,块材,规格:60040090,.,19,1、普通砖隔墙,定义：指用普通砖砌筑的墙体 特点：坚固耐久，具有一定隔声能力，但自重大 注意： 1）砌筑砂浆强度应大于M2.5 2）当隔墙面积较大时，为了提高隔墙的稳定性，沿高度方向，每隔1015皮砖，放置12根直径6.5的钢筋，且钢筋应与周围的承重结构相连，以确保隔墙的稳定牢固。,.,20,.,21,2
6、、砌块隔墙,定义：采用较轻质的砌块砌筑的隔墙，如：加气混凝土块、水泥炉渣空心砖等,.,22,加气混凝土砌块墙,特点：自重轻，隔热性能好，但吸水性强 注意： 1）砌筑前，应在墙下先砌35皮普通砖 2）当隔墙面积较大时，需采用加固措施,.,23,3、玻璃砖隔墙,玻璃砖隔墙：有较高的强度，易清洗，保温、隔声性能好，一定透光性，装饰性强。采用水泥砂浆或结构胶，把单个玻璃砖拼装到一起。,.,24,.,25,传统玻璃砖隔墙安装示意,.,26,为使玻璃砖墙的砌缝平整划一美观，可使用控制缝宽的专用支架“十字塑料支架”。,.,27,采用砌筑的方法，玻璃砖隔墙四周要镶框，最好用金属框，也可用木质框，砌筑时一边铺水
7、泥砂浆，一边将玻璃砖砌上。玻璃砖一般砌筑在混凝土或砖砌基础上。基础高度不大于150mm，宽度应大于玻璃砖厚度20mm以上。 玻璃砖之间的接缝控制在10-15mm。,.,28,当隔断长度或高度大于1500mm时，在玻璃砖的凹槽内加设通长钢筋或扁钢。,.,29,水平补强筋,.,30,细部要求 玻璃砖隔墙两端与金属型材两翼应留有宽度不小于4mm的缝隙，缝内用弹性材料填充。 设置的目的是为了适应玻璃砖热胀冷缩或结构轻微变化，以免玻璃砖隔墙受到损坏。,.,31,砌筑完毕，待水泥浆硬化后，用白水泥勾缝，并掺入胶体，以避免龟裂。最后清理干净,砌完后，去除定位支架上多余的板块,.,32,（二）立筋式隔墙,立筋
8、式隔墙也称龙骨隔墙，主要用木料或钢材构成骨架，再在两侧做面层。简单说是指在隔墙龙骨两侧安装面板以形成的轻质隔墙.,.,33,.,34,石膏板面板立筋隔墙,金属面板立筋隔墙,.,35,1、木骨架面板隔墙,由木制的上槛、下槛、墙筋、斜（横）撑构成。骨架与楼板应连接牢固，墙筋间距视面层而定，一般400600毫米。隔墙下部砌筑二至三皮实心砖，同时骨架还应作防火、防腐处理。,.,36,木骨架面板隔墙,木骨架隔墙构成,.,37,使用材料：,1、木骨架面板隔墙,木龙骨,电钻,木楔,木螺丝,.,38,木骨架面板隔墙,.,39,木龙骨立筋隔墙,.,40,木龙骨纤维板隔墙隔墙,.,41,面板固定方式,木骨架面板隔
9、墙,.,42,隔墙面板之间的接缝，有暗缝、明缝、压缝和嵌缝三种做法： 暗缝作法 在板与板的拼缝处，嵌专用胶液调配的石膏腻子与墙面找平，并贴上接缝纸带(5 cm宽)，而后再用石膏腻子刮平。 明缝作法 又称凹缝作法，用特制工具(针锉和针锯)将板与板之间的立缝勾成凹缝。,木骨架面板隔墙,.,43,压缝、嵌缝作法 在接缝处压进木压条或嵌装金属压条。这样做对板缝处的开裂可起到掩饰作用，缝内嵌压缝条，装饰效果较好。 适用于公共建筑，如宾馆、大礼堂、饭店等,木骨架面板隔墙,.,44,面板拼缝方式,木骨架面板隔墙,.,45,木骨架面板隔墙,.,46,2、金属骨架面板隔墙,金属骨架外铺钉面板制成的隔墙。 常用金
10、属骨架：轻钢龙骨、铝合金等 骨架组成：沿顶龙骨、沿地龙骨、竖向龙骨、横撑龙骨、加强龙骨和各种配件 面板：石膏板、水泥刨花板等,.,47,隔墙龙骨安装示意图,.,48,使用材料：,2、金属骨架面板隔墙,天地龙骨,竖向龙骨,横撑（通贯）龙骨,支撑卡,膨胀螺栓,自攻螺丝,抽芯铆钉,.,49,金属骨架面板隔墙,.,50,金属骨架面板隔墙,.,51,安装沿地、沿顶、沿墙龙骨:龙骨与建筑顶、地连接及竖龙骨与墙、柱连接，可用金属膨胀螺栓或预埋件的方法固定。如图,膨胀螺栓,膨胀螺栓,.,52,安装竖龙骨：竖龙骨安装时应由隔墙的一端开始，有门窗时从门窗洞口开始分别向两侧展开。 竖龙骨与沿地沿顶龙骨的连接：可采用
11、自攻螺钉或抽芯铝铆钉，并用支撑卡锁紧竖龙骨和横龙骨的相交部位，如图,.,53,安装贯通龙骨： 将贯通龙骨从各条竖龙骨的贯通孔中水平穿过，在竖龙骨的开口面用支撑卡将贯通龙骨和竖龙骨锁紧。见图,.,54,安装横撑或加强龙骨： 金属骨架隔墙的横向支撑，除采用贯通龙骨外，有的需设其他横撑龙骨或加强龙骨，一般是在隔墙骨架超过3m高度时，或是饰面板较薄，刚度较小，应增设横向龙骨或加强龙骨予以加强固定。 具体做法是利用卡托、角托与竖龙骨固定，见图：,.,55,安装面板,面板与骨架的固定方式 （a）钉 （b）粘 （c）卡,.,56,轻钢龙骨石膏板隔墙图例,在地面弹出沿地龙骨定位线，,在天花板相应位置弹出沿顶龙
12、骨定位线。,.,57,固定沿地龙骨,固定端墙竖龙骨,.,58,将竖龙骨从一端以400mm间距同向垂直地插入沿顶、沿地龙骨之间，并用平头自攻螺丝固定。,将贯通龙骨插入竖龙骨开口内，并用支撑卡锁紧。,.,59,将石膏板用自攻螺丝固定，板边钉距200mm,板中钉距300mm。,可视需要放置并固定玻璃棉。,.,60,.,61,构造节点详图 a、与地面连接,2、金属骨架面板隔墙,面板,普通型,面板,隔声型,防水型,面板,.,62,构造节点详图 b、与顶部连接 c、与侧部连接,2、金属骨架面板隔墙,面板,面板,.,63,条板隔墙,条板隔墙是不用骨架，而用厚度比较厚、高度相当于房间净高的板材拼装而成的隔墙（
13、在必要时可按一定间距设置一些竖向龙骨，以增加其稳定性）。,.,64,1、加气混凝土条板隔墙,.,65,1、加气混凝土条板隔墙,.,66,加气混凝土条板与楼地面连接,加气混凝土条板,1、加气混凝土条板隔墙,.,67,.,68,2、泰柏板隔墙,泰柏板,.,69,2、泰柏板隔墙,在墙、顶和底中心线上上钻孔、压片，用膨胀螺栓固定U码，U码与泰柏板连接。,.,70,2、泰柏板隔墙,.,71,2、泰柏板隔墙,.,72,三、作业布置,某活动室房间尺寸为6000mmx12000mm,层高3000mm,试进行该房间的立筋式隔墙装饰构造设计及细部构造设计。要求： 1、画出隔墙装饰构造平面图，比例1：50； 2、画
14、出隔墙装饰构造剖面图，比例1：50； 3、画出隔墙装饰构造骨架连接节点详图，比例1：10。,.,73,四、课堂小结,通过本次课的学习，对建筑装饰装修工程中的常用隔墙形式有了直观和深入的了解，了解块材式隔墙的种类和构造方式，掌握立筋式隔墙的主要构造以及具体施工节点处理。能够将课堂上的学习内容和实际施工情况联系在一起。 结合其他专业课程的学习内容，学生应可以独立绘制和识别隔墙工程的施工图纸，并能将图纸内容和施工紧密联系。 通过作业练习，更好的掌握立筋式隔墙的构造方式，并在练习中了解到自己掌握本次课所学知识的程度，并予以加强巩固。同时在练习中使同学们能够养成踏实细致、严谨科学、认真的学习和工作态度.,
