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1、口语交际:有趣的动物 课题口语交际:有趣的动物课型新授课 执教课时 教学目标1、能学会表达的方法,正确流利地表达,做到声音响亮,态度自信大方。 2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。 教学重点、 难点 教学重点:打开思路,激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。 教学难点:引导学生做到互相交流,学会认真倾听和大胆交流。 教学准备1、课前指导学生以询问、阅读、 收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图 片或文字资料。 2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。 教学过程教师复备 (一)图片激趣,导入课题 放映动物图片,揭示课题:有趣的动物。说说喜欢它们吗?为什么? (二)介绍有趣的动物。 1、
2、小狮子自我介绍( 课件出示:录音介绍) 小狮子:大家好!我是小狮子,号称“万兽之王”。我的头大大的,长 着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。我整天 练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉,森林里没有 我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责!希望大家喜欢我,和我 交朋友哦! 思考:小狮子是怎样介绍自己的?生点评、师板书:名字、样子、特点、 习性。 2、练习说话 (1)出示图1,引导学生说鸭子的外形、叫声、动作 (2)出示图2,引导学生说鸭子的本领和习性 (3)结合两幅图,学生试着连成一段话 3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函,你们想参加吗?生戴上
3、动 物头饰,互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍,生评价。师板书:说 话声音响亮,态度热情有礼貌,动作。 4、齐读口语交际要求,做到(1)交谈有礼貌(2)表达有条理 (3) 倾 听有耐心 5、学生在小组内练习自我介绍 6、指名自我介绍 7、参加森林派对,自由向同学或听课老师进行自我介绍。 四、小结 回顾介绍动物的方法,树立爱护动物的意识。 课后反思: 1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the
4、Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the s
5、ame day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 20.7.267.26.202014:3514:35:50Jul-2014:35 2、最困难的事情就是认识自己。二二年七月二十六日2020 年 7 月 26 日星期日 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:357.26.202014:357.26.202014:3514:35:507.26.202014:357.26.20
6、20 4、与肝胆人共事,无字句处读书。7.26.20207.26.202014:3514:3514:35:5014:35:50 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Sunday, July 26, 2020July 20Sunday, July 26, 20207/26/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。2 时 35 分 2 时 35 分 26-Jul-207.26.2020 7、志气这东西是能传染的,你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利,会鼓励激发你作更艰苦 的奋斗,以求达到如象他们所做的样子。20.7.2620.7.2620.7.26 。2020 年 7 月 26 日星期日二二年七月二十六日 8、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱:劳动,创造!别虚度了一生! 14:3514:35:507.26.2020Sunday, July 26, 2020