《四年级下册数学导学案-小数的加减混合运算青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册数学导学案-小数的加减混合运算青岛版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小数加减混合运算学习目标 :1 结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能选择简便的方法进行运算。2 能够解决简单的小数加减混合运算的实际问题。学习重难点 :1能正确进行小数加减法混合运算。2能够解决简单的小数加减法混合去处的实际问题。学习过程一、学前准备。1.口算。2.3 0.86.51.41 0.63 1.88.85 2.8520 5.545.05 2.256.5 52.列竖式计算。20 15.053.657.566.040.99二、合作探究。1.CCTV 举行了业余歌手大赛。仔细看看上面的图片,说一说图片中的信息。2.问题:谁的总分高呢?高多少?答:3. 你能把这个问题的解答方法列一
2、个算式计算出来吗?总先结试:一这试道,题再是与小小数组加成减员混交流一下。(别合运算,它的运算顺序和整忘了阅读教材呀)数加减混合运算式题的计算顺序是一样的。(简算方法也是一样的哟!)三、课内巩固训练。1.试一试。 4.6 12.3 5.88.1 ( 1.2 3.9 )12.3 4.5 2.62.妈妈买了 1 块面包、 1 瓶酱油,她交给售货员8 元,请你算一算,售货员应找给妈妈多少元?3 爸爸用两条长度分别是1.27米、 1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米,接好后的绳子有多长?4.6.5.4.6 1.75 2.084.28 0.53 3.37(1)这些小动物共有多重?(2)它们三个能一起过河吗?5 ( 4.19 2.83 )3.2 1.27 2.497.41 (2.96 3.04 )1.54 2.08 3.62四、学习体会。说说本节课你的感想吧。