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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 6 页 大班创新智慧游戏：水的游戏教学设计大班创新智慧游戏：水的游戏教学设计 Big class innovation wisdom game: the g ame teaching design of water 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 6 页 大班创新智慧游戏：水的游戏教学设计大班创新智慧游戏：水的游戏教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教
2、育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【活动目标】【活动目标】1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿 要节约用水。 2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。 3、让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。 【活动准备】【活动准备】1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、 磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。 2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。 【活动过程】【活动过程】1、以猜谜语的形式引出“水”。今天
3、老师给你们带来 了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！ 谜语：“在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大 海里欢笑。” 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 6 页 2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是 什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。 3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个 实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现） 老师提出实验要求：a：仔细观察实验过程及发生的变化，b ：不浪费水，c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。 4、分 3 个小组游戏，孩子们自选一组参加。 1 组水的沉浮：“把许多玩具放在水里，看有
4、什么不同现 象？” 2 组水的流动：“为什么小篮子装不住水？” 3 组水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？ 通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣 ，观察的能力及分析，讲述能力等，通过实验引导孩子们说出水 的用处，培养孩子的发散性思维） 5、教师：“小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现 了什么？”请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象，并 请一个小朋友讲述他们的发现： 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 6 页 a、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转 呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是有冲力、有力量的，水 可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发
5、电还有什么用 处吗？（发散思维让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小 朋友在实验中有什么发现？ b、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉 下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等），有些 东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种 现象呢？共同得出结论：水是有浮力的。 共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水 下呢？ 借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因 为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它重。 提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能 使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东西浮起来？（再一次进 行实验） c、流动组
6、的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 6 页 动的。 刚才小朋友说了水是会流动的，那你们知道水的流动对我们 有哪些好处吗？（引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、 洗澡等）。 6、提问：“水有这么多的用处，那小朋友以后用水的时候应 该怎样做呢？（孩子们先自由讨论后教师小结） 教师小结：刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处， 并且知道以后要节约用水，不浪费水，我们不仅要节约用水，以 后还要把学到的这些知识运用到生活中去。 7、结束活动 孩子们你们刚才玩的高兴吗？老师也很高兴，因为我班的小 朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性 和用
7、处。 我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动 室收拾好吧！教师和孩子们一起收玩具（培养孩子们良好的习惯 ，独立性的能力及爱劳动的品质。） 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 6 页 【活动反思】【活动反思】优点：通过水的游戏这一活动，使孩子们通过 各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等，在活动过程 中，孩子们都能积极参与活动，他们的想象力真的让我大吃一惊 ，在实验的过程发现了那么多的问题，那么多创新的玩法，而且 沉浸在游戏的探索与乐趣之中，知道小伙伴之间相互合作、共同 思考、发现问题并及时创新等，他们在轻松愉快的游戏中，把活 动的目标完成的淋漓尽致，效果非常的不错。 缺点：活动场地有点小，孩子们的活动受到限制，并且在游 戏玩水的时候，孩子们有点拥挤，有的孩子把水洒在了地上，搞 的活动室有点脏。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -
