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1、不问收获问耕耘八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】汇报人:xxx.八年级语文试卷及答案【八年级(上)语文期中试卷】 2019-07-31 09:40:44 八年级语文期中试卷2009-11-6(满分150分考试时间150分钟)温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!一、 积累运用1、下列加点字注音和字形全正确的一项是()2分A、苛(k)捐杂税千锤百练酣然入睡蜷(qun)缩B、泥泞(nng)猝然(c)绚丽(xan)先遣(qin)C、殷切(yn)情不自禁狼藉祈(q)祷D、恐吓(h)倔(ju)强莫名其妙歧路(q)2、下列句子中标点没有错误的一项是()2分A总之,在任何工
2、作中,都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”B他看见我提着小橘灯,便问我从哪里来?C“吃一堑,长一智。”便是这个道理。D一面做,一面想。做,要靠想来指导。想,要靠做来证明。3、下列各句中没有语病的一项是()2分A在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。C深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。4、下列句子中,加点的词语使用不当的一项是:()3分A教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。B图画中有人划独木
3、舟猎河马,说明当时的撒哈拉有川流不息的江河,茂盛的草原。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。D2500年的历史,数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。5、下列说法有误的一项是:()3分A、老山界作者陆定一,是我国无产阶级革命家,文章以时间的转变和地点的转移为序,写红军翻山的经过。B、枣核这篇文章,以枣核为线索,叙述了海外赤子对祖国的眷恋。C、甜甜的泥土的结尾是个诗化的结尾,意蕴丰富,大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。D、最后一课的作者是法国小说家都德,小说描绘了二战期间法国战败被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。6、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一
4、项是()3分明天,摆在我们面前的路更,我们要吗?不!“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我们都义无返顾,勇往直前”。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”,我们将沿着的目标前进!A曲折撤退既定B曲折退缩制定C崎岖撤退制定D崎岖退缩既定7、根据注音写出相应的汉字4分书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野,丰富贫j的大脑,擦亮蒙蔽的眼睛,冷却急zo的情绪,抚wi受伤的灵魂,浸润干涸的心田,陶y高洁的志趣。8、默写8分每空一分1)、五岭逶迤腾细浪,。2)、,铁马冰河入梦来。3)、,干戈寥落四周星。4)、他用手攀着上面,两脚再向上缩
5、;,现出努力的样子。5)、烟笼寒水月笼沙,。6)、橘生淮南则为橘,。7)、律诗送杜少府之任蜀川的颔联是:,.9、请在下面横线上填入适当的语句,使文段前后连贯、呼应。2分人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;,。这样人生也就无悔了。10、几千年来,长城都是作为中华民族的象征而存在。请写出一句有关长城的诗句或谚语。 。(2分)面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会,你认为古老的长城今天还有什么价值?2分11、某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学习活动,全
6、班同学都积极参与,每个人都有自己的具体工作:(4分)组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语,你提笔欣然写道:活动有一个调查的环节,你的调查专题是活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾,于是展开了一场辩论:(以下A、B任选一个即可)A、喜欢西洋节日文化。理由:B、喜欢民族传统节日文化。理由:二、阅读理解(一)阅读下面诗歌,完成题目。4分己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。12、下列说法不当的一项是:()2分A、“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C、这首诗反映了诗人
7、辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。D、头两句抒发了作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。13、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”历来被人们称颂,请对这两句加以赏析。2分(二)阅读下面古文,完成题目。17分(甲)人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。(乙)楚人隐形楚人贫居,读淮南方,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别
8、。扫取数斗归,一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。嘿然大喜,赍叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。14、解释下列加点字4分了不悲因恸伺蝉吏遂缚诣县15、下列加粗字意义用法完全相同的一组是()3分16、翻译句子:4分1)、便索舆来奔丧,都不哭。2)、叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。17、子猷为何开始“了不悲”、“都不哭”?3分18、“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?3分(三)16分我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,
9、两脚再向上缩;显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。19、文中写父亲背影的是哪三句话?选出正确的一项()2分A、B、C、D、20、选出能表明上文所写事情内容的
10、小标题,将序号填入括号中。()2分A、父子情B、父亲的背影C、惜别D、买橘送别21、文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?正确的一项()3分A、用两手攀两脚缩身子微倾B、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道C、抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子D、蹒跚探身爬上爬下22、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”怎样理解这句话?3分23、下面两句话分别表现了“我”当时怎样的心理活动?3分(1)我赶紧拭干了眼泪。(2)我赶紧去搀他。24、下面两种说法的表达效果有什么不同?请作简要分析。3分(1)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。(
11、2)他的背影混入来来往往的人里,找不着了,我便近来坐下,我的眼泪来了。(四)16分老海棠树奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我春天,老海棠
12、树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!4