小学数学一年级至六年级目录(人教版)--修订编选

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1、1 一年级上册 一、数一数(不是正常的教学内容,用来了解学生数学现实,培养学生对数学的兴趣) 二、位置(上 下 前 后) 三、15 的认识和加减法(比大小,认识“”;序数;数的分解和组成;加减法;简单图画应用题;0 的认识) 四、认识物体和图形(一)(简单认识长方体、正方体、圆柱、球;长方形、正方形、三角形、圆) 五、610 的认识和加减法(6 和 7;8 和 9;10;连加连减;加减混合) 数学乐园 六、1120 各数的认识 七、认识钟表(整时和几时半) 八、20 以内的进位加法(简单图画应用题中出现单位名称) 九、总复习 一年级下册 一、认识图形 二、20 以内的退位减法(出现与图画结合,

2、但语言叙述较完整的应用题;出现依据条件提问题的不完整 应用题;) 三、分类与整理 四、100 以内数的认识(出现估计物体数目的要求;数数、数的组成(几个十几个一);读数、写数(数位); 数的顺序和比较大小(多一些,多得多);整十数加一位数及相应减法;) 摆一摆,想一想 五、认识人民币(出现简单的名数改写;关于人民币的简单运算) 2 六、100 以内的加法和减法(一)(整十数加减整十数;两位数加一位数和整十数;出现问“够不够”等 问题的题目;两位数减一位数和整十数;求多几、少几的应用题;) 七、找规律(简单的图形与数的排列规律) 八、总复习 二年级上册 一、长度单位(厘米、米;线段;简单的测量)

3、 二、100 以内的加法和减法(二)(两位数加减两位数;出现竖式;练习中出现纯文字的应用题;连加连 减和加减混合运算;出加减法的估算) 三、角的初步知识(直观认识角,画角;直观认识直角) 四、表内乘法(一)(乘法的初步认识 ; 2-6 的乘法口诀(从 5 的乘法口诀开始,2、3、4 的口诀一课时,6 的口诀一课时);练习中出现乘法与加减法混合的运算;) 五、观察物体(一) 六、表内乘法(二)(7 的乘法口诀;倍及其应用题;8 的口诀;9 的口诀;括号里最大能填几) 量一量 比一比 七、认识时间 八、数学广角 搭配(一) 九、总复习 二年级下册 一、数据收集整理 3 二、表内除法(一)(除法的初

4、步认识(由平均分引入,用几课时让学生充分感知除法的情境后,才出现 正式的除法算式,而且算式一直与具体情境结合。);用 2-6 的乘法口诀求商;相应的除法问题) 三、图形的运动(锐角和钝角;平移与旋转;) 四、表内除法(二)(用 7、8、9 的乘法口诀求商;关于倍数的除法问题;) 五、混合运算(无括号的加减乘除运算,先算乘除后算加减 ; 有括号的运算,先算括号内的再算括号外的) 六、有余数的除法 小小设计师 七、万以内数的认识 八、克和千克 九、数学广角-推理 十、总复习 三年级上册 一、时、分、秒(时、分、秒及简单计算) 二、万以内的加法和减法(一)(两位数加减两位数;估算;验算) 三、测量(

5、毫米、分米、千米的认识,吨的认识;简单的单位换算;简单测量,并恰当选择单位。) 四、万以内的加法和减法(二)(三位数加减三位数;估算;验算) 五、倍的认识 六、多位数乘一位数 数字编码 4 七、长方形和正方形 八、分数的初步认识(初步认识分数,会读写分数,知道分数各部分名称,会比较同分母分数的大小,会计算 同分母分数加减法,解决简单实际问题) 九、数学广角-集合 十、总复习 三年级下册 一、位置与方向(一)(东西南北) 二、除数是一位数的除法(口算整十数、整百数除以一位数;除法估算;除数是一位数的除法笔算;0 的除法; 除法的验算) 三、复式统计表 四、两位数乘两位数 五、面积(面积和面积单位

6、、面积计算、面积单位进率、公顷和平方千米) 六、年、月、日(年月日及 24 时计时法) 制作活动日历 七、小数的初步认识(读写小数及小数的简单计算) 八、数学广角-搭配(二) 我们的校园 九、总复习 四年级上册 5 一、大数的认识(数的读写、比较大小;用将整亿、整万数改写成用亿或万做单位的数;用四舍五入法求近似 数等) 1 亿有多大? 二、公顷和平方千米 三、角的度量(直线、射线、度、量角、平角和周角、画角) 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形(垂直与平行、平行四边形和梯形的认识) 六、除数是两位数的除法(整十数除整十、几百几十的数(商一位数)的口算;两三位数除以两位数的笔算; 商的变化

7、规律;除法估算) 七、条形统计图(纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图;运用数据进行推理判断) 八、数学广角-优化 九、总复习 四年级下册 一、四则运算(三步以内的含两级运算的四则运算、三步以内的含小括号的四则运算 ; 相应的实际问题 ; 关于 0 的计算的总结) 二、观察物体(二) 三、运算定律 (加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律和分配律;运用运算定律进行简便计算;连减、 连除运算中的简便计算;) 四、小数的意义和性质(小数的意义、计数单位、读写法、比较大小;小数的性质;小数点位置移动引起小数 大小变化的规律;小数和十进复名数的相互改写;用“四舍五入法”求小数的近似数;把较大的数改写

8、成用 6 万或亿作单位的小数。) 五、三角形(三角形任意两边之和大于第三边;三角形的内角和是 180 度;三角形的分类;图形的拼组。) 六、小数的加法和减法(小数加减法;小数加减混合运算;整数加减法运算定律推广到小数加减法运算中。) 七、图形的运动(二) 八、平均数与条形统计图 营养午餐 九、数学广角(鸡兔同笼) 十、总复习 五年级上册 一、小数乘法(小数乘法;整数乘法运算定律推广到小数乘法运算中。) 二、位置 三、小数除法(小数除法;去尾法、进一法取近似值;循环小数;用计算器探索规律。)四、简易方程(用字母 表示数、公式、运算定律;等式的性质;方程、解方程;列方程解决简单问题。) 四、可能性

9、 掷一掷 五、简易方程 六、多边形的面积(平行四边形、三角形和梯形的面积计算;简单组合图形面积的计算。) 7 七、数学广角(植树问题) 八、总复习 五年级下册 一 、观察物体(三) 二、因数与倍数 (因数、倍数、质数、合数;) 三 、长方体和正方体 (长方体和正方体的特征;体积(容积)和体积单位;长方体和正方体表面积的计算;长 方体和正方体体积的计算;不规则物体的体。) 探索图形 四 、分数的意义和性质 (分数的产生、分数的意义 ; 分数与除法的关系 ; 真分数和假分数 ; 分数的基本性质 ;分数 的比较大小;公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数;约分和通分;分数与小数的互化。) 五、图形的

10、运动(三) 六 、分数的加法和减法 (分数加减法;整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中。) 打电话 七 、拆线统计图 八、数学广角 (找次品) 九、总复习 六年级上册 一、分数乘法 (分数乘法;整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中;求一个数的几分之几是多少的实际问 题;倒数。) 二、位置与方向(二) 8 三、 分数除法 (分数除法;已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题;) 四、比(比的意义,比与分数、除法的关系,比的基本性质,化简比和求比值;运用比的知识解决有关的实 际问题。) 五、圆 (圆的特征;画圆;圆周率;圆的周长和面积的计算。) 确定起跑线 六 、百分数(一) (百分数的意

11、义、读写法;小数、分数和百分数的互化;折扣、纳税、利息的含义及简单 计算;有关百分数的问题。) 七 、扇形统计图 节约用水 八、数学广角(数与形) 九、总复习 六年级下册 一、负数 (负数的认识、比较大小;负数在日常生活及数学中的应用) 二、百分数(二) 生活与百分数 三 、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积) 四、比例 (比例的意义、比例的基本性质、解比例;正反比例、正比例图像;比例尺、图形的放大和缩小; 用比例解决问题;)四、统计 (统计图的科学选择和使用) 自行车里的数学 9 五 、数学广角 (鸽巢问题) 六、 整理与复习 1、数与代数 2、图形与几何 3、统计与概率 4、数学思考 5、综合与实践

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