《（沪教版）五年级数学上册2.8用计算器计算-导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（沪教版）五年级数学上册2.8用计算器计算-导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用计算器计算【学习目标】1能够利用电子计算器进行简单的计算。2运用计算器解决生活中的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。3善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算。【学习重难点】1重点：正确掌握计算器的基本操作方法。2难点：探索计算规律。【学习过程】一、知识链接。1查阅资料，进一步了解计算器的使用方法和功能。2用计算器计算。（1）386+179=我是按照这样的步骤计算：先输入数字键（ ），再输入运算符号键（ ），又输入数字键（ ），最后输入（ ）就显示出了结果（ ）。（2）2639= 3128= 36+228-179= 2639-349= 二、知识探究。1找规律。（1）用计算器
2、独立计算。99991= 99992=99993= 99994=（2）观察，小组交流找出答案中数位上的数字排列规律，小组代表发言。（3）不用计算器，遵循规律写答案。99995= 99997= 99999=（4）运用计算器检验答案。三、巩固练习。1独立判断。（1）4756047万（ ）；（2）203600000020亿（ ）；（3）99000000010亿（ ）。2用3、6、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数。（1）最大的数。（ ）（2）最小的数。（ ）（3）不读0的数。（ ）（4）约等于1亿的数。（ ）3用计算器计算： （1）948647 （2）（3945477）57 （3）845025249 （4）6396（520438） 【达标检测】基本计算：用计算器计算17652+48398063-360876425341600128294864747226-896945（223329）（394+5477）57
