《六年级上册语文同步训练一课一练5.《詹天佑》人教新课标(含答案解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文同步训练一课一练5.《詹天佑》人教新课标(含答案解析)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.詹天佑一、简答题 (4 分)1(4 分) 读句子，回答问题。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。(1) 这几句话体现了詹天佑什么样的精神？_(2) 这几句话体现了詹天佑的什么信念？_二、填空题 (8分)2(6 分) 周密精密严密秘密()警戒() 计算()活动() 测量()监视() 考虑3(2 分) 选择关联词填空如果 ,就,既然 ,就,不但 , 而且,(1) 詹天佑(2)因为 , 所以 ,条件怎样恶劣，居庸关山势高，岩层厚，不管 , 都,坚持在野外工作。詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿隧
2、道。三、单选题 (1 分)4(1 分) 有一家外国报纸轻蔑地说： “能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的意思是（）A. 外国人认为能修筑这条铁路的中国工程师现在还没有，以后才有。B. 外国人认为能修筑这条铁路的中国工程师现在还没有出生。C.外国人认为根本不可能有能修筑这条铁路的中国工程师。四、现代文阅读 (17 分)5(17 分) 课内阅读，回答问题。铁路要经过很多高山，不得（ d? d i）不开凿隧道，其中数（ sh sh ）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高， 岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗， 隧道里满是泥浆。 工地上
3、没有抽水机，詹天佑就带头挑（ti otio）着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长 1100 多米，有居庸关隧道的三倍 （baipai ）长。他跟老工人一起商量（ li ngli ng），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。(1) “毅”用部首查字法应查，用音序查字法应查。“商”字是结构的字，用部首查字法应查，用音序查字法应查。(2) 这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？_(3) 给加下划线的字选择正确的读音。(4) 詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是山势高，岩层厚，他采用的办法是从两端同时向中间凿进；在
4、开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长 1100 多米，他采用的办法是什么？由此，体现了詹天佑的什么精神？_(5) 找出具体说明“中部凿井法”的语句。_五、语言表达 (10 分)6(4 分) 给加点字选择正确的读音，用“”标出。7(6 分) 按要求写句子。(1) 詹天佑是工程师。（至少加两个修饰语，让句子更生动）_(2) 许多到中国来游览的外宾， 看到詹天佑留下的伟大工程， 都赞叹不已。（缩句）_(3) 修筑一条中国自己的铁路，难道不正是全中国人共同的愿望吗？（不改变原意，换个说法）_试卷答案一、简答题1【答案】 (1) 为国增光，为中国人争气的爱国精神。(2) 外国人能做到的，中国人就能做到；外
5、国人做不到的，中国人也能做到。【解析】可联系课文所学内容来回答，注意结合文章的中心思想来回答。二、填空题2【答案】严密密严密【解析】注意词语搭配。3【答案】 (1) 不管(2) 因为所以周密都周密秘密精【解析】（1）分句前后之间是条件关系。故选“不管, 都,”；（2）分句前后之间是因果关系。故选“因为, 所以 ,”。三、单选题4【答案】 C【解析】注意正确理解语句的含义，说明外国人认为中国没有能修筑这条铁路的工程师。故选 C。四、现代文阅读5【答案】 (1) 殳Y上下口S(2) 写詹天佑是怎样开凿隧道的。表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。(3)d ?shti obaili ng(4) 中部凿井
6、法。由此，体现了詹天佑具有创新精神。(5) 先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。【解析】（2）这段话主要写詹天佑带领工人开凿居庸关和八达岭隧道。表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。（4）这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。 在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长 1100 多米，他“决定采用中部凿井法” 。由此，体现了詹天佑非凡的智慧，突出了他杰出的才能。五、语言表达6【答案】【解析】注意区分平舌音和翘舌音。7【答案】 (1) 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(2) 外宾赞叹不已。(3) 修筑一条中国自己的铁路，正是全中国人共同的愿望。【解析】（1）扩句就是在简单的句子上加恰当的修饰语和限定语，使句子的意思表达得更具体、更生动形象。（2）缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分。（3）反问句改陈述句：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
