《小学语文一年级二年级小型阅读汇总练习--修订编选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级二年级小型阅读汇总练习--修订编选（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小型阅读：斧子小型阅读：斧子 老爷爷微笑着说 ： “孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说 ： “老爷爷， 不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （ ） （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 参考答案：参考答案： （1）一 一 （2）因为他认为不是他的东西，他不要 （3）诚实 小型阅读：夏天小型阅读：夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个 小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 这段话共有（
2、）句。 2、 用“ ”划出第 2、3 两句句子。 3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的， 花朵是 的。 4、我喜欢石榴花是因为 。 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 参考答案：参考答案： 1、4 2、“远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。” 3、初夏 浅黄色 红色 4、略 5、一簇簇、一朵朵、一群 小型阅读：太阳花小型阅读：太阳花 太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bn)，粉红粉红的，鲜艳极了。 叶子呢，也是细细的，嫩(nn)嫩的，像含着一包绿汁(zh)。 早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花 就慢慢合拢(ln)花瓣
3、睡觉了。 太阳花的颜(yn)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。 1、这篇短文共有 个自然段。 2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。 3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！ （ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。 （ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。 4、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“” 蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的 参考答案： 1、 三 2、 “细细的小花瓣(bn)， 粉红粉红的， 鲜艳极了。 叶子呢， 也是细细的， 嫩 (nn)嫩的，像含着一包绿汁(zh)” 3、 早上 升起 傍晚 下山 4、黄黄的 蓝
4、蓝的 紫紫的 小型阅读：大自然的邮票小型阅读：大自然的邮票 春天的树上， 长出嫩嫩的芽瓣。 夏天的树上， 挂满肥肥的叶片。 秋天的树上， 树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票， 把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）； （2） 填空 a、一年有 、 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天 的树下，满地是 。 c、大自然的邮票指 。 参考答案： （1）2 个自然段 （2）a、春、夏、秋、冬 b、嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 树叶 c、落叶 小型阅读：人有两件宝小型阅读：人有两件宝 2
5、008-12-24 14:05 来源：网络 作者：作文网网编 打印 评论 人有两件宝人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。 （2）做事情要用 又用 。这样才能 。 （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根 手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块 手套 参考答案： （一）6 句 （二） （1）双手 大脑 双手 大脑 （2）
6、手 脑 有创造 （三） （1）辛勤地 思考 勤劳的 双手 聪明的 头脑 （2）一根 小手 一只 手套 一块 手表 小型阅读：羊妈妈收菜小型阅读：羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： “萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。 羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊妈妈说 ： “白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说 ： “要吃西红柿的 果实呀！” 1、这篇短文有（ ）话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （） （） （） 3、读了短文，我知道了： （1）西红柿的 好吃。 （）萝卜
7、的 好吃。 （）白菜的 好吃。 参考答案： 1、4 段 2、萝卜地里 白菜地里 西红柿地里 3、 （1）果实 （2）根 （3）叶子 小型阅读：浪花小型阅读：浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的 小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小 虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 参考答案： 1、 两段 2、 轻轻的 雪白的 青青的 3、 一群淘气的娃
8、娃 小型阅读：小铅笔小型阅读：小铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑 身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像 漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文（ ）节。 2、第二节有（ ）句话。 3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“”） 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） 水要小朋友好好学习。（ ） 这支铅笔很美丽。（ ） 参考答案： 1、2 2、5 3、略 4、 参考答案： 1、2 2、5 3、略 4、 小型阅读
9、：小花猫小型阅读：小花猫 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪 ： “咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老 牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说 ： “汗？ 在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说 ： “汗？在舌头上。”小花 猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头 上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我 们的汗藏在这里！” 1、短文共有（ ）节。 2、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在（ ），小
10、狗的汗 在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身 参考答案： 1、4 2、鼻子上、在身上、舌头上、小猪、脚掌上 3、摸摸、翻开、吐着、舔舔 小型阅读：夏夜小型阅读：夏夜 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn ）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美
11、啊！. 阅读短文，完成下面练习 1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。 3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。 阅读短文，完成下面练习 1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。 3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。 4、划“_” 的这句话中，小飞机指_，机场指_。 4、划“_” 的这句话中，小飞机指_，机场指_。 小型阅读：秋风爷爷小型阅读：秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， 大树摇啊摇， 一会儿抖 （du） 落一只金蝴蝶， 一会儿抖落一只红蝴蝶，一会
12、儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说， 大树落叶了， 送给小树做肥料 （fi lio）， 盼 （pn） 它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷 （jun）起一个个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹（pnxi）肥又壮（zhun）， 宝宝吃了营（yn）养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹（m）金，一抹银， 画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉（xin dio）头上的太阳 帽（mo） 读完做一做下面的练习。 1、数数这篇文章有 段话，在每个自然段的开头写上序号。 2、秋风爷爷和小河玩起了游戏，小河有什么变化
13、呢？请你在文中找出相关语句， 用“ ”画出来。 3、秋风爷爷就像一位魔（m）术师，它对着大树吹了一口气，大树一会儿 ( )，一会儿( )，一会儿( )。 小型阅读：小雪花小型阅读：小雪花 下雪了。 小雪花戴着亮晶晶的六角帽， 穿着白大衣， 迎着狂风， 在空中旋转着， 翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城 镇 瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪 花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。” 小麦苗淌下了激动的泪珠 ： “谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时 候带来温暖。” 一会儿， 小麦苗盖上了雪白的棉被， 又厚又软， 她
14、甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。 1、填上合适的词语。 （ ）的六角帽 （ ）的棉被 （ ）的身躯 （ ）的泪珠 2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）所以我们觉 得小雪花非常的（ ）。 3、小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了（ ） ，为麦苗儿带来了 （ ），小雪花真（ ）啊！ 4、小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请 你想一想，写一写。 小型阅读：玩滑梯的小星星小型阅读：玩滑梯的小星星 小刺猬坐在田埂上。 他仰面朝天，看着满天繁星 他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星
15、星小不点 小刺猬坐在田埂上。 他仰面朝天，看着满天繁星 他看到天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点 儿在聊天。 他还看到， 银河里有那么多的小星星在洗澡， 小刺猬仿佛听到了星星们的笑 声、歌声和流水的哗哗声。 突然，一颗流星划过天空。 小刺猬哭了起来。 妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉了下来了，他会摔痛 的。” “哦。”妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了， 那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？” “是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己 也在玩滑梯一样。 练习： 1、 小 刺 猬 坐 在 ( )， 看 到 ( )， 仿 佛 听 到 ( )！ 2、小刺猬为什么哭了起来？从文中找出相关的句子，用“ ”画出来。 3、在小刺猬的眼里，满天的繁星也有自己的生活。他们有的在聊天，有的在洗 澡小朋友，在你的眼里，他们又在做
