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1、肥东三中 2011 2012 学年度第一学期期中考试试卷 七年级语文 制卷人：卫迎春 亲爱的七年级同学： 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们 起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地 发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富 同学们，动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪 漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！ 一基础知识积累（25 分） 1. 古诗词填空（ 8 分） （1）. 烈士暮年，（2），青山郭外斜。 （3） 观沧海中表现曹操博大胸襟的语句 是，；，。 （4） 次北固山下的颈联是， 2 下列八个词语中有4 个词语有别
2、字，请把该字找出并改正它。 （4 分） 忍俊不禁专心至志获益非浅心旷神怡 头晕目炫问心无愧改斜归正玲珑剔透 3 下列语句没有用修辞方法的句子是（） （3 分） A.回望兰亭，难忘残垣雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步。 B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C.很多地方林子里还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙 的音乐。 4，下列语句没有语病的一项是（） （3 分） A,各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 B.是否能够写好作文，是学好语文的关键。 C.在今后的
3、学习中，我们应该善于及时改正并发现缺点。 D,南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。 5. 下列语句不属于人物描写的句子是（） （3 分） A太阳很好，明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。 B我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她。 C母亲佝偻的身影在阳光里几近透明， 已经不足 1米 50 的个子显得羸弱而坚强。 D“那就这样吧，我要了。 ”我毫不犹豫地说。/ 6、名著阅读（ 4分） 西游记中，孙悟空因（填事件）被如来压在在五指 山下，因（填事件）被唐僧赶回花果山。 二、阅读理解 （一） （16 分） 桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的
4、像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的， 没名字的， 散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥 土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着， 人家
5、屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮， 小草儿也青得 逼你的眼。傍晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥 边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民， 披着蓑戴着笠。 他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小， 也赶趟儿似的，一个个都出来了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份 事去。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们
6、上前去 7、 “红的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了又用了的修辞 方法。它们描写的是，抓住了来描写的。（4 分） 8 、 “吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？体现了“风”的什么 特点？（ 3 分） 9 春雨有何特点？哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（3 分） 10、 、请找出文中表示虚写的的句子，写在下面的横线上。（2 分） 11、赏析语言：选文后三段在语言表达上的妙处。（4 分） 二、为爱挺直（18 分） 1、父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要 起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路 的他和一车水果，在晨曦
7、中一路奋进。 2、母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花， 一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍 然发现母亲的驼背直了不少。 3、到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜 地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可 是懵懂的他却天真地以为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小 罗锅”了。 4、母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望的发 现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们 的嘲笑始终伴随着他。 5、后来，他考上了大学，毕业后，留
8、在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮 的妻子，也增添了一个可爱的生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面 子，始终说自己忙，不断推脱。 6、直到有一天， 他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。 那天的北风格外大， 刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了一声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面 而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座的女儿。 7、那一刻，他突然想起了老家的母亲。 他也终于明白， 那些风雨交加的早上， 母亲奋力的挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲 的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后， 母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在
9、他年少的时光中，日复一日的上演。 8、他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女 的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。 12、本文的记叙顺序是（2 分） 13、阅读第 4 段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对 选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？（3 分） 14、 第 7 段中说“这样的戏，在他年少的时光中， 日复一日的上演”，在文中“这 样的戏”具体指什么？（ 4 分） 15、 “母亲一直想过来看看孙女” ，可他却说自己忙，不断推脱，请你说说他不 断推脱的真正原因是什么？（3 分） 16、找出本文的主旨句，写在下面的横线上。
10、（2 分） 17、十年后，四岁的女儿长大了，得知奶奶想看看自己，父亲却又一直找借口 来推脱的事，心里很难过。请你替这个小女孩给奶奶发一则短信，表达一下自 己的心情。（50 字左右） （4 分） 三（15 分） 子曰： “ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎 ?” 曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰： “ 学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰： “ 由，诲女知之乎 !知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰： “ 三人行，必有我
11、师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰： “ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已， 不亦远乎？ ” 子曰： “ 岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行之者乎?” 子曰： “ 其恕乎 !己所不欲，勿施于人。 18、解释下列加点的词语。（4 分） （1）人不知而不愠 （2）学而不思则罔 （3）士不可以不弘毅 （4）是知 也 19、翻译句子（ 4 分） （1）己所不欲，勿施于人 （2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 20、曾子说：“吾日三省吾身”，具体是指哪些方面的内容？（3 分） 21“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话告诉我们什么样的道理？从中你 有何启示？（ 5 分） 三、写作（ 40分） 阅读下面的材料，按要求作文。 古代春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉。他对献玉的人说： “我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给了我，我们俩都将 失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧。 美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都 会拥有自己最珍爱的宝物。 她可能是一件物品， 也可能是一段美好的回忆， 一次 成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语 请以“珍宝”为话题；写一篇文章。 要求：不少于 500 字；题目自拟；除诗歌外，文体自选；文中不 得出现真实的人名、校名、地名
