《六年级上数学教案-人体的奥秘-比青岛版(2014秋)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上数学教案-人体的奥秘-比青岛版(2014秋)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人体的奥秘信息窗二比的应用教学目标：1 、理解按一定比来分配一个数的意义。2 、掌握按比例分配应用题的特征和方法。教学重点、难点：1 、理解按一定比来分配一个数量的意义。2 、根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。教学过程：一、创设情境 来源学 科 网Z,X,X,K1 谈话引入 :陈叔叔和王阿姨，他们俩合资开了一家儿童文具店，陈叔叔投资了4 万元，王阿姨投资了 5 万元。经过一年的辛勤经营， 除去交税、发工资和其他费用，共获纯利润 6 万元。他们坐在一起商量分钱的事。（课件出示）2 猜猜看，谁分到的多一点？为什么？（投资额是4：5 ，所以分得的钱也应该是几
2、比几）3 陈叔叔和王阿姨各分得多少万元？我们一起来研究一下。二、探索交流 来源:Zxxk.Com1 活动组织：先自己独立尝试着解答，然后把你的想法告诉你们小组内的伙伴，说说你是怎么想的，比比谁的方法更好。2 学生活动：（1 ）独立探索解 方法。（2 ）小 合作 ，教 参与并适当指 ，同 收集各种方案的解法，以 展示。个 ：教 引 随班就 生根据4 ：5 来思考解答。3 集体交流。 ： 言人先介 一下你 了第几种方案，然后再介 你 的解法。其他的同学来当一回“小 者”： 如果有不同的解法可以 充交流； 当然也可以向 言人提 。哪个小 先上台 言？其他同学可要听仔 了哦！（1 ）学生 言方法一（分
3、数乘法）：你是怎么想的？用乘法做的依据是什么？（ 叔叔和王阿姨 得的 是 4：5， 叔叔的 占 数的 4/4+5 。把 数看作 位“ 1 ”，求 叔叔的 ，就是求 数的 4/4+5 ，用乘法做。） ：听清楚他 的方法了 ？ 再来 一遍？其他同学有意 或不明白的地方 ？可以向 言人提 。答案是否正确呢？你 有什么 法 ？方法二：把 数平均分成 9 份，先求出其中一份，在分 求出 叔叔的4份，王叔叔的 5 份。方法三：你又是怎么想的？（2 ）其他小 有不同的解法 ？ 介 一下。（3 ）你 得哪种方法更好？ 什么？4 分析 这种应用题有什么特点？（告诉我们总数，按照比分成几部分）你见到过、听说过类似
4、的情况吗？个别辅导：这么多种方法， 你喜欢用那种方法？请你说说这种解法的解题步骤。 来源:Zxxk.Com三、知识应用1.只要你做个有心人，你一定会有很多收获。其实在你身上也藏着“比”的学问呢！说说你的身高，猜猜自己头部的高度大约是多少？老师曾经看到这样一条信息：12 周岁的儿童头部与头以下的高度的比一般是 2 ： 13 。 来源:Zxxk.Com看到这条信息， 你想到了什么？算一算自己的头部的长度，看看你估计得准不准？2.你们见过野生丹顶鹤吗？它可是国家一级保护动物，我国和其他国家拥有丹顶鹤的数量约是1：3。2001 年全世界大约只有2000 只，我国和其他国家各有多少只丹顶鹤？（你有什么感
5、想？）四、情境延续1 师：文具店在张叔叔和王阿姨的经营下，越来越红火。第二年，李叔叔也投资 2 万元。 他加入一年后， 纯利润可能会达到多少万元？这时， 他们三人各得多少万元？2 尝试解答，同桌互相讨论。3 展示交流各种方法，你打算如何检验？4 这题与刚才做的题有什么相同点和不同点？相同点：都告诉我们总数，都是按照比例分成几部分（都可以看成占总数的几分之几）不同点： 才是两种量的比， 在是三种量的 比五、 展提高1 像 种 比，在我 数学中 有很多。比如一个三角形三个内角度数的比是 1 ：2：3 ，三个内角各是多少度？（ 了什么？）2 有些同学不但数学学得好， 是个小 迷， 常到 室借 。我
6、学校决定投入 6000 元，添置一些科技 、故事 和 秀作文 。 在征求大家的意 ， 6000 元按照怎 的比来分配？估 学生可能出 的回答：1 ：2 ：3（1 ：2：3 代表什么？你 什么要 定？来源 学科网 ZXXK1 ：1 ：1 表示什么意思？（平均分） 学生再 几个比， 你 其中的一个比，算一算各花多少 ？反 交流。有用1 ：1：1 来解的 ？哪种解法最 ？按 1 ： 1： 1 分配就是平均分，平均分是特殊的按比例分配。3 在建筑 中也有很多地方用到按比例分配。 我 走 海小区建 ，混凝土中水泥、黄沙、石子的比例 2：3 ：5 。但 量，水泥只有4 吨，黄沙有 12 吨，石子却有24 吨， 重40 吨。如果由你 理，你将如何 理？（1： 3： 6 ）学好按比例分配， 不但能解决生活中的 ，而且 能帮助我 更全面地分析 。六、反思 价1 在这节课中，你最喜欢哪一部分知识的学习？为什么？还有什么疑惑吗？2 在这节课中，你的同桌哪些地方最值得你学习？七、作业：1 、个别辅导：自主练习1、2 、32 、自主练习 5、 6、 7、 8 、9
