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1、参考答案 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 同步练习 一、公民权利的保障书 国家权力属于人民 ( )A B ( )A B C 国家尊重和保障人权 ( )A B C ( )A ( )A C 二、治国安邦的总章程 组织国家机构 ( )A B C ( )A B C 规范权力运行 ( )A B C ( )国家印发的 关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指 导意见 ,有利于加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让 权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子.权力是把双刃剑,运用 得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷.规范 国家权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价
2、值追求. 第二课保障宪法实施 同步练习 一、坚持依宪治国 根本的活动准则 ( )A B C ( )B 最高的法律效力 ( )B C ( )B 二、加强宪法监督 监督权力行使 ( )A C ( )A B 增强宪法意识 ( )A B C ( )我同意小林的观点.宪法是国家的根本法,规定的内容是国家生 活中带有全局性、根本性的问题.同时宪法也与我们每个人息息相关, 比如宪法规定了公民的基本权利和义务,宪法涉及生活的不同方面, 可以说每个人从出生开始,一生都离不开宪法的保护.同时,每个公 民都有履行、维护宪法的义务.可见,宪法就在我们身边,与我们的 生活密切相关,所以我们要认真学习宪法、践行宪法. 单
3、元整合 巩固训练 一、选择题 A C A B A B C A B C A B C 二、综合题 ()把权力关进制度的笼子就要规范权力运行,监督权力行使.要加 强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行, 建立健全完备的监督公权力行使的制度体系.国家权力必须在宪法和 法律限定的范围内行使,任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法 律责任.对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担 当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿.国家权力必须 严格按照法定的途径和方式行使.国家权力的行使不能任性,法定职 责必须为,法无授权不可为. ( )“ 权力只能用来为人民服务,绝不能用
4、来为个人谋私. ” “ 一份权力,一份职责. ” 略 略 第二单元理解权利义务 第三课公民权利 同步练习 一、公民基本权利 政治权利和自由 ( )A B C ( )A ( )依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各 种途径和形式参与国家政治生活.越来越多的网友从 “ 围观者”变成 了 “ 参与者” ,说明公民的主人翁意识增强,关心国家大事,积极参与 国家政治生活. 人身自由 ( )B ( )C 社会经济与文化教育权利 ( )A B ( ) 情境享有的权利 合法出租房屋获得租金财产权 参加摄影比赛文化权利 按月领取基本养老金物质帮助权 二、依法行使权利 行使权利有界限 ( )B
5、C ( )两位司机的行为都不正确.公民行使权利不能超越它本身的界 限,不能滥用权利.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利.我们有在道路上行车的权利,但是在行车过程中必须遵守交通 法规,以不影响他人行车为前提.该事件中的女司机在驾驶过程中 随意变更车道,不顾他人的行车安全,危害了公共安全.但女司机随 意变更车道不能成为男司机暴打女司机的理由,男司机对女司机施暴 的行为严重触犯了法律,应受到法律的惩罚. 维护权利守程序 ( )A B ( )A C ( )当我们的权利受到损害的时候,要树立按照法定程序办事的意识, 通过正确的途径
6、和方式维护自身权益.维护权利的方式包括协商、调 解、仲裁和诉讼等.案例中小王因小林的不当行为受伤,权益受到损 害,建议双方家长协商解决这个问题,协商不成可以请有关部门介入 进行调解.例如,通过人民调解委员会,促成当事人达成调解协议, 如果调解不成小王还可以依法向人民法院起诉,维护自身权益. 第四课公民义务 同步练习 一、公民基本义务 遵守宪法法律 ( )A B C ( )A B C ( )A C 维护国家利益 ( )A B ( )A 依法服兵役 ( )A B C ( )不认同.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务.为 了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务.以各种理由逃避服兵役的公 民,当
7、地政府可以依照 中华人民共和国兵役法对其作出相应的 处罚. 依法纳税 ( )B ( )A B 二、依法履行义务 权利义务相统一 ( )A C ( )小张的言行是错误的.受教育确实是小张的权利,但同时也是 宪法规定的公民应该履行的基本义务.小张应当增强义务观念,上课 认真听讲,自觉履行受教育的基本义务.小张在课堂上影响其他同 学上课的行为也是错误的,其他同学有受教育的权利,小张影响其他 同学上课,损害了其他同学的合法权利. 法定义务须履行 ( )A B C ( ) ( 情景一)我会:立即报告景区管理部门,阻止这种行为. ( 答案 言之成理即可) 理由:公民有遵守国家法律的义务,我们要爱护文物古迹
8、,这是我国 宪法和法律规定的公民必须要做的事情. ( 情景二)我会:立即向网警举报.( 答案言之成理即可) 理由:公民有维护全国各民族团结的义务,我们要自觉维护民族之间 平等团结互助和谐的关系,这是我国宪法和法律规定的公民必须要做 的事情. ( 情景三)我会:劝告爸爸将车开走,停到合适的区域. ( 答案言之成 理即可) 理由:公民有遵守国家法律的义务,我们要遵守交通法规,乱停车是 法律规定禁止公民实施的行为,我们坚决不做. 违反义务须担责 ( )A B C ( )杨某应依法承担刑事责任.杨某将开水泼向李某,导致李某二级 伤害,涉嫌故意伤害罪,其行为违反刑事法律,构成犯罪,应当承担 刑事责任.
9、单元整合 巩固训练 一、选择题 A B B A B A B A 二、综合题 ()遵守法律是宪法规定的公民的基本义务,垃圾分类进入强制时代 要求我们自觉学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社 会氛围,以法律来约束和指导自己的行为. ( )保护环境是每个公民的法定义务,自觉履行法定义务,是公民不 可推卸的责任.法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们 必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做.我们中学生要自觉履行保 护环境的义务,按照规定对生活废弃物进行分类放置. ()“ 当地环境保护部门出面调解,双方就广场舞音乐的音量和锻炼的 时间达成了一致,从而解决了问题”说明跳舞的中老年人与附近
10、的居 民之间解决纠纷的途径是调解. ( )公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利.跳舞的中老年人在行使自己 权利的同时,要考虑到附近居民的休息权利,控制音量,调整跳舞 时间. 略 第三单元人民当家作主 第五课我国基本制度 同步练习 一、基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ( )A B C ( )B 按劳分配为主体、多种分配方式并存 ( )A B C ( )A B C ( )A 社会主义市场经济体制 ( )C ( )A B C ( )C 公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分 配方式并存,社会主义市场经济
11、体制等是我国社会主义基本经济制度. 二、根本政治制度 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ( )A B C ( )A B C 坚持和完善人民代表大会制度 ( )C ( )B C ( )在新的奋斗征程上,要坚持和完善人民代表大会制度,使之成为 习近平总书记提出的 “ 符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度” ,必须毫不 动摇坚持中国共产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通 过法定程序成为国家意志;必须保证和发展人民当家作主,支持和保 证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制 度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;必须
12、全面推进依法治国,通过人 民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化; 必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既 有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业. 三、基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ( )B C ( )A B C ( )“ 各民主党派围绕中共中央和国家重要决策部署,围绕社会公众关 心的重要民生问题提出了一系列意见建议”表明中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有 利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化 解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分
13、裂,推进祖国 和平统一大业. 民族区域自治制度 ( )A B C ( )B C 基层群众自治制度 ( )A C ( )B C 第六课我国国家机构 同步练习 一、国家权力机关 人民行使国家权力的机关 ( )B C ( )B 人民代表大会的职权 ( )C ( )A C 二、中华人民共和国主席 代表中华人民共和国的国家机关 A B C 国家主席的职权 ( )C ( )A B C 三、国家行政机关 国家权力机关的执行机关 ( )A C ( )A B C 行政机关的职权 ( )A B C ( )A B C 四、国家监察机关 行使监督权的机关 ( )B ( )A B C 监察机关的职责 ( )C ( )A
14、 B C 五、国家司法机关 人民法院 ( )B ( )A B C 人民检察院 ( )C ( )A B C 单元整合 巩固训练 一、选择题 B C C B C A C A C 二、综合题 ()上海市人大常委会召开生活垃圾全程分类管理专项监督启动会, 上海市人大常委会将于 年 月听取和审议本市生活垃圾全程分类 管理推进情况的报告表明上海市人大常委会在行使监督权. ( )例如夏季湿垃圾容易腐烂发臭,建议相关部门增加清运频次;部 分公共场所未设置湿垃圾桶,建议增设. ( )政治权利和自由. () C, A, F, E, B, D. ( )C ,D ,E ,A ,B . 略 第四单元崇尚法治精神 第七课
15、尊重自由平等 同步练习 一、自由平等的真谛 无法治不自由 ( )C ( )自由是有限制的、相对的.必要的限制是对自由的保护.无限制 的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害.法治与自由相互联系, 不可分割.一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法 律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自 由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害.法治既规范 自由又保障自由.社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由. 法眼看平等 ( )A B C ( )B 二、自由平等的追求 珍视自由 ( )不赞同.无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由. 我国公民享有言论自由
16、,但不是无限制的绝对自由,自由的行使要在 法律规定的范围内,不得损害国家的、社会的、集体的利益,不得损 害其他公民的合法权益.网络谣言侵犯他人的权利与名誉,扰乱社会 生活,甚至严重危害国家安全和人民利益,是违法行为. ( )略.答案仅供参考,言之有理即可.如谣言的制造者、传播者法 治观念淡薄;群众盲目从众,缺乏独立判断和思考的能力;部分媒体 对信息的审查、核实力度不够;等等. ( )略.建议要合理、可操作.如树立法律意识,文明上网;加强自 我管理,增强鉴别谣言的能力;敢于举报网络谣言;等等. 践行平等 ( )A C ( )践行平等,就要反对特权.践行平等,就要平等对待他人的合法 权利.每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利.我 们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合 法权益.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为. 第八课维护公平正义 同步练习 一、公平正义的价值 认识公平 ( )A B C ( )A B 正义的力量 ( )A B C ( )A B C ( )国家深化税收制度改革,出
