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1、1 高一生物必修二知识点总结高一生物必修二知识点总结 姓名姓名 班级班级 第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现 1基本概念：基本概念： （1）性状）性状是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 （2）相对性状）相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型。同种生物的同一性状的不同表现类型。 （3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未 表现出来的是隐性性状。 ）表现出来的性状是显性性状，未 表现出来的是隐性性状。 （4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出
2、显性性状和隐性性状的现象。）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 （5）杂交）杂交具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 （6）自交）自交具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （7）测交）测交用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未 知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。 用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未 知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。 （8
3、）表现型）表现型生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。 （9）基因型）基因型与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。 （10）等位基因）等位基因位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 非等位基 因 非等位基 因包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 （11）基因）基因具有遗传效应的具有遗传效应的 DNA 片断，在染色体上呈线性排列。片断，在染色体上呈线性排列。 2孟德尔实验成功的原因：孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料 ： 豌豆是严格
4、自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状 ）正确选用实验材料 ： 豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状. （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （3）分 析方法：统计学方法对结果进行分析 ）分 析方法：统计学方法对结果进行分析 （4）实验程序：假说）实验程序：假说-演绎法，即观察分析演绎法，即观察分析提出假说提出假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证 3孟德尔豌豆杂交实验孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交：（一）一对相对性状的杂交： P：高豌豆：高豌豆矮豌豆矮豌豆 P：AAaa F
5、1： 高豌豆高豌豆 F1： Aa 自交自交 自交自交 2 F2：高豌豆：高豌豆 矮豌豆矮豌豆 F2：AA Aa aa 3 ： 1 1 ：2 ：1 （二）二对相对性状的杂交：（二）二对相对性状的杂交： P： 黄圆黄圆绿皱绿皱 P：AABBaabb F1： 黄圆黄圆 F1： AaBb 自交自交 自交自交 F2：黄圆：黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱 F2：A-B- A-bb aaB- aabb 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ：3 ： 3 ： 1 在在 F2 代中：代中：4 种表现型：种表现型： 两种亲本型：黄圆两种亲本型：黄圆 9/16 绿皱绿皱 1/16， 两种重组型：黄皱两种重组型：黄皱 3
6、/16 绿皱绿皱 3/16。 9 种基因型：纯合子种基因型：纯合子 AABB 、aabb 、AAbb 、aaBB ，杂合，杂合 子子 AABb 、aaBb 、 AaBB 、Aabb 、 AaBb 。 第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 1减数分裂减数分裂 进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞 分裂。 进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞 分裂。 2有性生殖细胞的形成：有性生殖细胞的形成： （1） 部位：动物的精巢、卵巢；部位：动物的精巢、卵巢； 植物的花药、胚珠植物的花药、胚珠 （2） 精子的形成：精子的形成： （3）
7、卵细胞的形成）卵细胞的形成 1 个精原细胞（个精原细胞（2n） 1 个卵原细胞（个卵原细胞（2n） 间期：染色体复制间期：染色体复制 间期：染色体复制间期：染色体复制 1 个初级精母细胞（个初级精母细胞（2n） 1 个初级卵母细胞（个初级卵母细胞（2n） 前期：联会、四分体、交叉互换（前期：联会、四分体、交叉互换（2n） 前期：联会、四分体前期：联会、四分体（2n） 中期：同源染色体排列在赤道板上（中期：同源染色体排列在赤道板上（2n） 中期：（中期：（2n） 后期：配对的同源染色体分离（后期：配对的同源染色体分离（2n） 后期：（后期：（2n） 末期：细胞质均等分裂末期：细胞质均等分裂 末期
8、：细胞质不均等分裂（末期：细胞质不均等分裂（2n） 2 个次级精母细胞（个次级精母细胞（n） 1 个次级卵母细胞个次级卵母细胞+1 个极体（个极体（n） 前期：（前期：（n） 前期：（前期：（n） 中期：（中期：（n） 中期：（中期：（n） 后期：染色单体分开成为两组染色体（后期：染色单体分开成为两组染色体（2n） 后期：（后期：（2n） 3 末期：细胞质均等分离（末期：细胞质均等分离（n） 末期：（末期：（n） 4 个精细胞：（个精细胞：（n） 1 个卵细胞：（个卵细胞：（n）+3 个极体（个极体（n） 变形变形 4 个精子（个精子（n） 3精子的形成与卵细胞形成的比较：精子的形成与卵细胞形
9、成的比较： 精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成 部部 产生的部位产生的部位动物的精巢动物的精巢 、植物的花药、植物的花药动物的卵巢、植物的胚珠动物的卵巢、植物的胚珠 子细胞的数目子细胞的数目41 细胞细胞 细胞质是否均等分 裂 细胞质是否均等分 裂 均等均等不均等不均等 是是 子细胞是否变形子细胞是否变形变形变形不变形不变形 4受精作用及其意义：受精作用及其意义： （1）受精作用）受精作用 卵细胞和精细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。在减数分裂过程中， 染色体复制一次，细胞分裂两次，结果染色体数目减半。 卵细胞和精细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。在减数分裂过程中， 染色体复制一
10、次，细胞分裂两次，结果染色体数目减半。 （2）受精作用的意义 ： 减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样 性。减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。 ）受精作用的意义 ： 减数分裂形成的配子多样性及精卵结合的随机性导致后代性状的多样 性。减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。 5细胞分裂相的鉴别：细胞分裂相的鉴别： （1）细胞质是否均等分裂：不均等分裂）细胞质是否均等分裂：不均等分裂减数分裂卵细胞的形成，均等分裂减数分裂卵细胞的形成，均等分裂 有丝分裂、 减数分裂精子的形成。 有丝分裂、 减数分裂精子的形成。 （2）细胞中染
11、色体数目 ： 若为奇数）细胞中染色体数目 ： 若为奇数减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞），若为 偶数 减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞），若为 偶数有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期。有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期。 （3） 细胞中染色体的行为 ： 联会、四分体现象细胞中染色体的行为 ： 联会、四分体现象减数第一分裂前期（四分体时期），有同 源染色体 减数第一分裂前期（四分体时期），有同 源染色体有丝分裂、减数第一分裂，无同源染色体有丝分裂、减数第一分裂，无同源染色体减数第二分裂，同源染色体的分 离 减数第二分裂，同源染色体的分 离减数第一分裂后期，减数第一分裂
12、后期， 姐妹染色单体的分离姐妹染色单体的分离 若侧无同源染色体为减数第二 次分裂后期， 若侧无同源染色体为减数第二 次分裂后期， 一侧有同源染色体则为有丝分裂后期。一侧有同源染色体则为有丝分裂后期。 6萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代，即基因就在染色体上。研究方法：类比 推理。 萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代，即基因就在染色体上。研究方法：类比 推理。 7基因在染色体上的实验证据：摩尔根果蝇眼色的实验：基因在染色体上的实验证据：摩尔根果蝇眼色的实验：(A红眼基因红眼基因 a白眼基因白眼基因 ， X、 Y果蝇的性染色体果蝇的性染色体) P：红眼（雌）：红眼（雌） 白眼（
13、雄）白眼（雄） P： XAXA XaY F1： 红眼红眼 F1 ： XAXa XAY 4 F1 雌雄交配雌雄交配 F2： 红眼（雌雄）红眼（雌雄） 白眼（雄）白眼（雄） F2： XAXA XAXa XAY XaY 8概念：伴性遗传概念：伴性遗传此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 类型：类型：X 染色体显性遗传：抗维生素染色体显性遗传：抗维生素 D 佝偻病等，佝偻病等， X 染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病，染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病， Y 染色体遗传：人类毛耳现象染色体遗传：人类毛耳现象 9X 染色体隐性遗传：如人类红绿色盲染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 （1）
