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1、v1.0 可编辑可修改 1 对二年级学生学习情况分析 我是在二年级才接的这个班,这个班总共17 人, 男生 9 人,女生 8 人,总体来说孩子们很聪明,知识 学习习惯没养好,我真对这部分孩子,有计划,有步 骤的转化他们的行为习惯,在教育过程中,我明确地 指出学生身上存在的毛病,并在家长的配合下、监督 下、帮助下,教育孩子每天克服一点毛病,在监督过 程中老师和家长要经常鼓励孩子,适时的表扬孩子的 进步,增强孩子改掉不良习惯的自信,经过一段时间 的教育,学生的学习习惯改变了不少,如此长时间的 坚持, 就取得了明显的效果。 因为自己的疏忽,在布置作业上基本是不考虑后 进生的情况,给后进生带来了做作业
2、的恐惧感,因为 作业的多少、易难特别影响孩子对写作业的态度,所 以在今后的教学中,我会在作业安排上调整一下,针 对不同的学习能力,设计不同的题型,布置难度各异 的题目,这样就能使后进生对学习更有兴趣。 学语文最头疼的就是写话,可因为我的原因,我 在这方面对学生训练的很少,导致考试失分很多,所 以在今后的学习中我要多采取方法,激发学生的写话 v1.0 可编辑可修改 2 兴趣,是学生的写作能力有所提高。 通过这次的期末考试,不仅测试的是学生的学习 情况,更测试的是自己的教学能力,不仅全面了解学 生的知识,能力的基本情况,而且是对自己今后的教 学应有所启迪,所以我要做到: 1、一定要加强对学生基础知识的力度,尤其 是学困生的基础知识的练习和巩固,争取 能让他们把字词句等基础知识掌握再扎 实些。 2、让学生熟读课文,背诵课文。 3、严格要求自己,养成认真检查的好习惯, 培养学生认真审题以及做完试卷后仔细 检查的好习惯。 4、抓好阅读,知道学法。