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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 6 页 大班创新智慧游戏:水的游戏教学设计大班创新智慧游戏:水的游戏教学设计 Big class innovation wisdom game: the g ame teaching design of water 编订:JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 6 页 大班创新智慧游戏:水的游戏教学设计大班创新智慧游戏:水的游戏教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅 可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教
2、育,包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【活动目标】【活动目标】1、体验玩水游戏的快乐,了解水的用途、教育幼儿 要节约用水。 2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。 3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。 【活动准备】【活动准备】1、游戏材料准备:空瓶子、装满水的瓶子、盖子、 磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。 2、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。 【活动过程】【活动过程】1、以猜谜语的形式引出“水”。今天
3、老师给你们带来 了一个好听的谜语,看哪个小朋友的小脑筋最灵,转的最快! 谜语:“在小溪里游玩,在池塘里睡觉。在江河里奔跑,在大 海里欢笑。” 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 6 页 2、提问:孩子们,你们在哪里见到过水呀?你见到的水是 什么样子的?(启发幼儿描述自己见到水的情形)。 3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具,请小朋友们做个 实验,看看水有哪些变化?(体验玩水的快乐并从中获得发现) 老师提出实验要求:a:仔细观察实验过程及发生的变化,b :不浪费水,c:看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。 4、分 3 个小组游戏,孩子们自选一组参加。 1 组水的沉浮:“把许多玩具放在水里,看有
4、什么不同现 象?” 2 组水的流动:“为什么小篮子装不住水?” 3 组水的冲力:水倒在水车上,水车为什么转了? 通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣 ,观察的能力及分析,讲述能力等,通过实验引导孩子们说出水 的用处,培养孩子的发散性思维) 5、教师:“小朋友,快到这一组来看看,这些小朋友都发现 了什么?”请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象,并 请一个小朋友讲述他们的发现: 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 6 页 a、了解水的冲力:大家看这一组小朋友的水车为什么会转 呢?(大家讨论)教师小结:对呀!水是有冲力、有力量的,水 可以通过它的力量来发电呢,你们知道水除了能发
5、电还有什么用 处吗?(发散思维让孩子们继续探索)我们再来看一看下一组小 朋友在实验中有什么发现? b、沉浮组小朋友讲解:各种东西放在水里后,有的东西沉 下去了(石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等),有些 东西浮在水面上(木头、泡沫、空的瓶子等),为什么会有这种 现象呢?共同得出结论:水是有浮力的。 共同讨论:为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水 下呢? 借助孩子的讨论教师指导:空瓶子盖上盖会浮在水面上,因 为它轻;盛水的子盖上盖就沉在水下,因为它重。 提高难度让孩子们实验:大家再实验一下我们用什么方法能 使浮在水面上的东西沉下去,使沉下的东西浮起来?(再一次进 行实验) c、流动组
6、的小朋友讲解:用小篮子舀不起水,说明水是流 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 6 页 动的。 刚才小朋友说了水是会流动的,那你们知道水的流动对我们 有哪些好处吗?(引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、 洗澡等)。 6、提问:“水有这么多的用处,那小朋友以后用水的时候应 该怎样做呢?(孩子们先自由讨论后教师小结) 教师小结:刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处, 并且知道以后要节约用水,不浪费水,我们不仅要节约用水,以 后还要把学到的这些知识运用到生活中去。 7、结束活动 孩子们你们刚才玩的高兴吗?老师也很高兴,因为我班的小 朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性 和用
7、处。 我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动 室收拾好吧!教师和孩子们一起收玩具(培养孩子们良好的习惯 ,独立性的能力及爱劳动的品质。) 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 6 页 【活动反思】【活动反思】优点:通过水的游戏这一活动,使孩子们通过 各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等,在活动过程 中,孩子们都能积极参与活动,他们的想象力真的让我大吃一惊 ,在实验的过程发现了那么多的问题,那么多创新的玩法,而且 沉浸在游戏的探索与乐趣之中,知道小伙伴之间相互合作、共同 思考、发现问题并及时创新等,他们在轻松愉快的游戏中,把活 动的目标完成的淋漓尽致,效果非常的不错。 缺点:活动场地有点小,孩子们的活动受到限制,并且在游 戏玩水的时候,孩子们有点拥挤,有的孩子把水洒在了地上,搞 的活动室有点脏。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -