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1、不问收获问耕耘 2020 小学教学科研个人工作总结范本 汇报人：xxx. 不问收获问耕耘 1 2021 小学教学科研个人工作总结范本 2021-07-02 10:39:33 2021 小学教学科研个人工作总结范本 在做小学的教学科研时想必有着不少的收获， 不妨做个工作总结。 下面是由我为大家整理的 2021 小学教学科研个人工作总结范本，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021 小学教学科研个人工作总结范本 1 本年度的教育教学工作已顺利结束，现就本年度教研工作总结如下 ： 主要包括以下几方面的 内容：(一)工作回顾;(二)工作中存在的问题及改进的措施;(三)今后努力的方向; 本年度，在上级教育部门
2、的领导下，学校教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实 推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项 工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新 台阶。 一、工作回顾 1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在 开学后及时组织教师学习课程标准 、 走进新课程等有关的教育理论，并按时参加新教 材的学习，做到学以致用、学有所得。 2、以课改为突破口，广泛深入地开展了六个一教师校本培训活动。本学期建立了切实可行 的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，教导处深入到教学第一线检查、督
3、导，对 教学和教研实际中凸现出的具体问题 和教师的反馈意见进行整理和分析，避免了活动的盲 目性和随意性，保证每一位教师都能参与到活动中去，做到了有计划、有检查、有记载，切 实把工作落到了实处。 3、加快校本课程度研究开发力度，规范、完善综合实践课内容。根据我校的实际情况、所 处的特殊环境及本校教师的整体情况和学生的实际情况， 通过本学期的努力取得了可喜的成 绩，学生的语文素养、口头表达能力、朗读背诵能力、写作能力都得到了提高。 4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康发展。配合校长结合我校教师工作考核制度， 认真研究现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距， 制定出了本校的评价与考试方案及 不
4、问收获问耕耘 2 与之相配套的考评、考试细则。 5、进一步加强教师的进行基本功、基本技能训练，提高教师队伍整体素质。要求每一位教 师每周钢笔 1 篇，毛笔 1 篇，简笔画 1 篇，教导处每周检查，以此来调动教师钻研业务的积 极性，形成良好的教风、学风进一步促进教师业务素质和教学质量的提高。 6、改变教法，提高教学质量。在课堂教学中改变教法，做到精讲多练，将课标所体现代新 理念充分展现在课堂教学中，通过巧妙引导、学生质疑、探究、发现来掌握学习方法培养学 生的创新能力和创新精神。形成自己的教学风格，切实提高教学质量。 7、 加快骨干教师队伍建设， 培养教育教学的中间力量。 严把骨干教师质量关， 坚
5、持宁缺毋滥、 自上而下的原则，通过对骨干教师的培养，以此来带动学校教师队伍的整体素质不断提高。 9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对学生的养成教育、安全教育、法制教育、礼貌 教育，提高了学生的安全意识、法制意识等，做到了有计划、有活动、有记载。 10、精心组织好教师年终考核，客观、公正、公平地评价每位教师，调动了教师工作的积极 性，为中心小学教师考核提供了重要的依据。 二、工作中存在地问题及改进的措施 1、学生的养成教育、安全教育还有待提高，教导处将在以后的教育教学工作中加大对学生 养成教育、安全教育的培养。 2、在教学成绩方面有待于在以后的工作中更进一步提高，树立以质量为第一的教学观。
6、3、教导处在平时的工作中检查、指导不够细致，有待在以后的工作中改进。 三、今后努力的方向 本学期，在校长的带领和各位教师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学任务，但在 工作中还存在许多不足，有待于在教学质量上多下功夫，努力做好学校的教研工作，争取使 学校的教育教学工作上新台阶。 2021 小学教学科研个人工作总结范本 2 今年，我校的教研工作按照区教育局、青云中心小学教育工作意见，借助新课程改革不断深 入的强劲东风，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的 自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点，全 面提高教育教学质量。现就一
7、学期来我校的一些作法如下回顾： 一、建构学 xxx 台，促进教学实践 1、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。学习结合每位教师的经验与实践进行思考， 不问收获问耕耘 3 交流促进教师学习技术的提高。 2、通过走出去，请进来的方式加强对教师业务能力的培训。积极参加中心小学开展的专题 讲座。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里，我校曾多次选派教 师外出参加听课，向外地学经验，向内促自学，不断提高教师的教研水平和教学能力。 二、严格遵守制度，依据计划行事 1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展教研活动。本学期听了 五位老师的课。 2、积极参与校际交流通研讨
8、活动，通过区内的片教研活动，增强学校之间的互相交流、互 相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨，与其他校的同行共同提 高。 3、积极引导教师参加网络教研，办公室都开通了宽带，方便了老师在网上的学习。在这一 年里，发出各类简讯 5 条，向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文 3 篇。 三、抓住重点，构筑平台抓好实务 1、本学期按照期初工作计划，开展人人听五节公开课活动。并做好记录。 2、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参与。有主题，有学习，有交流，有感悟，有 实践，有思考。 3、开展校本教研活动，不拘泥于形式。 成绩属于过去，回头一看短暂的一年又过去了。展望未来，新的一
9、年我们又将做些什么?我 们将继续自己的成功做法，学习提高。 四、下步工作设想 基本思路 ： 继续深入进行新课程研究，有效落实教学常规，科学开展课题研究，注重提高教 师群体素质。 1、严格执行新课程课时计划，确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科， 开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。 2、继续加强新课程教材研究与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训，帮助教师 钻研新教材，用好新教材，促进教师驾驭教材能力的有效提高。 3、扎实深入的开展校本教研。通过多种形式的校本教研，提高教研员、业务干部及广大教 师的专业化水平。 不问收获问耕耘 4 4、提高薄弱学校
10、课程改革教研水平。 2021 小学教学科研个人工作总结范本 3 一、活动思路 我校教研活动立足于发展素质教育， 积极推进教育教学改革， 面向一线教师， 发挥同伴互助、 专家引领作用，努力营造比、学、赶、帮的教学研讨氛围，给教师成长搭建一个研究平台， 给教师的创造一个展示舞台;有效地服务于学校的教学实践，力求从教师专业水平的提高和 学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、群策群力，制定活动方案。 xxxx 年 x 月， 学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定 教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示 ： 教研活动
11、是教学研究的重要形式，是推进教 育改革的重要手段，活动的开展必须坚持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断提 高教师的业务能力;必须面对学校的教育教学实际，深入教学第一线，解决师生最需要解决 的教学问题， 大面积提高教育教学质量;活动要发挥本校的整体优势， 发挥好引领、 辐射作用， 活动内容要开展得丰富、充实。 会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，明晰工作思路，为活动有 序地开展形成有力的保障。 2、立足校本，开展课题研究研讨。 要构建学习化、研究性、开放式的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基 础上开展好课题研究。 课题研究为校本教研带来活力， 也为进
12、一步深化教育改革创造了条件。 x 月我校小学部进行了立足校本，开展课题研究的研讨活动，小学语文组开展了小学语文 学习习惯培养的途径与方法的课题研究、小学数学组开展了如何让学生提出数学问题 的课题研究。成立了课题领导小组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实际进展 情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。各课 题组通过相互学习，开阔了研究思路，取得了一定的研究经验，增强了研究的信心。 3、同伴互助，竞展教学风采。 教导处所辖的五个教研组，xx 年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势， 一年来各教研 组集体备课共 10 次，各教研组开展校内公开课共 32 节
13、。小学部还开展了 xxxx 年全省小学 教师全员培训人人行动活动， 采用教师间互听互评， 观看教学录相， 做同伴指导教师等方式， 全员参与了这次活动， 其中教师间互听互评 152 节， 观看教学录相 3 节， 收到了良好的效果， 提高了教师们业务能力和钻研业务的热情。xx 年来教师们撰写论文共 17 篇，其中 2 篇在省 级刊物上发表。xx 年我校共有 18 位教师获校内教学质量奖，共有五位教师被农垦总局教育 局评为 xx 省农垦先进教师， xx 年中招统考中，我校有 1 位学生考上海南中学，3 位学生考 不问收获问耕耘 5 上海师附中，9 位学生考上农垦通什实验中学，全校 83 个考生，共有
14、 29 人考上重点高中。 4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。 xx 年来学校共开展 9 次学科竞赛，组织学生参加省级学科竞赛 2 次，组织学生参加国家级 学科竞赛 2 次，获奖共 162 人次，其中 xxx 同学获全国数学竞赛三等奖、垦区二等奖，全国 化学竞赛三等奖、 垦区二等奖;xxx 获全国数学竞赛垦区三等奖， 全国化学竞赛垦区三等奖;xxx 获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了学、比、赶之潮，极大地调动了学生学习的积 极性。 三、活动不足与努力方向 1、不足之处。 (1)、教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式主义依然严重。 (2)、教师被逼转变观念，参加教研的主动性、积极性还
15、不够。 (3)、中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，有些教师怕上公开课。 2、努力方向。 (1)、教研活动应轻形式重质量，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向，尤其要把好 议课关，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质 量的提高这一最终目标。 (2)、要做好教研后续效益。特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、 外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。今年， 教导处在这方面已有了些努 力，但是做得远不够。主要是，没有落实跟踪听课工作。 2021 小学教学科研个人工作总结范本 4 本年度 xx 区小学教研工作在区教育局和市普
16、教室的直接领导下， ， 以新一轮基础教育课程改 革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教 学质量。现把一年来的主要工作回顾如下： 一、做好基础教育课程改革实验的准备工作 课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。过去的一年里，我们把新 一轮基础教育课程改革作为中心任务，认真做好实验前的准备工作。 1、宣传发动，提高认识。对基础教育课程改革这项政策性强、工作难度大的系统工程，我 们深知必须提前进入状态，提前进入角色，充分做好宣传发动工作，提高政府、社会、学校 的认识。今年来，区政府分管教育的有关领导、教育局的有关领导、中小学的校长教师们已 不问收获问耕耘 6 多次参加课改专题讲座、市政府的基教工作会议，x 月 x 日至 x 日，全区 60 多
