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1、课程信息单 开课的可行性条件 序号类别学习模块学习形式 学习的具体内容 （根据教学内容从前到后） 需要的客观条件 （教室布置、教具） 教材 1儿童画 例如，先是动物后人在 后. 例如，开发绘本； 成语故事 例如， 动物先是教小狮子， 再是什么 ； 人物，先是什么，后是什么。 例如，自己开发或 选择现成教材 2写生 3素描 4色彩 5油画 6玻璃画 7软陶 综合绘画小班 注：思考得要细致，想到什么可以先写上。 儿童画 1 宝宝涂鸦班宝宝涂鸦班 学习条件：三岁半开始到五岁 时间：为期课程三十堂课半年左右（有好的课程开发会加入） 课程有 ： 1 快乐的圆点点 2 瓢虫的花衣裳 3 不同形状的鱼 （手
2、工） 4 花树 （色彩） 5 公主的长头发 （对 线的认识）6 鸟巢和蛋（ 手工陶泥）7 一瓶花（认识色彩） 8 色彩的网（长线与色彩的练习）9 郁金香（手工折纸和撕纸训练）10 色环（认识冷色与暖色）11 蜗牛的花 房子（线条控制与色彩）12 秋天的印象（了解认识暖色） 13小刺猬被果子（学会用水墨的浓淡）14树木的叶子（感受叶子的不同认识叶子都是什么树的） 15南瓜灯（感受西方文化培养儿童的动手能力和想象力）16手印的联想（用游戏的方法提高儿童的作画情趣 发挥想象力和创造力）17海里的鱼（了解鱼的种类的特征）18青花瓷瓶（了解青花瓷感受青花并有孩子自 己创造青花纹饰）19雪房子（手工与绘画
3、）20美丽的树木（线条与图形）21相框的制作（手工）22自画像 23小拖鞋（手工彩泥课）24有趣的圆（手工头饰）25新年的礼花（绘画时很好的运用冷暖色的搭配） 26欢乐的树（绘画与剪纸）27城堡28水母29花罐子 2、发散思维6-7艺术陶冶班 1 玩耍的小企鹅 2 美丽的大花牛 3 大象 4 小白兔采蘑菇 5 长颈鹿的围巾 6 乌鸦喝水 7 小猫钓鱼 8 小熊的旅行 9 海龟的一家 10 狐狸和乌鸦 11 猴子捞月 12 虎口拔牙 13 被救的小兔子 14 小蝌蚪找妈妈 15 拔萝卜 16 小老鼠上灯台 17 大公鸡的一家（线描水墨）18 斑马 19 鸟儿的家园 20 狮子王 21 水族馆里的
4、聚会 22 恐龙的世界 23 给恐龙洗澡 24 穿彩色衣服的鱼 25 动物音乐会 3、6-7 艺术创想班 正面的人正面的人 侧面的人侧面的人 蹲着的人蹲着的人 跑着的人跑着的人 跳着的人跳着的人 装饰画装饰画 1 砂画头像 2 妈妈我爱你 3 天天刷牙好身体 4 堆雪人 5 后羿射日 6 守株待兔 7 我们一家 8 放风筝 9 跳绳 10 救火 11 杂技 12 踩高跷扭秧歌 13 游乐场 14 植树 15 乐器的畅想 16 树上人家 写生绘画提高班 植物写生 风景写生 人物写生 素描 单个几何形体 几何形体组合 静物单体（水果到器皿） 静物单体加几何形体 静物组合 速写速写 人物速写 风景速写 室内速写 油画 大师油画赏析与绘画 大师临摹绘画 玻璃画 玻璃粘贴学习与创作 马赛克的粘贴 花卉植物 风景 抽象绘画 软陶 小动物 植物 首饰 软陶装饰画制作 软陶卡通人物
