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1、不问收获问耕耘 关于教师年度考核工作总结范文 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 关于教师年度考核工作总结范文 2021-08-03 10:28:22 关于教师年度考核工作总结范文 时间过得真快，一年的教学工作也结束了，对自己也应该总结一下，今天我就给大家带来关 于教师年度考核工作总结范文，希望能帮助到大家! 教师年度考核个人工作总结一 半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变 思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我 在本学期教研工作方面的收获： 一、实在每一次的教研活动 都在实践与理论的交流中实实在在地展开，
2、让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻 找解决问题的策略。 在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂， 收获着应对棘手问题的 经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。 二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨 在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题 设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使 用要为学生的学习服务， 教师所提的问题要注意技巧性教学中的每一句话， 每一个字都 在大家的言论中被提炼出来， 使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处， 使我们听课、 评课的水平再上一个高度。 三、自
3、我提升教研 使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很 多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才 会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己 ： 努力和加油是现 在必须做好的。下学期，我努力的方向 1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新 不问收获问耕耘 2 课程标准的落实， 我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境， 把学生在获得知识 和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想， 把语文教学看成是师生之间学生之间
4、交往互动， 共同发展的过程。 在平时教学中重视关注学 生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己 独特的教学风格。 2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不 忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相 伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 教师年度考核个人工作总结二 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风 正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的
5、学习情绪，合理运用教学手段，以学 生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力， 切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养 班级骨干。例如*等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成 良好的班风学风。 所以一年来， 学生违法犯罪率为 0， 差生率为 0， 在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习 惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例 如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计
6、划，有目的有计划地做 好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力 提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意 两手抓 ： 一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差， 促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互 帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学 生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中， 做到谆谆善诱， 耐心疏
7、导， 耐心教育。 例如当时有一个调皮学生， 他叫*。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王。我采取和他经常谈心的方法，与 学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励 他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经 验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学 习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学， 使学生得到了全面的发展。 教师年度考核个人工作总结三 不问收获问耕耘 3
8、为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导， 坚持党的教育方针。 本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 面对新课改， 针对教育教学工作中遇到困难， 我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用 于课堂教学中，努力培养学生的
9、合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验 的积累和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并 积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之， 在本学年的教学工作， 在学校领导的正确领导下， 取得了一些成绩， 也存在一些问题， 我将继续努力，取
10、得更大的成绩。 教师年度考核个人工作总结四 上岗一年，通过自己的辛勤努力和同事的帮助，业务能力显著增强，教学效果明显，各项工 作圆满完成。在学校的英明领导之下，德、能、勤、绩全面进步。 德 ： 教师职业是光辉的职业，我为成为一名人民教师而骄傲自豪。身正为范，学高为师。我 时时处处都以教师职业道德规范自己，积极参加学校的师德师风建设，做到十要十不准，依 法执教，爱岗敬业，为人师表，勤奋钻研，兢兢业业. 能 ： 业务能力的培养是至关重要的。上岗以来，我继续学习教育学、心理学及专业知识，最 近还学习了新课程标准。更新教育观念，建构新的教学模式，大力推进素质教育。就语文教 学来说，要培养学生的读写、听
11、、说能力，分板块教学，案例教学。优化教学目标，大力提 高学生的素质，既做到备教材、教法，也要备学生。 不问收获问耕耘 4 教学的中心环节是上课。课堂教学是主战场，应充分利用。切实做到以教师为主导，学生为 主体，教学为主线。以教学为平台开展对话，进行深入探索和研究。通过迁移法、质疑法、 归纳法充分调动学生的主动性、积极性、创造性。加强师生间的信息交流与互动。彻底消解 教师的话语霸权地位，让学生活动起来。把握课堂节奏，集知识性、生动性，趣味性于一体， 从而导达教学目标。 辅导可以算是第二战场。 课后应该及时复习巩固， 充实提高， 学以致用。 做到理论联系实际， 树立大语文教学观，观察生活，把握生活
12、，生活是最好的学校。 勤 ： 参加工作以来，我积极参加政治学习，服从学校的领导与管理，积极的建言献策。按时 作息，无矿到，无迟到，早退现象。备、教、辅、改各个环节都没有差错，规范教学行为， 依法执教，不体罚、变相体罚学生，树立安全责任意识，在这一年中无教学事故发生。 绩：教学效果明显。20 xx 年秋季荣获学校优秀教案;在 20 xx 年春优质课比赛中被学校评为二 等奖;两学期期中考试、期末考试成绩比较理想，优分率、及格率及均分都位居前列，学生 素质切实提高。 总之，经过一年多的教学实践，业务能力大大提高、效果明显，贯彻落实了党的教育方针， 学生素质全面提高。我有信心有能力胜任中学语文教学，因
13、此特向各级领导申请定级，望酌 情批复为谢! 教师年度考核个人工作总结五 这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人 一年来的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与 理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才 能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取
14、营养，认真 学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 不问收获问耕耘 5 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意
15、信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学 习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助
16、 整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对 他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进 了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积极运用有效的工作时间做好 自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园 获寿光市二等奖， 我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号， 为语文网络资源设计的 脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全 国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例
