《最新小学数学六年级下册第1课时综合与实践(一)精品(教案)教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学数学六年级下册第1课时综合与实践(一)精品(教案)教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习解决问题的策略 第 1 课时综合与实践（一） 教学内容： 解决问题策略的知识梳理及相关训练 教学目标： 1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略画图。 2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。 教学重点： 解决问题策略的直观形象展示法 教学难点： 结合具体情境体会画图的重要性 教法：演示教学 学法：积极探索并总结 教学准备 ：PPT 课件 教学过程： 导语：人们在解决问题时， 使用一定的策略是非常重要的，今天我们就总结一下 我们常用的解题策略画图。 一、下面是我校周五的菜谱，小明想挑选一荤菜和一素菜，你能知道一共有多少 种搭配方法吗？ 我们可以通过画图列举出所有搭配方
2、法，试一试。 （画图有利于我们列举出所有的可能） 二、 （1）数的认识我们也 是从图画上理解。 （2）数的运算： （3）变化的量之间的关系。 说一说公共汽车从解放路到商场之间，行驶的时间与速度之间的关系。 （画图能帮助我们直观的理解所学内容） 三、第 10 届动物车展中，第一天的成交量为65 辆，第二天的成交量比第一天 增加了，第二天的成交量是多少？ 课堂总结： 综上三个方面，画图有助于学生对问题的 直观理解， 可以帮助学生找到解决问题的思路，学生画的图只要能有效的帮助解 决问题即可。 板书设计： 解决问题的策略 1、画图有利于列举出所有情况。 2、画图能帮助我们直观理解所学内容。 3、画图有利于我们分析数量之间的关系。 5 1 4 1 4 3 课后反思 ：
