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1、1 三月份，春天终于来了。下午放学后，小明和小丽一起来到了草地上玩耍，地上都是一望 无际的草地，还有五颜六色的鲜花，小鸟在天空中飞舞，河流也不再结冰，小明和小丽在草 地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝，他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽 就这样度过了一个愉快的下午，他们开开心心回家去了。 今天是星期六，傍晚，小丽吃完晚饭后，小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里 面， 大家都被公园里面的景色所吸引住。 走着走着， 小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了， 红彤彤的， 颜色非常惹人喜爱。 小丽非常想拥有一朵， 然后就伸手去摘。 小丽的妈妈看见了， 对小丽说”：公园里的花是不能摘的，你
2、摘下来，其他小朋友就看不到这么漂亮的花了，小 朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说：”妈妈，我以后也不会摘了。“然后，小丽和妈 妈高高兴兴回家去了。 2 今天是星期六，小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后，小明想 看电视。但是，小明的爸爸说小明的作业还没做完，小明最喜欢看的喜羊羊与灰太狼还 没到播出时间，让小明先去完成作业，小明答应了。然后，小明妈妈洗碗去了，小明爸爸看 报去了，小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视，他们是幸福的一家 有一天，天空忽然间变得黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生 活的， 所以小乌龟不怕小雨。 小乌龟慢慢地爬着， 他看见了小白兔
3、没带雨伞， 飞快地跑回家。 小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐， 于是小乌龟叫停了小白兔， 小乌龟摆身上的壳脱 了下来，小白兔非常感谢小乌龟。于是，小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5 首先要学会看图 培养孩子的观察力 看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起，看图要 掌握一个顺序，可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序，让孩 子仔细观察：图上画的是什么？（什么时间？在哪儿？都有谁？） ，让他对图画所包含的内 容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？（几个人物？在做什么事情？怎么做 的？） ，让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点
4、，也就是通常所说的“故事情 节”。 再接着观察细节 ： 人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等，还要观察主人公的表情、 动作等，从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一 个细节，可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。 3 2/5 让孩子充分发挥想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们在引 导孩子仔细观察画面的同时， 通过向孩子提问问题让孩子充分发挥自己的想像力， 让画面变 得生动鲜活起来。比如：画面上看到的是小猴子在吃香蕉。家长可以问：“小猴子是怎么抢 到香蕉的？”孩子们就会通过假山上猴子不同的动作，想象猴子抢香蕉的场景，整个画面立
5、马就丰富了起来。 这儿需要强调的是，孩子的想象力最丰富，并且也充满了他这个年龄段的童趣，家长不要凭 着自己的“经验”和“常规”来纠正或是反驳孩子，这样下去只会扼杀了孩子的想象力。 星期天，爸爸带来到了动物园，天上飘着一朵朵雪白的白云，多么晴朗的一天啊呀！ 我一走进去就看到了一片翠绿的树林，一席浅绿的草丛，最的调皮又可爱的 小猴子，它们都在假山上玩，摇摇晃晃的荡秋千，吃水果，还在假山上蹦蹦 4 跳跳的在找食物，在一旁的小朋友盯着小猴子好像发愣，看着自由自在的猴子，也很 开心。 今天天气真好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。老师带领同学们去动物园春游。动物园里的小 猴子真有趣啊！它们有的在吃水果， 有一
6、只小猴子一只手抓着水果另一只手扒着假山。 让同 学看了都害怕。 要说最淘气的小猴子还得数那只， 它把香蕉皮放在头上看起来像个杂技演员。 同学们看着可爱的小猴子一边议论，一边笑，今天我们玩儿的非常开心。 今天，同学们在老师的带领下，兴高采烈地来到动物园游玩。 动物园真大！动物真多呀！有威猛的百兽之王狮子，有凶猛的老虎，还有美丽的孔雀、可爱 的熊猫。 。 。 。 。 。但是最有趣的是居住在猴山上的一群活泼可爱的小猴了。他们有棕色的毛， 长长的尾巴，他们有的站着，有的蹲着，还有的在山上自由自在地爬来爬去。 。 。 。 。 。他们的 尾巴翘着， 好象一个个问号一样在问我们 ： 你们是谁呀？你们从哪里来
7、呀？他们都瞪大眼睛， 对着我们吱吱地叫唤， 有的还对着我们使劲做鬼脸呢！快看， 那边的一只猴子正用长长的尾 巴吊在树上荡秋千呢！咦， 你们看， 猴子的屁股都是红彤彤的， 我们都忍不住哈哈大笑起来。 我们要离开动物园离开小猴子了，可我真的很喜欢小猴子，要是我能把它带回家就好了！ 3/5 要学会说话 看完图之后，让孩子试着把刚才所观察到的描述一遍。在说的过程中引导孩 子有条理、有次序、清楚的表达，注意孩子用词的准确性，注意孩子说话的连贯和完整性。 家长可提供几个和画面相关的词语或短语， 让孩子在说话的时候给运用到句子中去， 一是可 以锻炼孩子活用词语，也可以让文章变得更加生动。 昨天晚上， 整整下
8、了一夜的雪， 地上积了一层厚厚的雪花， 象给大地盖上白色的被子。 天亮了， 雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人瞧，小明和红红正在 玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。 红红 找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正 咧着嘴笑呢，真是可爱极了！ 冬天来了，雪花飞舞，到处都是一片白茫茫的，公园里的雪白白的，厚厚的，很多小朋友在 5 堆雪人、打雪仗。瞧！欢欢正在滚一个大大的雪球，乐乐正在给雪人穿衣打扮呢！ 乐乐从家里拿来了很多工具，有一个大水桶、一个胡萝卜、一个辣椒、四粒扣子、两 串糖葫芦等等，她把小
9、水桶戴在雪人的头上当帽子，把胡萝卜当鼻子，把辣椒当嘴巴，把四 粒扣子分别当雪人的眼睛和扣子，把糖葫芦当雪人的手。不一会儿，一个可爱的雪人就堆好 了，欢欢乐乐开心极了！雪人张开嘴巴，好像在说：“雪景真美啊！” 4/5 要注意格式和标点符号 写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子 从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是 ： 标题写在第一行中间、每个段 落的第一行空两格起第二行顶格写、正确的使用（， 。！）等、标题符号占一格、 （， 。！） 不能出现在句首可写在上行最后一个字的右下方。 今天，小红买了一辆自行车。小红想找一个人和她比赛，小红去小明家找小明和她比赛骑自
10、 行车。小明同意了，她们来到了百花盛开的原野上。小明向箭一样冲了上去。小红也不甘落 后，不一会儿，他们来到了终点。小明赢了，今天，她们玩得真开心！ 一天，一个小男孩和一个小女孩在一个公园路上骑自行车。那里景色宜人，鲜花盛开，大雁 南飞。 小男孩往后一看，有一个小女孩也在骑自行车。 他就一边骑自行车一边往后看跟她挥手，说：“早上好！” 那个小女孩也对他说：“早上好！” 他们一边聊天，一边骑车，真开心！连路旁的小花都笑开了脸！ 5/5 注意书面整洁和错别字 作文考试中书面和错别字都是有扣分项的，良好的习惯都是从起步 开始培养的。在书写过程中不要胡乱涂改，如有写错可用橡皮擦干净后重新书写，不要直接
11、在原字（句）上涂改，使整体的书面看起来干净整洁。因一年级的孩子识字数量有限，家长 要注意纠正孩子的错别字，特别注意的是容易混淆的同音字。 6 快乐的植树节 3 月 12 日是植树节，这一天，万里无云，春风拂面，月湖公园里有很多小朋友在植树， 平平和安安也在植树的队伍中，平平手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，不一会儿，一个大大 的坑挖好了，安安把一棵茁壮的松树苗小心地移入树坑，平平挥锹填了几锹土，安安又提着 一桶水来给小树浇水。一棵绿油油的小松树栽好了，它就像战士一样笔直地站在那里，平平 和安安的脸上露出了满意的笑容。 小树苗迎风飘扬，发出“沙沙沙”的响声，它好像在说：“谢谢你们，你们真是好样的！”
12、 将来，小树长成了大树，月湖公园一定会更加美丽！ 动物园是动物们的家，那里居住着许多动物。有狡猾的狐狸，能干的大象，凶猛的狮子， 活泼的小鹿，有趣的兔子，调皮的猴子，笨重的河马，可爱的海豚，还有胖乎乎的小熊。 动物园的动物引来了许多游客，动物园真热闹啊！ 今天，温暖的阳光照射着大地，小红一家去动物园参观。 他们看见可爱的动物们表演了很多节目。小黑熊活泼又调皮，直立起胖乎乎的身子，舞动着 前腿，在皮球上玩跷跷板，真惹人爱！高大肥壮的大象，头上长着扇子一样的耳朵，长长的 鼻子。小猴子威武地站在那里，用严厉的目光审视着每个游客。小海豚也不甘示弱，在水里 表演者顶球的节目呢！ 7 小红和家人还观看了猴
13、子、山羊和各种各样的鸟类。最后，他们高高兴兴地回家了。 有一天，小明在回家的路上看见好朋友小丽在路上哭了。小明走过去问小丽为什么要哭。 小丽说她的玩具熊宝宝不见了，小明叫小丽不要哭了，他来帮小丽找玩具，小丽点了点头。 小明先问了小丽刚才去了哪里， 小丽告诉小明她刚才去了草地上， 小明走到草地上就看见了 一个小熊宝宝的玩具，小明捡起来给回小丽，小丽又开心地哭了。小丽非常感谢小明，他们 一起回家去了。 8 一个风和日丽的上午， 小明看见妈妈在院子里吃力地洗着衣服， 只见豆大的汗珠从妈妈脸上 滚落下来，浸湿了她的衣裳，小明看了，心里像被针扎了一下，他想，妈妈既要上班，又要 干家务，实在太累了，我应该
14、帮他做些力所能及的事，让她暖暖心。于是，他泡了一杯热茶 端到妈妈跟前说:“妈妈，您先喝杯茶休息一下吧.”妈妈接过茶，欣慰地对小明说：“你真是个 懂事的好孩子。”小明听了，不好意思地低下了头。 妈妈笑了 乐乐是个懂事的孩子。 星期天的一个早晨，阳光明媚，和风吹在身上懒洋洋的。妈妈正在辛苦地洗着衣服， 唰唰唰地响声在空旷的院子里显得格外的清晰。洗着洗着，盆里的水变得越来越黑乎乎，盆 外的衣服变得越来越干净， 但妈妈的脸颊上那一滴滴晶莹的汗珠正悄悄地流淌。 正在做作业 的乐乐看见累得满头大汗的妈妈， 望着妈妈一脸的疲惫， 乐乐的心像打翻了五味瓶似的很不 是滋味， 他连忙倒了一杯热气腾腾的茶， 小心翼
15、翼地端到妈妈面前， 递给妈妈， 关心地说 ： “妈 妈，您休息一下，请喝一杯茶吧！看着那张稚气的小脸，接过那杯热乎乎的茶水，妈妈的脸 上绽露出灿烂的笑。 一杯热热的茶，代表乐乐一份热热的爱，送给妈妈一片热热的心。 星期天，我和妈妈在家里各做各的事情。 妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服，那可是一大盆衣服呢！妈妈把衣服放在搓衣 板上，搓呀搓，搓得她满头是汗。我就在学习桌上写作业，由于我写作业速度很快，所以我 一会儿就写完了。我想：“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服，我应该为她做点什么吧。”于 是我给妈妈倒了一杯热茶，端给她说：“妈妈，我给你倒了一杯茶，赶紧趁热喝了吧！”妈妈 感动地对我说：“好孩
16、子，真乖，会心疼妈妈了，妈妈真高兴啊！”听到妈妈夸奖我，我真得 好开心哦！” 我帮妈妈洗衣服（黄冈小状元）二单元 早上，妈妈在洗衣服。小花看见了，就对妈妈说：“我来帮你洗吧！”妈妈高兴地答应了。 9 小花先用一个 pn 子去打了满满一 pn 水，接着把衣服放进去 jn 湿，然后把洗衣粉放进去， 用力地 cu 了几下，最后把衣服 na 到水龙头上去冲洗，ling 到衣 ji 上。 小花很高兴，因为她又学会了一样新本领。 不乱扔垃圾 夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买 完面包了，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就把面 包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了，就说：“我来扔吧。”说完他就把面包 皮扔进了垃圾桶里，他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。” 我们每个人都要爱护环境，人人有
