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1、2作文：我尊敬的人11明确本次 作要求，指 确定中心， 中心 材。2，学 参考片断， 笔 作。投影片明确本次 作要求，指 确定中心， 中心 材。小黑板 音机1揭示作文 ， 。(1) 目的重点是什么 ?(写出我 什么尊敬 个人。写出 个人 得学 的好思想、好品 。 )(1)哪些人是 得尊敬的人 ?(展开 。随机板 思想品 ； 如 心助人， ，关心集体，廉 奉公， 勇 )2怎么写好 篇作文 ? 文“ 作要求”和“ 作提示” ，划出作文要求和步 。(1)自学思考。默念 。(2) 出本次作文有哪些要求。 合 ，小黑板揭示。确定写 ，反映哪一方面品 。(中心 )根据中心 好材料。 中心写具体。3，交流材
2、料，指 确定中心和 材。(1)准 写 ?你尊敬他什么好思想 ?是从哪件事上感受到的 ?(展开，在交流中开拓 材思路。学生 注意事例和品 概括是否一致， 是否准确，及 帮助 正。 要板 概括事例，如：帮 居看孩子。 心助人叔叔帮我修 。爸爸帮 居 煤气。第 1 页共 2 页(2) 评价交流的材料，哪些不容易写好，为什么 ?(引导体会选择印象深刻的人来写。排除道听途说、报纸报道的人物事例。 )(3) 小结：可以写熟悉的人，也可以写陌生人，但事实必须是亲身经历，耳闻目睹，是真实、熟悉的，有感受的。这样容易写好。可以写一件事，也可以写二三件事，但必须反映一方面品质。4学习参考片断，点拨围绕中心写具体。(1)片断写什么事 ?反映人物什么品质 ?(2) 哪些地方写出了阿姨的“热心肠” ?哪些地方写了“我”的心理活动 ?为什么写心理 ?(3)怎么围绕中心写具体，学到了什么?(4) 小结：让事实说话。落笔的重点写他 ( 她)，写好他 (她 )是怎么说，怎么做的，写出自己的感受。第 2 页共 2 页
