《语文S版六年级语文上册第四单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版六年级语文上册第四单元检测题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元检测题 一、看拼音 , 写词语。 1.小明的爸爸是一名地质工作者,经常在外爬上 du qi o()的山 峰,用 chu zi()等工具采集岩石标本。 2.大雨刚过 ,山洪带着h n zhu ()的 n ji ng()h xi o()着奔流而去。 3.转过弯 ,过了 chd o()口,就看见上山的 sh ji (),像天梯 一样悬挂下来。 二、读汉字 , 作选择。 1. 下列加点字的读音完全相同的一组是( )。 A.模 式模 糊劳动模 范模 棱两可 B.鸡冠 冠 军怒发冲冠 张冠 李戴 C.说 客说 服谈天说 地欲说 还休 D.要 挟要 求人生要 义严格要 求 2. 把正确字义的序号填在
2、括号里。 任: 相信 ; 任用 ; 担任 ; 职务 ; 听凭 ; 无论。 (1) 清政府任 命詹天佑为总工程师。 ( ) (2) 我那时不大用功 , 有时也很任 性。( ) (3) 同学们很信任 他。( ) (4) 我们要以天下为己任。( ) (5) 任 你怎么说 , 他就是不听。( ) (6) 解剖学是由两个教授分任的。( ) 三、入情景 , 填词语。 1. 请根据下面提供的一组词填空。 轻柔湛蓝闪烁飘浮墨黑温暖 太阳给月亮写信。铺开天空( ) 的信笺 , 用金灿灿的阳光写下 ( ) 的问候。 ( ) 的云彩 , 是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空( ) 的信笺 , 用银亮亮的月光
3、写下 ( ) 的问候。 ( ) 的星星 , 是问候开出的花朵。 2. 选择关联词语填空。 不但而且不是就是 尽管却如果就 (1) 南宋的许多文官武将贪生怕死,( )弃城逃跑 ,( ) 不战而降。 (2) 他们最后提出一个条件 : 清政府 ( )用本国的工程师来修筑铁路, 他们( ) 不再过问。 (3) 勤王军( )士气旺盛 ,( )因缺乏训练和作战经验而最终失败。 (4) 遇到困难 , 他总是想 : 这是中国人自己修筑的第一条铁路, 一定要把 它修好 ; 否则,( )那些外国人要讥笑我们 ,( )会使中国的工程师 失掉信心。 四、变魔术 , 改句子。 1. 仿照下面的句子 , 再写一个句子 ,
4、 要求句式相同 , 语意连贯。 山间的清泉 , 你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 ？。 2. 用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。 一阵风吹过 , 枯黄的树叶就像。 五、想课文 , 作解答。 1. 补充诗句 , 解释词语 , 说说诗意。 粉骨碎身浑不怕 , 。 粉骨碎身 : 浑: 清白: 表面上是指石灰的颜色 , 实际含义是指 诗句意思 : 2. 按课文内容填空。 (1) 竹石的作者借赞美竹子的, 说明做人要有, 不能随风倒。夏日绝句借赞颂项羽的英雄气概 , 讽刺了南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的行径。 (2) 詹天佑重点写了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术 人员设计施
5、工的铁路干线的事迹 , 说明詹天佑是一位工程师。 (3) 怒吼吧 , 黄河讲述了诗人和作曲家创作黄河 大合唱的经过及首次演出的成功, 表现了他们 的革命情怀。 (3) 文天祥重点记叙了我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥抗元斗 争的事迹 , 表现了他的, 讴歌了他民族气节。 六、阅读。 我是中国人 抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国, 就发生了一件使他气愤的事情。 那天, 吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚 地写上了收件人的地址和姓名, 然后, 把包裹递给邮局的职员。 那个职员 把包裹推给吉鸿昌 , 阴阳怪气地说 : “对不起 , 先生, 中国在哪里 , 我不知 道, 无法投寄 ! ”
6、吉鸿昌顿时火冒三丈 , 大声说 : “中国 ! 中国的国土比你 们美利坚合众国的还要大, 你竟说不知道 ! ” 同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边, 悄悄地说 : “换一个窗口 , 我去 寄。日本人也有往中国寄东西的, 只要说我是日本人 , 就什么事都好 办了! ” “我, 吉鸿昌 , 决不这样做 ! 我是一个顶天立地的中国人! ”回到旅 馆, 吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌, 在上面端端正正地写了五个字: “我是中国人。” 从此, 他( ) 出席宴会、参观工厂 ,( )参加招待会 ,( )把 这块木牌戴在胸前。 1. 给加点的字注音。 (1) 将 ( ) 来, 我们一定要当家做主。 (2) 抗日爱
7、国将 ( ) 领吉鸿昌刚来到美国, 就发生了一件使他气愤 的事情。 2. 文中 AABB 式的词语有 : 、。照样子写几个 , 填在横 线上( 至少写四个 ) 。 AABB 式的词语 : 、。 3. 在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。 4. 吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人。从此, 吉鸿昌一直把写着“我 是中国人”的木牌戴在胸前, 这说明了什么 ? 5. 这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事, 表现了他的品质 , 也表现了他的民族气 节。 本文恰当地运用了描写, 与当时的社会背景相吻合 , 从而充 分体现了人物的。 八、挥毫泼墨。 通过本单元的学习 , 我们认识了一些历史英雄人物: 热爱祖国、才华 横溢的詹天佑 , 大义凛然、宁死不屈的文天祥, 他们是中国的脊梁 , 是我 们学习的榜样。那么 , 在你的生活中 , 肯定也有一些值得你敬佩的人, 请 选择一个写一写。注意抓住人物的特点, 做到语言通顺 , 内容具体 , 不少 于 500 字。
