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1、.,1,测量考工集中实训 两点间高差测量 授课教师：黄思程 授课班级：11G05,.,2,一、实训任务,在校园内有一个已知高程的水准点A，一个未知点B, 已知A点高程为100.230米，要求每组学生测量A、B两点间的高差，并计算出未知点B的高程。,二、任务准备,2.六大螺旋：目镜螺旋、物镜螺旋、制动螺旋 微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋,1.三大组成部分: 望远镜、水准器、基座。,(一)水准仪的构造,（二）水准仪操作步骤,注意事项： （1）架设高度适当 （2）保持架头大致水平 （3）三角架腿张角适当,1. 安置仪器,。,将仪器从箱中取出后置于三脚架上。,的,通过旋转脚螺旋使圆水准气泡居中，从而使仪器
2、的竖轴竖直。,2.粗略整平,左手大拇指法则： 气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋的方向一致。,3. 对光和照准,(1)目镜对光：调节目镜对光螺旋(2)概略照准：利用缺口和准星(3)物镜对光：调节物镜对光螺旋(4)精确照准：利用微动螺旋(5)消除视差：仔细进行物镜对光和目镜对光,4. 精平与读数,(1)精平：转动微倾螺旋使符合水准器的气泡吻合，表明视线精确水平，随即可以读数。 精平的规律：观察镜中左侧的半像移动方向与右手大拇指转动微倾螺旋的方向是一致的。,(2)读数 精平后用十字丝的横丝在水准尺上截取读数。 注意：读数前后都要检查符合气泡是否吻合。,.,10,1.各小组讨论任务实施的步骤。 2
3、.请学生代表用仪器演示并说明实施步骤。 3.各小组讨论组内分工，填写任务分工表。 4.各小组填写所需的仪器和工具。,三、任务分析,.,11,四、 任务实施,每组根据实施步骤独立开展工作，完成工作任务，认真填写水准测量手簿和自评表。,.,12,五、 任务成果汇报,每组选一代表对测量情况进行汇报，包括：扶尺、仪器操作、记录计算以及测量中的收获和不足等。,.,13,六、 任务评价,1小组内自评，并完成自评表填写。 2总体评价。 师生共同评价，总结经验、不足以及今后的改进建议。,.,14,七、 布置作业,1.请写出你在本次任务完成中的工作心得。 2.课后分组练习用水准仪测量两点间的高差，假设一点的高程，求出另一点的高 程。 3.思考闭合水准路线测量的步骤。,
