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1、第三课我家门前新事多教学目 1、 生活周 的事物有探究的 趣，能留意自己周 生活的 化。2、 家 的 展 化感到高 与自豪。3、憧憬家 的未来，愿家 的明天更美好教学重点： 家 的 展 化感到高 与自豪。教学 点： 生活周 的事物有探究的 趣，能留意自己周 生活的 化。教学准 ： 件。教学 程（一）采 活 1、 情境：同学 ，你有没有 ，我 的生活正在 生着巨大的 化。今天，我 先 小明 大家去看看他的家 生了哪些 化。 （ 件演示小明家 的 化）2、引 采 趣：同学 ，看 之后，你有什么想法呢？（学生自由 ）好，我 来 一次“生活新 貌”采 活 ，大家可以用各种 法去收集我 生活中的新 事，
2、 影、 象、画画都可以，最好能从 境 化、交通 化、生活状 等多方面去 ，希望大家踊 参加！3、活 划：根据各自的 情况，自由 合， 采 的 、地点，以什么方式收集材料，从哪些方面着手。各小 行交流，互相 充、完善活 划。、聘 校外 （社区 人、 影 、画家等）与学生合作，共同完成本次采 活 。（二）整理活 、家 的 化真大呀！ 我 各展 采，一起来 家 的 化！ （学生 所欲言， 化）、交流 听了大家的介 ，老 的心里有 不出的高 。你可曾知道，我 的家 什么会有 么大的 化？（小 ）小 ：同学 的 ，是科技的 展、社会的 步 我 来了新的气象，随着 的推移，我 的生活 将 生意想不到的 化
3、。同学 ，放开我 的思 ， 我 共同来 想一下家 的未来 会 生什么 的 化？、未来 想：充分 自己的想象力，自由交 。、激趣引 同学 ，老 真是感 极了，今天的家 是美的，明天的家 会更好！ 我 共同来 下 美好的 刻， 我 用全部的感情来歌 我 美 的家 吧！接下来，我 一起 手，以小 把收集来的 料集中到一起，开启每个同学智慧的大 ，我 共同来开一次“家 的今天与明天”主 活 。唱歌跳舞、 快板， 同学 各尽所能，展示家 的 化， 想家 的未来！、小 合作，做版面、写串 （三）“家 的今天与明天”主 活 播放歌曲“越来越好” 造气氛，学生 活 。同学 将家 的 化 成儿歌、快板、 、歌 ，介 自己收集的家 化的 料。
