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1、幼儿园安全工作管理中的问题与策略研究摘 要幼儿园的安全工作管理一直以来都是我国政府热切关注的问题，同时也是社会各界以及每一位儿童家长都非常重视的问题，但是具体的问题研究很少有系统化的理论概括，同时幼儿在整个幼儿园阶段安全体系的建构也不是十分完善，所以就有了我们对幼儿园安全工作管理问题的研究与讨论。根据总的幼儿安全问题的研究方向，从我国幼儿园安全教育的政策入手进行分析和整理，通过分析我国幼儿园安全管理的现状，进而有针对性的分析在幼儿园管理工作的中所存在的问题，针对这些问题政府、幼儿园方、家长三方面应该紧密的配合来防止幼儿园安全事故的发生。希望这篇文章可以为广大幼儿有一个更安全和谐健康快乐的成长环
2、境提供建议和帮助。关键词: 幼儿安全问题; 幼儿安全问题管理; 幼儿安全问题教育方法Management and Research of Kindergarten Safety WorkAbstract The kindergarten safety work management has always been the earnest attention of our government, but also the social from all walks of life, and attaches great importance to every parent of a childs
3、 problem, but there are few specific question studied systematic theory summary, at the same time, children in the kindergarten stage of the construction of security system is not very perfect, so have we to the kindergarten safety work management research and the discussion of the problem.According
4、 to the general research direction of childrens safety problems, from kindergarten through the analysis of the safety education policy in our country and finishing, analyzes the present situation of the kindergarten safety management in our country, and targeted analysis of the problems in the kinde
5、rgarten management, aiming at these problems the government, the children in the park, parents should closely cooperate to prevent the kindergarten safety accidents. I hope this article can provide Suggestions and help for children to have a safer, harmonious, healthy and happy growing environment.K
6、eywords: infant safety issues; infant safety issues management; infant safety education methods一.前言（1） 概念界定1. 安全工作管理概念在管理理论的发展过程中，曾先后出现过许多不同的代表学派，这些学派都对管理做出了一些科学解释，有的学者认为在经营过程中对于潜在的风险进行有效的控制，从而减少安全事故的发生。然而另外一些学者认为：管理是为达到最终结果而整合和优化人力、物力、财力等各种物质资源的经过。 关于安全工作管理，人们也下了种种定义。安全工作管理作为一种专业知识，最初以老师单一传授方式出现，后来
7、发展进入大学的课堂成为一门专门的课程，在企业文化中也是新员工入职前的重要培训，甚至为此设立专门的培训部门，在实际操作培训中也是必不可少的重要内容，目的在于提高人们的安全意识，增加其安全技术知识，强化其安全操作技能，使人们在日常学习生活工作中都得到最基本的安全保障。2. 幼儿园安全工作管理概念安全教育作为一个普遍存在而且影响十分广泛深远的重要问题，在幼儿园教育阶段显得尤为重要。幼儿园安全工作管理广义概念就是幼儿园教师日常教育保育工作中的安全理念思想以及安全行为规范，涉及到幼儿在园内生活活动的各个领域，涉及到每一位在园幼儿，无论幼儿新入园还是已入园，无论受没受过正规教育，安全教育都应该且必须是一门
8、幼儿园必修课程，最终目标是为培养幼儿与周围环境的社会安全交往能力和适应能力，保证幼儿在园所内常规的学习和生活得以顺利进行，使幼儿可以有个安全快乐的童年并期望在幼儿安全教育学习的前提基础下平安度过一生。 （二）研究意义1.国家和政府幼儿园安全工作管理研究意义幼儿是我国未来发展的动力，我国对于幼儿的发展十分的关心以及重视，尤其非常重视幼儿安全安全问题，并且出台了相关的政策对于幼儿园安全工作管理进行了一定的约束，这对于幼儿园加强幼儿安全管理具有一定的现实的意义。2.社会方面幼儿园安全工作管理研究意义社会方面每一位国民和公民都要建立为保障幼儿安全的思想觉悟，无时无刻服务身边的幼儿，成人在幼儿面前做到举
9、止大方文明，不吸烟不讲脏话，以身作则言传身教。其次，社会应该更加关注幼儿安全问题，通过和幼儿园进行紧密的合作开展幼儿安全管理工作，这样才能够更好的保保证幼儿的身心健康，坚使幼儿强的意志，从而拥有健康快乐成功的人生。3.幼儿园方面安全工作管理研究意义在幼儿园安全管理工作能够有效的保证幼儿在幼儿园期间的安全，然而幼儿的安全问题时刻发生严重的影响了幼儿在幼儿园健康的成长。针对于此，采取一定性的安全防范措施，防止幼儿在幼儿园内出现安全状况是非常重要的。幼儿园安全问题是放在每一位幼教工作者心里的第一等要事，教师既是幼儿园安全教育的主要执行者也是保护神。教师的安全理念与做法准则是行为的基础，各位园长要多方
10、向运用多种模式方法转化幼儿教师看法，使教职工无时无刻警惕安全工作重于泰山的概念，为在园学习和生活的幼儿创设安适，温暖，平安的物质环境和心理氛围，使幼儿身心和谐安稳的茁壮成长。（三）研究对象1.A幼儿园概述A幼儿园始建于2010年，占地面积为960平方米，幼儿园教室3间，宿舍两间，园长办公室一间；幼儿园设园长1名、教师7名，教师均具有大专以上学历水平；设学前班两个，中班一个，在园幼儿160名。该园位于市区中心地带街道内公立小学的后院，有着得天独厚的教育教学资源。和前院的小学共享教学资源和环境资源，并一起开展多种形式的教育实践活动，使幼儿耳濡目染和大哥哥姐姐们一起成长，文化活动也同样丰富多彩，进一
11、步提高幼儿的绘画、粘贴、塑型、舞蹈等能力，发展幼儿的想象力和动手能力，使幼儿在有力的环境内德智体美全面发展，而且为该园幼儿日后升入前院小学做准备打基础。但是该园的发展也不尽善尽美，该园在幼儿园安全问题上仍然存在较大安全隐患。2. 选择A幼儿园作为研究对象的原因我的教育实习在该园学习，前前后后历经了五个多月，并且担任该园学前二班的班主任和美术、音乐、社会等其它科的老师，从还没毕业的新手菜鸟，到一步步在同事家长支持帮助下的成长老兵，从开学第一天面对家长的瑟瑟发抖到最后学期结束汇报演出家长会的从容自如，从站上讲台的胆怯到自信，我在该幼儿园一步一个脚印的成长，同样我也想回馈给该幼儿园一些我能做到的，切
12、实可行的分析该园所存在的种种安全工作管理问题，并给出研究和策略建议，帮助该园全方面发展稳步再上升一个台阶！ （四）研究方法1.文献分析法文献分析法是指主动查阅大量文献，找出对本文研究有重要意义的相关部分文献，然后对这些具体文献内容进行详细的逐步分析，接着找出其中可供参考的文献，并对这些文献进行进一步分类和对比，找出其中存在的研究矛盾与不足之处，最后把分类后的文献整理总结概括到文章中作为本文研究的参考文献，具体的详细论述也在本文内容中详细的罗列了出来，作为本文研究的重点。本文的这些参考文献都是经过精心琢磨才做选用的，以期能对本文的研究达到增砖添瓦画龙点睛的效果，在已有的大方向研究上面，来充实丰富
13、本文具体内容，站在巨人肩膀上摘苹果，事半功倍。3.观察法所谓的调查是通过进行到目的地进行实际的调查和分析，用人为的感官进行对于事件数据的调查和总结。并且会有很多种行为因素对于事件的结果造成影响。并且这些行为的代表性对调查的质量标准也有很大影响。在本文中幼儿接送，活动场所安全以及食品安全等具体问题研究都用到了该研究方法。3.访谈法访谈法是一种笼统的说法，作为一种研究方法，与我们日常所说的访谈不是一种概念。访谈法有明确的目的性，访谈时访谈者与受访者的接触也是正规接触，受访者需要提供的访谈信息也在访谈目的和提纲的大致范围之内。访谈法的类型有很多种。本文的研究是来自其中的一种方法，对相关的人员进行个体
14、访谈，找出本文研究范围内事件的具体问题所在和不足，同时也要发现问题中可供采用的好的一面，来充实本研究，具体的归纳总结，提出我独到的建议和对策策略。二.幼儿园安全工作管理现状分析作为一个优秀合格的示范幼儿园，第一要务无需质疑必然是是安全工作，这不仅关联到无数家园生活的稳固，也关系到学前教育发展的前景问题，所以我们更要从各方面入手开展工作，抓好教师教育保育工作，完善园区安全环境。如今社会迅速发展，经济发展为养育孩子保驾护航，我们生活的物质环境变好的同时，存在在幼儿身边的不安全因素却在不断增多，大环境下我们这一代大部分孩子是独生子女，孩子的孩子更是家里的宝贝疙瘩，每一位家长最关注的就是孩子在园的安全
15、问题，幼儿的家长对于幼儿的安全问题十分的重视，他们常说，幼儿在幼儿园能快乐的成长，学习不学习知识并不重要只要不受到伤害就好了。虽然话不好听，可是却是大实话，是无数家长对幼儿园说出的真实心声和热切期望。幼儿教师往往容易在每日常规活动中大意幼儿细微安全思想的传授，言传身教对幼儿进行正确的引导，危险事故一旦发生后必定不可逆转难以挽回，想要彻底预防和杜绝此类现象，我想应从案例现状入手，再分析具体安全工作管理中存在的问题，最后得出进一步细化的对该案例的安全工作管理问题的对策研究。（一）幼儿接送近年来，因为幼儿园接送工作的漏洞导致幼儿伤害的事件层出不穷，幼儿园的接送问题也越来越受到关注。其中占较大比重的校
16、车接送事故更是严重威胁幼儿的生命安全。虽说不同时代，不同国家，不同性质的幼儿园有着不同形式的接送方式，但幼儿园是社会的产物，是为社会服务的，是为广大幼儿服务的，幼儿园的接送方式也要随着社会的发展不断更新变化完善。针对幼儿接送，通过对于A幼儿园的实习观察了解到A幼儿园未配备校车，在接送卡方面，只是根据传统的幼儿园接送方式，放学时间老师带队等候在在校园门口，幼儿由家长与老师相互认领来接送孩子，这也是和该幼儿园的性质相关，不是独立的园区，而是在小学后院设置园区，导致幼儿园和小学共用一个大门，放学时间相冲突，小学生和该园幼儿的接送难免造成混乱。所以，针对幼儿园的接送现状进行全面的研究，有助于相关政府部门和教育家对这一领域的关注和重视，使幼儿园的接送制度也会越来越完善！（2） 活动场所安全因为本文研究对象性质属于公办小学中的附属幼儿园，根据对公办幼儿园活动场所要求的分析，虽说各大园所活动场所投
