《辽海版品德与生活二年级上册：按时回家教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽海版品德与生活二年级上册：按时回家教案设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、按 回家活 目 1、熟悉放学回家的路，能独立按 安全地回家。2、能初步分辨是非，在成人的帮助下控制和 整自己的情 。3、养成 人 有礼貌、 文明的好 。活 准 1、教 准 ：收集学生不按 回家造成 害或出 意外的典型事例。2、学生准 ：收集不按 回家的种种原因及不按 回家所造成的危害的事例。 安排 2 课时活 程 活教 活 学生活 二次 动一、危情回放， 感受。过1、播放学生不按 回家造成 看典型事例程 害或出 意外的典型事例。看了 些事例，你有什么感 感受，了解不按 受？回家 来的危害。2、生活中你遇到 、 或听 的事 ？述 事例3、小 ：看了、听了 些典型事例，老 的心情非常沉重， 些孩子
2、感到惋惜，可是你 知道 ？ 些 生危 的孩子 大多数是由于放学后不按 回家才受到了 害的。4、揭 并板 ：按 回家二、交流探 ， 找原因。1、 根据老 提出的 （ 1 ） 你每 天什 么 时间 放 行回答学 ？（ 2）回家途中需要多少 ？2、不按 回家的原因是什么会出 哪些危 ？3、小 ：通 才的交流， 根据 前收集到的 料我 了解到了不按 回家的 行 （在 路上玩、原因及危害，我 一定要做 去网吧、 小食品）到按 回家。如果遇到特殊 并 述危害。情况我 怎么 呢？三、共同研究，解决 。1、如果遇到下列情况， 你会 自己喜 的 目 怎么 ？行回答。（1）放学后想到同学家做作 。（2）放学后想在学校玩一会儿。2、共同探 ，解决 。3、怎 才能避免危 的 ，解决 。生？4、小 。四、情境模 ，辨析 行。1、出示教材 56-57 页 6 幅 一 ：（略）做一做：（略） 喜 的画面 行表2、情境表演。演（ 行多元 价）。3、小 五、 堂延伸制作家校 系卡，由家 配合填写。板按 回家书不按 回家的危害设不按 回家的原因计教学生通 在回家路上的一些事情，了解一些不安全因素。知道放学学后要按 回家，不 爸爸 担心。反思
