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圆的认识,2008北京奥运会会徽,同一个梦想 同一个世界,圆的认识,自研自探环节,要求： 静 专 思 注,检测型展示,导师就两人小对子的交流合作成果，进行双基检效性展示。,判断：哪条是圆的半径？,1号,3号,4号,2号,判断：那条是圆的直径？,1号,3号,4号,2号,主题型展示,主题二：内容： P5758页 方法与形式： 讲一讲画圆时要注意什么。 结合画的圆介绍圆的各部分名称的。（投影介绍） 讨论：画圆时，圆的位置是由（ )决定的，圆的大小是由（ ）决定的。 介绍圆的特征。 【建议：采用互动形式】 预时：10分钟,各小组展示自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充纠正。,o,在同一个圆里，有（）条半径， 它们的长度都（）,o,在同一个圆里，有（）条直径， 它们的长度都（）,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,（ ）决定圆的大小，（ ）决定圆的位置。,o,d,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半。,半径与直径的关系:,谢 谢,
