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1、1 小学生毛笔书法课教学计划小学生毛笔书法课教学计划 一、教学目的：一、教学目的： 毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术， 开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣 赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种 竞赛活动。 二、教学形式：二、教学形式： 通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型 展览等形式开展教学活动。 三、展览形式：三、展览形式： 书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作 业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展 览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基 础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作
2、品 展示活动。 四、教学进度：四、教学进度： 以每周两次的课程设置，完成相应的教学计划和内容。 五、教学内容：五、教学内容： 2 本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握 基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。 六、教学内容及目标要求：六、教学内容及目标要求： 第一周 1、 为书法课程作好准备. 介绍文房四宝及书法习惯(执笔. 坐姿.用笔) 了解书法的基本常识,能够初步认识中国书法 2、用笔技法的基础训练。 掌握书法的基本姿态,为今后 的书法学习作铺垫 第二周 包含横的简单字练习 了解横画在字中的不同表 现方法,能较好的完成字型练习 1、毛笔楷书笔画的写法-横 掌握横画的基本写法
3、2、第三周 1、毛笔楷书笔画的写法-竖 掌握竖画的基本写法 2、包含竖的简单字练习 了解竖画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第四周 1、毛笔楷书笔画的写法-撇 掌握撇画的基本写法 3 2、包含撇的简单字练习 了解撇画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第五周 1、毛笔楷书笔画的写法-捺 掌握捺画的基本写法 2、包含捺的简单字练习 了解捺画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第六周 1、毛笔楷书笔画的写法-提 掌握提画的基本写法 2、包含提的简单字练习 了解提画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第七周 1、毛笔楷书笔画的写法-点 掌握点画的基本写法
4、2、包含点的简单字练习 了解点画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第八周 1、毛笔楷书笔画的写法-钩 掌握钩画的基本写法 2、包含钩的简单字练习 了解钩画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第九周 1、毛笔楷书笔画的写法-折 掌握折画的基本写法 4 2、包含折的简单字练习 了解折画在字中的不同表现方 法,能较好的完成字型练习 第十周 1、毛笔楷书结构的写法-上下结构 掌握上下结构字 型的安排规律,熟练完成练习 2、有关上下结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临 帖 第十一周 1、毛笔楷书结构的写法-上中下结构 掌握上中下结 构字型的安排规律,熟练完成练习 2、有关上中下
5、结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立 临帖 第十二周 1、毛笔楷书结构的写法-左右结构 掌握左右结构字 型的安排规律,熟练完成练习 2、有关左右结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临 帖 第十三周 1、毛笔楷书结构的写法-左中右结构 掌握左中右结 构字型的安排规律,熟练完成练习 5 2、有关左中右结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立 临帖 第十四周 1、毛笔楷书结构的写法-双合结构 掌握双合结构字 型的安排规律,熟练完成练习 2、有关双合结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立临 帖 第十五周 1、毛笔楷书结构的写法-包围结构 掌握包围结构字 型的安排规律,熟练完成练习 2、有关包围结构字
6、的练习 掌握结构的同时,能够独立临 帖,尝试创作 第十六周 1、毛笔楷书结构的写法-半包围结构 掌握半包围结 构字型的安排规律,熟练完成练习 2、有关半包围结构字的练习 掌握结构的同时,能够独立 临帖,尝试创作 第十七周 1、总结考试 检验学期成果 2、发放书法小明星证书。 6 第一单元第一单元 毛笔书法概述毛笔书法概述 第一课第一课 毛笔字之美毛笔字之美 一、毛笔书法学习是中国特有的一种传统艺术。一、毛笔书法学习是中国特有的一种传统艺术。 古往今来，中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画形式表示文 字， 经过几千年的发展， 演变成了当今的文字， 古代长期用毛笔写字， 便产生了书法。均以毛笔书写
7、汉字为主，至于其他书写形式，其书写 规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。这里重点 介绍毛笔书法。 二、书体二、书体 毛笔书法学习现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、 篆书体、楷书体和马体六种书体书法。 判断书法作品的优劣主要通过字体的线条， 流畅性， 还有整体性。 中国是书法艺术文化的发源地，也是最早使用毛笔的国家。 我国毛笔书法家层出不穷，像王羲之，怀素，苏东坡，黄庭坚， 米芾，王铎，柳公权，以及近代的沙孟海，启功，刘惠浦(在世)等， 这些文学雅士都是功力高深的书法大家。 毛笔书法艺术需要我们后一 辈发扬光大，我们需要努力。 7 第二课第二课 毛笔字的姿毛笔字的姿
8、第二部分第二部分 毛笔字书写技法毛笔字书写技法 第一课第一课 毛笔字基础毛笔字基础 ( 一一 ) 一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例） 二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法 （按、压、钩、顶、抵） 、头正、身挺、脚平等 三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导） 四、拉线条（横拉、竖拉） 五、讲解“一”字写法（黑板示范） （要点：逆锋起笔、中锋运笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路 横法： 六、 练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、 回锋收笔等要领）逐个手把手指导。 七、作业：“一”字写 20 个。 逆锋起笔 按 行 提 顿 回锋收笔 8 第二课第二课 毛笔字基础毛笔字基
9、础 （ 二二 ） 一、 小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方， 强调要领（以学生作业为例进行讲解） 二、 练习写“一”字（教师巡回指导） 三、 出示范字“三” ，讲解并示范。 “三”字的三横长短、间架结构。 （黑板示范） 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“三”字写 20 个。 9 第三课第三课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 三三 ） 一、 讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。 二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。 三、 学写“悬针竖” ，掌握要领。 竖法：（悬针竖 悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提 笔收起，使笔画呈“针”状。 四、 写“十”字，黑板示范。 五、
10、学生练习，教师巡回指导。 六、作业：“十”字写 20 个。 10 第四课第四课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 四四 ） 一、 讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖” 的笔法要领，指出作业中的优缺点。 二、 学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。 三、 学写 “垂露竖” ， 掌握要领， 写 “土” 字。（注意间架 结构） （垂露竖） 垂露竖要领 ： 藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“土”字写 20 个。 11 第五课第五课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 五五 ） 一、 复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领， 指出学生作业中的优缺点。 二
11、、 学生根据自己的情况加以针对性练习。 三、 学写“短撇” ，掌握要领，写“千”字。 短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平） 。 短撇： 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“千”字写 20 个。 12 第六课第六课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 六六 ） 一、 复习写“千”字，注意“短撇” 。 二、 学生练习，改正自己的缺点。 三、 学写“点” ，掌握要领，写“主”字。 “点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点） 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“主”字写 20 个。 13 第七课第七课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 七七 ） 一、 复习
12、写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指 出学生作业中的优缺点。 二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。 三、 学写“长撇” ，掌握要领，写“广”字。 “长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇 向左下方。 长撇：（竖撇） 四、学生练习，教师巡回指导。 14 五、作业：“广”字写 20 个。 第八课第八课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 八八 ） 一、 复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领， 指出学生作业中的优缺点。 二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。 三、 学写“捺” ，掌握要领，写“文”字。 “捺”的要领 ： 藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。 （注 意笔画
13、由细到粗） 捺法： 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“文”字写 20 个。 15 第九课第九课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 九九 ） 一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指 出学生作业中的优缺点。 二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。 三、 学会写“钩” ，掌握要领，写“于”字。 “钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提， 并快速向左钩出笔锋。 钩法：（竖钩） 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“于”字写 20 个。 16 第十课第十课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 十十 ） 一、 复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领， 指出学生作业中的优缺点。
14、二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。 三、 学会“折”法，掌握要领，写“日”字。 “折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿， 再转势向下行竖，至末处收笔回锋。 折法： 四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“日”字写 10 个， “中”字写 10 个。 17 第十一课第十一课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 十一十一 ） 一、 复习写“日”字，特别是“折”的笔法要领，指 出学生作业中的优缺点。 二、 学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。 三、 学写“横钩” ，掌握要领，写“官”字。 “横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转 笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。 横钩： 四、 学生练
15、习，教师巡回指导。 五、 作业：“官”字写 20 个。 18 第十二课第十二课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 十二十二 ） 一、复习写“官”字，特别是“横钩”的笔法要领，指 点学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。 三、学写“左尖横” ，掌握要领，写“在”字。 “左尖横”的笔法要领 ： 顺势起笔横行，回锋收笔。 （横的变化之 一） 左尖横法： 四、学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“在”字写 10 个， “左”字写 10 个。 19 第十三课第十三课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 十三十三 ） 一、复习写“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领， 指出学生作业中的优缺点。
16、二、学生根据自己作业的情况有针对性地练习。 三、学写“直撇” ，掌握要领，写“者”字。 “直撇“的笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。 直撇： 四、学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：“者”字写 10 个， “行”字写 10 个。 20 第十四课第十四课 毛笔字基础毛笔字基础 （十四）（十四） 一、复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指 出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的情况有针对性的练习。 三、学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。 “短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短； “提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。 短捺： 提： 四、学生练习，教师巡回指导。 21 五、 作业：“以”字写 20 个。 第十五课第十五课 毛笔字基础毛笔字基础 （ 十五十五 ） 一、
