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1、幼儿园教师年度考核表 姓名 年 月 日 自评分 总得分 指标评定要素评定得分与扣分自评得分 （一）思想政 治工作 （10 分） 爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事 业， 关心爱护幼儿， 信任尊重幼儿， 态度和蔼、 仪表端庄， 说话文雅为 人师表，忠于职守。团结同志，服 从分配， 勤恳工作， 见义勇为。 （具 体结合师德师风评估细则） 1、 达到要求， 无任何违法行为得分 10 分。 2、 体罚或变相体罚幼儿发现一次扣 2 分。 3、上班时间干私活，串、闲谈、打电 话、吃饭 1 次扣 0.5 分。 （二）出勤与 工作量（10 分） 杜绝旷课、旷工、力争出满勤，积 极锻炼身体， 尽量减少请假 （病事 假
2、一律要写清请假条， 否则按旷工 算） 每天上下午签到。 因特殊原因 没有签到的教职工须在指定处填 写事由，否则按旷工处理 1、 病假第 5 天起每天扣 0.5 分不 封顶 ； 事假（国家法定假不扣分）第 4 天起每天扣 1 分，不封顶 2、旷工一天扣 5 分，不封顶 3、 迟到、 早退、 外出一次 5 分钟内扣 0. 1 分，10 分钟扣 0.2 分以此类推。 4、空岗（中途离岗），每次扣 1 分，不封顶 5、应参加的各项活动，如：会议、集 体活动、 教研活动等， 无故不参加者一 次扣 0.5 分、请假一次扣 0.2 分、迟 到一次扣 0.1 分 （三）制定班 级工作、周计 划 （5 分） 依
3、据教育目标和本班幼儿的实际 发展水平制定切实可行的班级学 期工作计划、目标、周活动安排、 专题计划。 1、制定班级学期工作计划中能符合要 求， 按时上缴得2分。 未按时每次扣0. 5 分。 2、周计划安排表得 3 分。安排不得当 扣 0.5 分，书写不工整扣 .分，每周上午未按时贴出的一次 扣 0.5 分。 （四）组织保 教活动（20 分） 逐日计划内容注意保教结合， 体智 慧德美诸要素相互渗透安排合理， 做到动静交替， 集体活动与自由活 动相结合，并能综合使用各种手 段， 以游戏为基本活动方式， 保证 犹如每天足够的户外活动时间， 一 日生活轻松愉快， 流利个别教育及 家长的联系和配合。 1
4、、 区域活动 5 分 ； 区域设置适当， （托 班 1-3 个、 小班 3-5 个、 中班 4-6 个、 大班 5-7 个材料投放充足，教师有指 导幼儿能参与） 2、户外活动 3 分；时间有保证，幼儿 有参与， 活动有内容， 教师有指导。 （托 儿部应保证户外和两操时间） 3、两操 5 分；教师领操时精神饱满能 激发和带动幼儿主动做操。 4、集中教育与游戏活动 7 分。能尊重 幼儿从幼儿需要出发并体现师幼互动。 （五）教案、 反思与个案观 察 （14 分） 根据周计划认真、 及时写好教案和 反思 对幼儿的发展情况做及时、 切实的 记录， 并能做认真客观的分析， 提 出对策， 对观察结果进行终结
5、性评 估， 同时连接幼儿的个别差异， 作 好个案分析记录。 幼儿各方面能力发展好， 家长对教 师的工作和幼儿的成长表示满意。 1、按教学常规要求认真写好教案和反 思， 并及时上交， 学期保质完成得分。 、幼儿个案分析保质完成得分。 （以上两项雷同分别扣分， 延期上交 扣.分。） 、 每学年向家长做一次调查， 平均结 果满意和较满意， 占90%以上得分， 占 80%以上的得分，以此类推，占 60%以上的不得分。 （六）创设环 境与利用环境 （8 分） 围绕教育目标及幼儿发展需要创 设良好的物质环境和精神环境对 幼儿进行潜移默化的影响。 积极自 制教玩具， 各项教育活动中为幼儿 提供丰富的材料。
6、1、创设教育环境，每期初检查评比一 次， 期中不定期检查记录班级创设环境 情况得分 4 分。 2、 自制教玩具根据登记和每学 期末展评情况得 4 分。 3、 托儿部适当降低评价标准。 （七）公开教 学活动 （5 分） 每位教师每学年完成园行业以上公 开课，公开课有园部安排的观摩教 学，也可自己要求公开课，听课取 经，每学期达 10 次以上并写好记 录、评析。 1、 每学期完成园级以上公开课 1 节 得（2 分），无公开课不得分； 2、听课记录得 3 分，无出差特殊原 因未达要求的确 1 节扣 0.5 分。 （八） 总结 （4 分） 勤于做教育笔记，善于结工作中的 好经验、好做法。能根据目标完成
7、 情况及计划执行情况进行科学的回 顾总结，做好学期工作总结或专题 总结。 1、 教育笔记根据期末检查情况得 2 分； 2、工作总结或经验总结，在学年末 进行交流得 2 分。 （九）班级与 家长工作（10 分） 每学期全面家访一次以上，并有记 录。 将品德教育贯穿于一日活动全过 程，科学制定幼儿一日活动体现文 明、礼貌、活泼、卫生、自理能力 常规好的精神氛围。 1、家访与记录通过了解检查完成者 得 3 分； 2、班组面貌、常规好得 5 分。 3、家教专栏内容及时粘贴得 2 分； （迟贴一次扣 0.1 分，未贴一次扣 0.5 分） （十）卫生保 健 （5 分） 保教人员密切配合，管理照顾好幼 儿一
8、日生活，培养幼儿良好的生活 卫生习惯，保证幼儿在园的安全、 杜绝一切事故发生，活动室友整洁， 卫生好。 1、缝针 1 针扣 1 分，2 针扣 2 分， 走失 1 次扣 1 分； 2、发生事故酌情扣分 3、班级卫生根据平常检查情况得 分。 （十一） 教研活动 加强教学研究，努力提高教研水平， 向科学教育要质量，积极开展教改 实验，有具体研究课题，有成果， 1、 撰写论文在省级以上报刊发表 1 篇得4分 ； 省论文汇编得2分 （以0. 5 分递增）；地区论文汇编得 1 分 （6 分）教学有专题研究的经验总结，保证 每周 1 次教研活动并有记录（包括 观摩学习、教材研讨等） （起 0.5 分递增）；
9、在县级交流选 入汇编得 0.5 分1 分；教案设计 参照以上标准；（4 分封顶） （十二） 继续教育 （3 分） 积极参加各种业务学习培训进修， 不断提高自己的素质与业务区水平 进修培训。参加继续教育 得 3 分 （十三） 加分 1、公开课县级加 1 分，地区加 2 分，省级加 3 分； 2、参加由上级安排的演出，1 次加 0.25 分； 3、 班主任加 0.5 分、 教研组长、 年段长各加 1 分 ； 团支部、 工会各加 0. 5 分。（视工作情况加分，兼职者兼得） 4、指导幼儿和获奖项目，县、市、省县分别为 1、2、3 分，以 0.3 分 递减，县三等奖为 0.4 分，优秀奖为 0.1 分（3 分封顶）园内活动参照 县级加分。 5、教师参加县级以上各类活动加分参照论文加分。
