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1、.,1,报任安书,司马迁,.,2,“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为 “报书”、“答书”、“与书”、“上书”、“寄书”等。 答司马谏议书（王安石）、 与朱元思书（吴均）、 上枢密韩太尉书（苏辙）,解 题,.,3,报任安书是司马迁给朋友任 安的一封复信。司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往,背 景,.,4,写作背景,的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以
2、按任安的话去做，所以一直没有复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇报任安书,.,5,字词读音,曩者辱赐书 阙然久不报 且夫臧获婢妾 沉溺缧绁之辱 唯倜傥非常之人称焉 孙子膑脚 上计轩辕 是以就极刑而无愠色,lixi,nng,qe,zng,ttng,bn,xunyun,yn,music,.,6,课文层次结构,第一部分：先说明任安来信的内容，再就答复迟表示歉意。（1） 第二部分：主要阐述自己的荣辱观和生死观，揭示自己受辱不死是为了完成史记。（2-4） 第三部分：是书信的结尾。司马迁再次向任
3、安表述沉痛羞辱的愤懑心情（5）,.,7,三重解读,写给任少卿,写给汉武帝,写给天下人,.,8,假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。,今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自湛溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾犹能引决，况若仆之不得已乎！,易,.,9,生,太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索被箠楚受辱，其次鬄毛发婴金铁受辱，其次毁肌肤断支体受辱，最下腐刑，极矣。,肠一日而九回，居则忽忽若
4、有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。,难,.,10,三不朽,立德,立言,立功,.,11,左传说的三种不朽是：一、立德的不朽，二、立功的不朽，三、立言的不朽。“德”便是个人人格的价值，像墨翟、耶稣一类的人，一生刻意孤行，精诚勇猛，使当时的人敬爱信仰，使千百年后的人想念崇拜。这便是立德的不朽。“功”便是事业，像哥仑布发现美洲，像华盛顿造成美洲共和国，替当时的人开一新天地，替历史开一新纪元，替天下后世的人种下无量幸福的种子。这便是立功的不朽。“言”便是语言著作，像那诗经三百篇的许多无名诗人，又像陶潜、杜甫、莎士比亚、易卜生一类的文学家，又像柏拉图、卢梭、弥尔顿一类的文学家，又像牛顿
5、、达尔文一类的科学家，或是做了几首好诗使千百年后的人欢喜感叹；或是做了几本好戏使当时的人鼓舞感动，使后世的人发愤兴起；或是创出一种新哲学，或是发明了一种新学说，或在当时发生思想的革命，或在后世影响无穷。这便是立言的不朽。,.,12,第一部分重点句子 1、曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。（4分） 2、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。（4分） 3、阙然久不报，幸勿为过！（5分）,翻译方法指点,.,13,重点文句翻译,1、曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。（4分）,译文：从前委屈您给我写信，教导我与他人交往要谨慎，应把推荐贤士当作自己的事务。,得分点：曩者、辱、接物、句子大
6、意。,方法：换、删,.,14,重点文句翻译,2、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。（4分）,译文：好像埋怨我没有遵从您的劝告，而是附和了世俗之人的意见。我是不敢这样做的。,得分点：望、师、相、大意,方法：换、调,.,15,重点文句翻译,3、阙然久不报，幸勿为过！（5分）,译文：拖了很久没有回信，希望您不要怪罪我。,得分点：阙然、幸、过、句子大意,方法： 换、增,.,16,第二部分重点句子 1、 夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。（5分） 2、仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉!（5分） 3、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，
7、恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（5分）,翻译方法指点,.,17,夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。（5分）,重点文句翻译,按人之常情，没有不贪生厌死的，(难免要)怀念父母和妻子儿女；至于被正义和公理所激奋的人，则不是这样，那是因为他们有不得不如此的缘故。,得分点：人情、妻子、被动句、乃也、句子大意。,方法：换、增、调,.,18,仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉!（5分）,重点文句翻译,我虽然怯懦，想苟全性命，却很懂得舍生取义的道理，何至于甘心遭受被绳捆索绑的侮辱呢!,得分点：去就、沉溺、缧绁、被动句、句子大意。,方法：
8、换、减、调,.,19,所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（5分）,重点文句翻译,我之所以忍辱偷生，被囚禁在粪土一般的牢狱之中而不拒绝的原因，是因为我痛惜我的心愿尚未完全实现，如果平平庸庸了结一生，我的文章就不能显扬于后世。,得分点：所以者、被动、鄙陋、文采、句子大意,方法：换、调、增、减,.,20,第三部分重点句子 1.古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（5分） 2.此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。（5分）,翻译方法指点,.,21,古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（5分）,重点文句翻译,古代拥有财富、
9、尊位而姓名埋没的人，不可胜数，只有卓越超群、洒脱不拘的特殊人物才能被后人所称道。,得分点：富贵、倒装句、倜傥非常、被动句，句子大意,方法：换、调、删,.,22,此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。（5分）,重点文句翻译,这些人都是心中忧郁苦闷，不能实现自己的理想，所以才记述以往的史事，想让后代的人理解自己的心意。,得分点：所郁结、通其道、往事、使动（思）、句子大意,方法：换、增。,.,23,第四部分重点句子 1.仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪.（7分） 2.亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（6分） 3.仆诚以著此书，藏
10、之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!（9分）,翻译方法指点,.,24,仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。（7分）,重点文句翻译,我不自量力，近年来，借助于自己粗劣的文笔，搜集世上散失的史籍与传闻，粗略地考证历史人物的所作所为，统观事情的始末，考察他们成功、失败、兴起、衰败的规律。,得分点：不逊、无能、放失旧闻、其行事、稽、纪、句子大意,方法：换,.,25,亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 （6分）,重点文句翻译,也是想借此探究自然现象和政治社会（天道与人事）的关系，通晓古今历史变革的进程，成就自己的有独特
11、见解、自成体系的著作。,得分点：以、省略句、天人之际、古今之变、言、句子大意。,方法：增、换,.,26,仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!（9分）,重点文句翻译,我确实想完成这本书，把它(暂时)藏在名山之中，(以后)再传给跟自己志同道合的人，使它流行到四通八达的大都会，这样我就补偿了前番下狱受刑所遭到的侮辱，即使一万次遭到杀戮，哪里有悔恨呢!,得分点：诚、省略句、其人、使动（通）、责、虽、被动句、反问句、句子大意。,方法：五种方法,.,27,第五部分重点句子 且负下未易居，下流多谤议（5分）。 虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡
12、，出则不知其所往。（8分） 3.身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（6分） 4.无乃与仆私心剌谬乎（3分） 5.今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。（7分）,翻译方法指点,.,28,重点文句翻译,且负下未易居，下流多谤议。（5分）,况且处在屈辱的地位，不容易处世，处在卑贱的地位会招来更多的指责和非议。,得分点：负下、居、下流、谤议、句子大意。,方法： 换、增,.,29,重点文句翻译,虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九迴，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（8分）,即使再经历一百代，耻辱只会越来越深啊！因此，愁肠每天都反复回转，在家里就恍
13、恍忽忽若有所失，外出就不知道要到哪里去。,得分点：虽、累、垢、是以、迴、居、其所往、句子大意。,方法： 换、增,.,30,重点文句翻译,身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（6分）,自己简直成为了一个宦官，还怎能自行隐退，藏身到深山岩穴之中隐居呢？所以只得暂且随世俗浮沉，与时俗周旋敷衍，以此来抒发内心的烦乱悲愤。,得分点：直、闺阁之臣、宁邪（反问句）、自引、俯仰、以（省略句）、句子大意。,方法： 换、增,.,31,重点文句翻译,无乃与仆私心剌谬乎？（3分）,岂不是和我内心的苦衷相违背吗？,得分点：无乃乎（固定句式）、剌谬、句子大意,方法：换,.,32,重点
14、文句翻译,今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。（7分）,现在即使想粉饰自己，用美妙的言辞来修饰自己，可是毫无用处，也不会被俗人信任，恰恰是自讨羞辱罢了,得分点：虽、雕琢、曼辞、以、被动句、适、句子大意。,方法：换、增、调,.,33,司马迁的人格和风格,.,34,刚直不阿留将正气冲霄汉,幽愁发愤著成信史照尘寰,用生命谱写人生赞歌的志者,.,35,报任安书是司马迁留给后世的唯一书信。正是他将峻洁的人品、伟大的精神自现于后世的力作。司马迁在信中结尾处断言：“要之死日，然后是非乃定。”他的期望没有落空：如果说五十六万余字的辉煌巨著史记，是他留下的一座耸入云霄的巍峨大厦的话，那么，报任
15、安书则为他在这座大厦前，留下了一座崇高的汉白玉雕像，在它的底座上铭刻着六个大字：“述往事，思来者”而高高屹立的他，则正以身处黑暗时代的悲愤、正直，而又以深沉的目光，注视着千秋万代。,.,36,写作素材： 积累、变通 重在“激活材料” 1.生命的价值在于为什么而献身：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也 2. 逆境出人才，磨难出成绩：盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。 3.忍辱求生，必有所图：所以隐忍苟活，函于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 4.人生多顾虑，哪能自专由：人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子 5.大勇
16、不莽撞，小怯犹可为：且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉 6. 发愤著书：诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。,.,37,文言文知识归纳,.,38,知识归纳,1通假字,2古今异义,3词类活用,5. 文言句式,6成语积累,4一词多义,.,39,1、被箠楚受辱 箠，通“棰”，杖 2、其次剔毛发受辱 剔，通“剃”，髡刑 3、见狱吏则头枪地 枪,通“抢”，碰撞 4、及以至是，言不辱者 以，通“已” 5、及罪至罔加 罔，通“网”法网 6、幽于圜墙之中 圜，通“圆”。 7、其次诎体受辱 诎，同“屈”。 8、毁肌肤、断支体 支，同“肢”。,通 假 字,.,40,1.倡优畜之:像乐人和戏人一样(名作状) 2.衣褐衣:穿上(名作动) 3.而世又不与能死节者比:为而死(为动句) 4.太上不辱先:使受辱(形作动,使动句 ) 5.声闻邻国 :使听到(动词,使动句） 6.流俗之所轻也: 轻视（形作动） 7.见狱吏则以头枪地: 用头 (名作状),词类活用,.,41,判断句： 1.西伯，伯也 。2.魏其，大将也。 3.李斯，相也。 4.淮阴，王也。,文言句式,被动
