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1、幼儿园 2020 中秋节活动策划 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国 传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍相关中秋节的来历，让幼儿知道农历8 月 15 日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是持续变化 的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么 ? 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细
2、细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还 是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜 太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来 取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来 取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了， 月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘 那样，吃了一惊：“啊你又长
3、胖了! ”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑 娘说：“唉 ! 你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。 你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露 面 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、 同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： 1、知识准备：请家长协助幼儿了解中秋节的来历，共同收集相关 资料。展开观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定 布置方案后，共同准备布置活动会场所需
4、要的材料，月饼及分享食物 等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参 加庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动 ( 幼儿主持活动 )： (1) 、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。 (2) 、请家长介绍中秋节的来历。 (3) 、展开亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。 1、结束：举办化装舞会。( 扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞) 幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友 活动目标： 1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的态度协助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。 活动准备： 制作小礼物的
5、材料、笔、纸等。 活动过程： 1、讨论怎样当哥哥姐姐。 (1) 、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去协助弟弟妹妹呢? 能够为他们做些什么 ?( 带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、 叠被子等。 )(2) 、遇到困难时怎么办 ? 2、制定协助计划。幼儿以小组合作的形式制定协助计划，用绘画 的形式记录讨论结果，在全班交流。 3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划展开与弟弟妹妹交朋友的 活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全 (1) 、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。 (2) 、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相对 应的标志，学习向工作人员问好。 (3) 、我来协助你
6、，协助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫 小朋友入厕、盥洗的方法。 (4) 、一起做游戏，邀请小班小朋友共同展开游戏活动。 幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼 活动目标： 1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创 造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼 )请食堂师傅准备好作 月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 活动流程： 歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲 ) ，激起幼儿的学习兴趣。 1、师生谈话：刚才我们唱了( 爷爷为我打月饼 )的歌曲，小朋友们 你们吃过月饼吗 ?
7、( 吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的 ?里 面都有些什么 ?(冰糖、红绿丝、花生米 )等。 2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个 香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。 3、教师边讲解边示范月饼的做法： 1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿 皮的边缘包上、捏紧。 2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技 能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入
8、厨房的 蒸笼里。 6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。 教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这 些卡片是什么形状 ?什么颜色的吗 ?( 发给幼儿每人一份，先让幼儿观察 并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。 7、做游戏： ( 利用图片实行二次分类 )教师拿两个纸盒做汽车，请 幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形 月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种 小动物 ( 小猫、小兔 )，再把大小不同的正方形月饼分给( 小熊、小鸭 ) 。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清 楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的 家里。 9、将自己做的月饼带回家。
