《八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】 编订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】 编订（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不问收获问耕耘八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】汇报人：xxx.八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】 2019-07-31 09:40:44 八年级语文期中试卷2009-11-6（满分150分考试时间150分钟）温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、 积累运用1、下列加点字注音和字形全正确的一项是（）2分A、苛（k）捐杂税千锤百练酣然入睡蜷（qun）缩B、泥泞（nng）猝然（c）绚丽（xan）先遣（qin）C、殷切（yn）情不自禁狼藉祈（q）祷D、恐吓（h）倔（ju）强莫名其妙歧路(q)2、下列句子中标点没有错误的一项是()2分A总之，在任何工
2、作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B他看见我提着小橘灯，便问我从哪里来?C“吃一堑，长一智。”便是这个道理。D一面做，一面想。做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。3、下列各句中没有语病的一项是（）2分A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。C深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。4、下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（）3分A教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。B图画中有人划独木
3、舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。5、下列说法有误的一项是：（）3分A、老山界作者陆定一，是我国无产阶级革命家，文章以时间的转变和地点的转移为序，写红军翻山的经过。B、枣核这篇文章，以枣核为线索，叙述了海外赤子对祖国的眷恋。C、甜甜的泥土的结尾是个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。D、最后一课的作者是法国小说家都德，小说描绘了二战期间法国战败被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一
4、项是（）3分明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A曲折撤退既定B曲折退缩制定C崎岖撤退制定D崎岖退缩既定7、根据注音写出相应的汉字4分书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫j的大脑，擦亮蒙蔽的眼睛，冷却急zo的情绪，抚wi受伤的灵魂，浸润干涸的心田，陶y高洁的志趣。8、默写8分每空一分1）、五岭逶迤腾细浪，。2）、，铁马冰河入梦来。3）、，干戈寥落四周星。4）、他用手攀着上面，两脚再向上缩
5、;,现出努力的样子。5）、烟笼寒水月笼沙，。6）、橘生淮南则为橘，。7）、律诗送杜少府之任蜀川的颔联是:,.9、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。2分人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；,。这样人生也就无悔了。10、几千年来，长城都是作为中华民族的象征而存在。请写出一句有关长城的诗句或谚语。 。（2分）面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的长城今天还有什么价值？2分11、某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全
6、班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4分）组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然写道：活动有一个调查的环节，你的调查专题是活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论：（以下A、B任选一个即可）A、喜欢西洋节日文化。理由：B、喜欢民族传统节日文化。理由：二、阅读理解（一）阅读下面诗歌，完成题目。4分己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。12、下列说法不当的一项是：（）2分A、“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C、这首诗反映了诗人
7、辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。D、头两句抒发了作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。13、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”历来被人们称颂，请对这两句加以赏析。2分（二）阅读下面古文，完成题目。17分（甲）人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。（乙）楚人隐形楚人贫居，读淮南方，得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别
8、。扫取数斗归，一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。14、解释下列加点字4分了不悲因恸伺蝉吏遂缚诣县15、下列加粗字意义用法完全相同的一组是（）3分16、翻译句子：4分1）、便索舆来奔丧，都不哭。2）、叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。17、子猷为何开始“了不悲”、“都不哭”？3分18、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？3分（三）16分我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，
9、两脚再向上缩；显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。19、文中写父亲背影的是哪三句话？选出正确的一项（）2分A、B、C、D、20、选出能表明上文所写事情内容的
10、小标题，将序号填入括号中。（）2分A、父子情B、父亲的背影C、惜别D、买橘送别21、文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？正确的一项（）3分A、用两手攀两脚缩身子微倾B、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道C、抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子D、蹒跚探身爬上爬下22、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？3分23、下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理活动？3分（1）我赶紧拭干了眼泪。（2）我赶紧去搀他。24、下面两种说法的表达效果有什么不同？请作简要分析。3分（1）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（
11、2）他的背影混入来来往往的人里，找不着了，我便近来坐下，我的眼泪来了。（四）16分老海棠树奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠
12、树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我?书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！4
